《二年級思品與生活下冊《家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級思品與生活下冊《家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多》教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級思品與生活下冊 家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多教案家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。2、了解這些物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)： 知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)： 知道一些物產(chǎn)的來歷和特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、學(xué)生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料、錄音機(jī)、磁 帶等。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入 師：同學(xué)們，有兩位小朋友，一名叫小紅，一名叫 小麗，想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看一看，你們愿意去 嗎？生：回答 （ 略）。師：演示電腦課件（小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)）。生：看電腦課件（邊看邊觀察）。師： 提問： 你覺得小紅、 小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎？ 你喜歡
2、他們的家鄉(xiāng)嗎？生：回答教師提出的問題。師：你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎？物產(chǎn)多嗎？生：回答問題。師：今天，老師想聽一聽小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產(chǎn)？（板書課題）生：讀課題。二：活動過程1 、介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。師：小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些？你們是用什么方法了解的，告訴大家。生：說一說：（自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)） 師：你們了解這些物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)嗎？ 生：說一說：（物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)） 師：老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來，大家 帶來了嗎？生：回答：師：那么，我們今天開個(gè)家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會好嗎？各小組趕快準(zhǔn)備一下。（教師放錄音） 生：各小組準(zhǔn)備自己的展覽臺。2 、展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn) 師：你們找到些什么？展示給大家看一看吧。你們 可以采用自己喜愛的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)？生：采用自己喜歡的方式 （說、唱、跳、彈等） 夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)師： 同學(xué)們評一評哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多， 哪組表 演精彩生：小組互評師：小結(jié)活動三、總結(jié)全文師：通過今天的活動，你有些什么感受？ 生：談自己的感受。師： 老師感覺到小朋友個(gè)個(gè)都很棒， 搜集和了解到 這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。老師相信你們長大后一定會把自己 的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的。板書設(shè)計(jì)：家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多小小展覽會教學(xué)反思：夸一
二年級思品與生活下冊《家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多》教案
