中雙鏈刮板輸送機設(shè)計【全套含8張CAD圖紙】
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中期檢查表
指導(dǎo)教師： 職稱： 副教授
所在院（系）： 機械與動力工程系 教研室（研究室） 機械制造
題 目
刮板輸送機
學(xué)生姓名
專業(yè)班級
學(xué)號
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度）
1.刮板輸送機非常適合作為畢業(yè)設(shè)計的課題，所選題目與書本學(xué)習(xí)知識聯(lián)系緊密；選題比較貼近生產(chǎn)實際情況，比較具有代表性；適合中批量生產(chǎn)，具有非常大的發(fā)揮空間和巧活多樣的設(shè)計思路，對于本科機制專業(yè)的學(xué)生來說；
2.題目難度相對適中；課題對學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)要求較高；
3.該題目由該同學(xué)單獨完成，經(jīng)由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)計算，具有較高的工作量；
4.選題完全符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，屬于機械設(shè)計制造工藝的一種,對即將畢業(yè)的學(xué)生的再學(xué)習(xí)有著較好的指引作用, 不僅僅局限在機械基礎(chǔ)知識上，更涉及了有關(guān)材料學(xué)、力學(xué)等多學(xué)科知識，使我們對交叉學(xué)科有了一定的涉足，綜合訓(xùn)練的要求也得到充分的體現(xiàn)。
二、開題報告完成情況：
開題報告已完成
三、階段性成果：
1.開題報告和實習(xí)報告已完成；
2.英文摘要完成；
3.部分零件圖已完成
四、存在主要問題：
1. 專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)不夠深入；
2.設(shè)計經(jīng)驗欠缺；
3.參考資料收集有限；
4.設(shè)計思路不是很清晰；
5..繪圖軟件操作不是很熟
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
3
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編號：75574812
類型：共享資源
大小：3.11MB
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上傳時間：2022-04-16
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全套含8張CAD圖紙
中雙鏈刮板
輸送
設(shè)計
全套
CAD
圖紙
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