八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第4單元 樹立遠(yuǎn)大志向 第11課 搏擊人生 第2站 把握今朝課件 北師大版

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1、第第4 4單元單元樹立遠(yuǎn)大志向樹立遠(yuǎn)大志向第第1111課課 搏擊人生搏擊人生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第第2 2站站把握今朝把握今朝要更好地把握今朝，實(shí)現(xiàn)理想，離不開以下幾點(diǎn)：要更好地把握今朝，實(shí)現(xiàn)理想，離不開以下幾點(diǎn)：（1）要制定_的實(shí)施方案。任何目標(biāo)，都必須借助于一定的實(shí)施方案，才能最終變成現(xiàn)實(shí)。沒有明確的目標(biāo)，會(huì)使我們的行動(dòng)盲目；沒有具體的實(shí)施方案，任何目標(biāo)都只是空中樓閣。（2）要“_”，從今天做起。一旦確立理想，就要馬上付諸行動(dòng)，否則，再美好的理想也會(huì)化為泡影。理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)不斷追求的過程，千里之行，始于足下。要把對(duì)明天理想的追求，變成今天的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，從今天做起。不要做理想的巨人、行動(dòng)的矮子。

2、知識(shí)梳理知識(shí)梳理切實(shí)可行切實(shí)可行立決立行立決立行（3）要懂得珍惜_。人生是短暫的，時(shí)間是有限的。要想在有限的時(shí)間中，成就更大的輝煌，就必須學(xué)會(huì)珍惜我們的時(shí)間。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說，都是公平的。有的人在同樣的時(shí)間內(nèi)作出了巨大成就，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，就是因?yàn)樗軌蛘湎械姆址置朊??；ㄓ性匍_日，人無少年時(shí)，我們應(yīng)該把寶貴的青春時(shí)光用在學(xué)習(xí)知識(shí)上。時(shí)間時(shí)間“青春美好，應(yīng)該好好享受。青春美好，應(yīng)該好好享受?！边@個(gè)觀點(diǎn)正確嗎這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？ 不正確。人生是短暫的，時(shí)間是有限的。要想在有限的時(shí)間里，成就更大的輝煌，就必須學(xué)會(huì)珍惜我們的時(shí)間。花有重開日，人無再少年，我們應(yīng)該把寶貴的青春時(shí)光用在學(xué)習(xí)知識(shí)上

3、，為實(shí)現(xiàn)明天的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解中學(xué)生王浩的英語(yǔ)成績(jī)不及格，他在老師和同學(xué)的幫助下，制訂了一份追趕計(jì)劃，其中有一條就是每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床朗讀英語(yǔ)，但每天早晨鬧鈴響起的時(shí)候，他就對(duì)自己說：明天再開始吧。王浩的做法主要錯(cuò)在()A. 制訂的學(xué)習(xí)方案不科學(xué)B. 不能做到立決立行C. 對(duì)老師不誠(chéng)實(shí)D. 沒有樹立正確的理想典型例題典型例題解析：解析：王浩的英語(yǔ)成績(jī)不及格，制訂了追趕計(jì)劃，但他沒有立決立行，所以B符合題意。A、C、D不符合題意，排除。答案：答案：B1. （2016常德）如圖，畫中題有四句詩(shī)：“籠中三餐無憂愁，籠外衣食靠自謀，生活豈止是茍且，常有夢(mèng)想在心頭?！币韵率悄惩瑢W(xué)賞畫讀詩(shī)之后的感悟，你覺得正確的應(yīng)該是 ()人貴有志理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過自己的努力奮斗知足常樂生活的樂趣在于不斷創(chuàng)新A. B. C. D. 真題演練真題演練2. （2016荊門） “00后”的青少年正日益成為社會(huì)中的新生力量，有些人常對(duì)這一群體作出“沒有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”的評(píng)價(jià)。作為“00后”的中學(xué)生，要想改變這些人的看法，我們就要()學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，樹立遠(yuǎn)大理想，立志奉獻(xiàn)社會(huì)充分表現(xiàn)自我腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做到“我承擔(dān)，我無悔”A. B. C. D.