甘肅省張掖市城關(guān)中學(xué)七年級語文上冊 第3課《山行》課件 北師大版

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1、作者：杜牧作者：杜牧同學(xué)們，一年四季，你最喜歡哪個季節(jié)？為什么 春夏秋冬 因?yàn)橛辛舜?、夏、秋、冬，所以我們看到了一個奇妙、美麗的大自然。但是秋天，是一個多姿多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)。今天我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)秋季的名詩。 同學(xué)們?nèi)ミ^北京的香山嗎? 到了深秋，香山上滿山遍野，一片火紅，你們想不想去看看那山上的紅葉，那就隨我到北京香山公園一游吧。 香山那么你們小學(xué)時(shí)怎么學(xué)古詩的？ 作者簡介：作者簡介： 杜牧（公元杜牧（公元803約約852年）年）唐代詩人，漢族，字牧之，號唐代詩人，漢族，字牧之，號樊川居士，京兆萬年（今陜西樊川居士，京兆萬年（今陜西西安）人，宰相杜佑之孫。晚西安）人，宰相杜佑之孫。晚唐杰

2、出詩人，尤以七言絕句著唐杰出詩人，尤以七言絕句著稱。擅長文賦，其稱。擅長文賦，其阿房宮賦阿房宮賦為后世傳誦。有為后世傳誦。有樊川文集樊川文集二十卷傳世，為其外甥裴延翰二十卷傳世，為其外甥裴延翰所編。所編。全唐詩全唐詩收杜牧詩八收杜牧詩八卷。卷。人號人號“小杜小杜”，以別于杜甫。，以別于杜甫。與李商隱并稱與李商隱并稱“小李杜小李杜”。“大李杜大李杜” 李白和杜甫。李白和杜甫。 山行山行 杜牧杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。 小組合作，利用文中的注釋及詞語手冊，合作互助，逐字逐句理解詩文。有不理解的地方做上標(biāo)記或?qū)懴聛怼＿h(yuǎn)上寒山石徑斜,遠(yuǎn)上：遠(yuǎn)上：寒山：

3、寒山：石徑：石徑：斜：斜：向山的遠(yuǎn)處伸展。向山的遠(yuǎn)處伸展。深秋時(shí)節(jié)的山深秋時(shí)節(jié)的山石頭小路石頭小路傾斜，這里有曲折不直的意思。傾斜，這里有曲折不直的意思。句解：在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。句解：在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。 白云生處有人家。白云生處：白云生處：白云生處和白云深處比較：白云生處和白云深處比較：深：濃厚，濃郁；生：生出，存在。（指有白云繚繞的地方，也說明深：濃厚，濃郁；生：生出，存在。（指有白云繚繞的地方，也說明那地方比較高。）那地方比較高。）指飄浮著白云的地方。指飄浮著白云的地方。句解句解：在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家在白云飄浮

4、的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。 停車坐愛楓林晚停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。霜葉紅于二月花。坐：坐：楓林晚：楓林晚：霜葉：霜葉：紅于：紅于：因?yàn)橐驗(yàn)榘頃r(shí)候的楓樹林傍晚時(shí)候的楓樹林比比還紅還紅被秋霜打過的楓葉被秋霜打過的楓葉句解：四周楓葉如火，更顯得紅葉嬌美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過早春二月的花，句解：四周楓葉如火，更顯得紅葉嬌美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過早春二月的花，所以詩人被這美景吸引住了，停下車來觀賞。所以詩人被這美景吸引住了，停下車來觀賞。 詩人為什么用詩人為什么用“紅于紅于”而不用而不用“紅紅如如”？因?yàn)橐驗(yàn)椤凹t如紅如”不過和春花一樣，無非是裝點(diǎn)自然美景而已；而不過和春花一樣，無非是裝點(diǎn)自然美景而已；而“紅于紅

5、于”則是春花所不能比擬的，不僅僅是色彩更鮮艷，而且更能耐寒，經(jīng)得則是春花所不能比擬的，不僅僅是色彩更鮮艷，而且更能耐寒，經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn)。起風(fēng)霜考驗(yàn)。 遠(yuǎn)上寒山遠(yuǎn)上寒山石徑斜，石徑斜，白云生處白云生處有人家。有人家。停車坐愛停車坐愛楓林晚，楓林晚，霜葉紅于霜葉紅于二月花。二月花。山行山行杜牧杜牧畫 遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。 山行山行 杜牧杜牧遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景近景近景山路綿長山路綿長 山勢高緩山勢高緩白云飄浮白云飄浮 人家居住人家居住喜愛楓林喜愛楓林 難抑驚喜難抑驚喜點(diǎn)明原因點(diǎn)明原因 揭示中心揭示中心這首詩描繪的是秋之色，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖，表達(dá)了詩人對大自然美景的熱愛之情，同時(shí)歌頌了楓葉不畏嚴(yán)寒的精神。山山 行行杜牧杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云生處有人家。白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。霜葉紅于二月花。畫 作業(yè)背誦并默寫山行