《山東省青島市城陽(yáng)第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11課 (第1課時(shí))課件 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省青島市城陽(yáng)第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11課 (第1課時(shí))課件 (新版)新人教版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、春佳段、難句解析春春佳段欣賞佳段欣賞 吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。也成天嘹亮地響著。 提示:嘗試多角度去分析
2、,如:觸覺、修辭手法、提示:嘗試多角度去分析,如:觸覺、修辭手法、語(yǔ)言等方面。語(yǔ)言等方面。 評(píng)點(diǎn):評(píng)點(diǎn):春風(fēng)本是無(wú)色無(wú)味的,正所謂春風(fēng)本是無(wú)色無(wú)味的,正所謂“山山之精神寫不出,以草木寫之之精神寫不出,以草木寫之”。 客觀上客觀上作者對(duì)春天無(wú)比熱愛,觀察景物十作者對(duì)春天無(wú)比熱愛,觀察景物十分精細(xì),運(yùn)用語(yǔ)言的功夫很深;作者嫻熟地分精細(xì),運(yùn)用語(yǔ)言的功夫很深;作者嫻熟地用了用了觸覺、嗅覺、聽覺,多角度觸覺、嗅覺、聽覺,多角度描述。描述。 作者首先擷取了一個(gè)生活化令人倍感親切作者首先擷取了一個(gè)生活化令人倍感親切的比喻的比喻“像母親的手撫摸著你像母親的手撫摸著你”,寫盡了春,寫盡了春風(fēng)的風(fēng)的氣韻神情氣韻神
3、情,然后以極細(xì)膩的筆觸,然后以極細(xì)膩的筆觸,寫春寫春風(fēng)的味道風(fēng)的味道: “ “風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,3混著青草味兒,還有各種混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。里醞釀?!弊詈髮懘猴L(fēng)中的最后寫春風(fēng)中的樂樂音音鳥兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛鳥兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛。背上牧童的短笛?!盃铍y寫之狀難寫之景,如在目前景,如在目前”,作者通過細(xì),作者通過細(xì)膩的感受,運(yùn)用生動(dòng)的筆墨,膩的感受,運(yùn)用生動(dòng)的筆墨,將難以狀寫的春風(fēng)寫得神韻透將難以狀寫的春風(fēng)寫得神韻透徹。徹。4難句解析難句解析 1 1、“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開
4、了眼。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼?!边@一句用這一句用擬人擬人的方法總寫春回大地、萬(wàn)物復(fù)的方法總寫春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的情態(tài),畫出春的輪廓蘇的情態(tài),畫出春的輪廓。提示:注意抓修辭、關(guān)鍵字詞。提示:注意抓修辭、關(guān)鍵字詞。52 2、“桃樹、杏樹、梨桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。你,都開滿了花趕趟兒。 用用擬人擬人的修辭方法把百花的修辭方法把百花爭(zhēng)春、百花爭(zhēng)艷的爭(zhēng)春、百花爭(zhēng)艷的“爭(zhēng)爭(zhēng)”寫活了。寫活了。3 3、“看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。一層薄煙?!?
5、評(píng)點(diǎn):評(píng)點(diǎn): “像牛毛,像花針,像細(xì)絲像牛毛,像花針,像細(xì)絲”這三個(gè)喻體這三個(gè)喻體形象,不但細(xì),而且亮,都是惹人喜愛的。這樣形象,不但細(xì),而且亮,都是惹人喜愛的。這樣的的比喻比喻都很貼切,而且能喚起讀者對(duì)春雨的喜愛。都很貼切,而且能喚起讀者對(duì)春雨的喜愛。 一個(gè)一個(gè)“斜斜”字,沒有明說(shuō)春風(fēng),但是含蓄的點(diǎn)出字,沒有明說(shuō)春風(fēng),但是含蓄的點(diǎn)出了春風(fēng)的存在。了春風(fēng)的存在?!翱椏棥迸c與“細(xì)絲細(xì)絲”的比喻又相互的比喻又相互照應(yīng),準(zhǔn)確的表現(xiàn)了春雨的照應(yīng),準(zhǔn)確的表現(xiàn)了春雨的動(dòng)態(tài)。動(dòng)態(tài)。 用用“一層薄煙一層薄煙”來(lái)比喻細(xì)雨蒙蒙的來(lái)比喻細(xì)雨蒙蒙的景狀;景狀;一個(gè)一個(gè)“籠籠”字,準(zhǔn)確的寫出了這層薄煙的字,準(zhǔn)確的寫出了這層薄煙的高度;一個(gè)高度;一個(gè)“全全”字,字,意境意境展現(xiàn)得相當(dāng)開展現(xiàn)得相當(dāng)開闊。闊。