四驅(qū)越野汽車變速器及操縱系統(tǒng)的設(shè)計[三軸五檔]

四驅(qū)越野汽車變速器及操縱系統(tǒng)的設(shè)計[三軸五檔],三軸五檔,越野,汽車,變速器,操縱,系統(tǒng),設(shè)計,五檔 存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學(xué)學(xué)院院 2013 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進(jìn)進(jìn)度度計計劃劃、檢檢查查落落實實表表 系別：信機系 班級：機械92 學(xué)生姓名:柴亦浩 課題（設(shè)計）名稱：四驅(qū)越野汽車變速器及操作系統(tǒng)的設(shè)計 開始日期：2012年11月7日周次起止日期工作計劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注1-32012年11月7日-2012年11月27日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書專業(yè)資料整合4-82012年11月28日-12月31日指導(dǎo)專業(yè)實訓(xùn)制圖實訓(xùn)完成齒輪初步設(shè)計圖層多，知識回顧9-102013年1月9日-2月12日指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)能夠獨立操控CAD等相關(guān)軟件熟悉相關(guān)操作112013年2月13日-2月17日指導(dǎo)老師要求我們多查閱資料，了解相關(guān)概念熟悉變速器的發(fā)展史及相關(guān)知識上網(wǎng)整合資料122013年2月20日-2月24日指導(dǎo)老師要求我們完全了解說明書格式，嘗試要求完成緒論前兩章節(jié)，并完成周計劃表完成緒論前兩部分與周計劃表對緒論內(nèi)容不明確132013年2月27日-3月2日指導(dǎo)老師要求我們深入研究相關(guān)資料并要求積極詢問專業(yè)知識對變速器的整個機械系統(tǒng)進(jìn)一步了解整個系統(tǒng)很零碎142013年3月5日-3月9日指導(dǎo)老師要求多查閱資料開始編寫說明書開始進(jìn)行說明書的編寫查閱相關(guān)資料，針對性不強152013年3月12日-3月16日指導(dǎo)老師跟進(jìn)我們說明書完成進(jìn)度完成說明書，與初步修改初步修改定向論文方向162013年3月19日-3月23日指導(dǎo)老師教導(dǎo)我們填寫畢業(yè)實踐表完成畢業(yè)實踐記錄表整合記錄表172013年3月26日-3月30日指導(dǎo)老師指導(dǎo)如何分配畢業(yè)設(shè)計的繪圖任務(wù)完成CAD制圖工作計劃相關(guān)操作已忘記 溫故182013年4月2日-4月6日指導(dǎo)老師指導(dǎo)手臂與手部結(jié)構(gòu)的專業(yè)知識完成變速器關(guān)鍵零件結(jié)構(gòu)機械圖紙零件多192013年4月9日-4月13日指導(dǎo)老師指導(dǎo)總體布局的設(shè)計完成變速器總體布局設(shè)計圖對CAD軟件重新研究202013年4月16日-4月20日指導(dǎo)老師指導(dǎo)機械手的升降結(jié)構(gòu)的原理完成變速器箱體結(jié)構(gòu)圖箱體圖線多復(fù)雜212013年4月23日-4月27日指導(dǎo)老師介紹整個裝置中的一些重要裝置完成變速器同步器的設(shè)計改進(jìn)設(shè)計222013年4月30日-5月4日指導(dǎo)老師介紹相關(guān)重要零部件完成重要組成部件的設(shè)計選擇重要部件完成232013年5月7日-5月11日指導(dǎo)老師指導(dǎo)相關(guān)重要零部件的繪制整合圖紙 修改格式按學(xué)校模板修改242013年5月14日-5月18日指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們畢業(yè)設(shè)計最后的收尾工作系統(tǒng)地整合資料，說明書，及相關(guān)圖紙熟悉word操做 升級系統(tǒng)252013年5月21日-5月25日指導(dǎo)老師簽字，檢查我們畢業(yè)設(shè)計的收獲復(fù)查，修改裝訂整套畢業(yè)設(shè)計嚴(yán)格按照學(xué)校的要求執(zhí)行 說明：1、“工作計劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳?。周次起止日期工作計劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注