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1、五年級下冊道德與法治第6課《我參與 我奉獻》優(yōu)秀教案材料
教學目標:
1. 知道公共生活人與人相處需要平等相待，樹立相互尊重、平等相待的觀念。
2. 明確構建和諧的公共生活，需要做到文明有禮，提升公共意識。
3. 了解社區(qū)成員的角色責任， 樹立服務公共生活的意識。
4. 明確參與公益活動的意義， 積極參與利索能力的社會公益活動。
教學重點：平等友善需要相互理解和尊重；積極參與公益事業(yè)，小善匯聚成大愛。
教學難點：如何真正讓學生在生活中參與到社會活動中。
教學準備：課件
教學過程
一、 激情導入，感受愛心
1 、 播放歌曲《愛的奉獻》
2 、 師： “只要人人都獻出一
2、點愛，世界將變成美好的人間” o 愛心讓世界變得更溫暖、更美好。
3 、 今天我們就來學習第6課《我參與我奉獻》。
二、 共同回憶，體驗愛心
1 、無償獻血、抗震救災、為貧困地區(qū)捐款。（課件播放相關圖片）
師：除了這些大事件外，生活中的小事上你曾遇到過哪些困難?得到過什么幫助呢?
翻開書64頁我們來看看你是否也遇到過此類情況。
生1：我遇到過，有一次放學下大雨，是班上的一個男同學拿著大傘把我遮
回家的，那時候他衣服都濕了。
生2：上美術課，我好幾次都忘記帶卡紙，都是同桌送卡紙給我的。
生3：二年級的時候，我不會綁鞋帶，上體育課鞋帶老是松掉，我又不會綁，
是班長幫我綁好的。
3、
2 、評選班級愛心大使
師：生活中處處有愛心，我們都得到過別人的關心和幫助，我們也應該關心、幫助他人?；叵胍幌?，你曾經(jīng)給過別人什么關心或幫助嗎?現(xiàn)在大家開始說說自己幫助過別人的事，然后我們進行評選，選出我們班的愛心大使。（生答）
三、 傳承雷鋒精神
1 、 閱讀教材故事：《雨中送母子》
2 、 觀看《雷鋒》相關視頻。并說說你還知道雷鋒叔叔還有哪些樂于助人的故事?
四、 設置情境，奉獻愛心
1 、 大家自由分組，組成不同的愛心小隊。例：幫困小隊、學習提升小隊、敬老小隊……
如果你是以上小隊的隊長，你打算如何幫助他人?
2 、 師：我們幫助他人的初衷是好的，可是在幫助人的過程中也
4、會遇到一些問題，比如有些人不接受幫助或者根本不領情。我們現(xiàn)在來閱讀69頁，并思考: 為什么這兩位同學不愿意接受別人的幫助?
3 、 你認為正確的做法是什么，請演一演。（請幾位學生上臺表演，并適時點評）
4 、那你遇到過幫助人不領情的情況嗎?講述具體事例。（生答）
5 、我們該如何解決這些問題呢?請大家集思廣益。
小貼士：
1 、 用心了解他人的需求。
2 、 以平等的態(tài)度對待需要幫助的人。
1. 尊重他人的隱私和意愿。
2. 以友善和熱誠的態(tài)度幫助他人。
6 、閱讀教材 “閱讀角”，并思考：班主任為什么不把真相告訴方明呢?
五、課堂總結
同學們，通過本節(jié)課的學習，我們知道了生活中處處有愛心，愛讓世界變得更加美好和溫暖；懂得了幫助別人不僅溫暖別人，而且自己也能收獲快樂的道理；學會了正確關心、幫助他人。僅供參考
五年級下冊道德與法治第6課《我參與 我奉獻》優(yōu)秀教案范文
