《山東省高密市銀鷹文昌中學九年級語文上冊 第二單元 如何找論點課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學九年級語文上冊 第二單元 如何找論點課件 新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、辨析、判斷、提取、歸納論點辨析、判斷、提取、歸納論點 一、位置:一、位置:1、從、從標題中標題中找中心論點找中心論點 2、從文章的、從文章的開頭開頭找中心論找中心論點點 3、從文章、從文章中間中間找中心論點找中心論點 4、從、從篇末篇末找中心論點找中心論點 二、形式:表示肯定或否定判斷的二、形式:表示肯定或否定判斷的陳述陳述句句 三、作用:是全文(段)的中心、靈魂,三、作用:是全文(段)的中心、靈魂,統(tǒng)攝全篇統(tǒng)攝全篇疑惑點疑惑點 論點:論點:議論文論點的表述是一個較完整的、表判斷的陳議論文論點的表述是一個較完整的、表判斷的陳述句。不會是否定句,不會是疑問句,也不會是抒情句或述句。不會是否定句,
2、不會是疑問句,也不會是抒情句或描寫句。描寫句。抓住表明作者觀點的陳述句,表判斷的肯定句,抓住表明作者觀點的陳述句,表判斷的肯定句,就很容易和論題區(qū)分開就很容易和論題區(qū)分開 論題:是作者所要議論的問題,而不是作者對這個問題論題:是作者所要議論的問題,而不是作者對這個問題的觀點和主張的觀點和主張 。它的范圍比論點大。它的范圍比論點大 論點:是作者對要議論的問題所持的見解和主張論點:是作者對要議論的問題所持的見解和主張 。 結(jié)論部分:起總結(jié)全文的作用,或再次重復(fù)論點,或提出結(jié)論部分:起總結(jié)全文的作用,或再次重復(fù)論點,或提出號召號召(要怎么樣要怎么樣應(yīng)該干什么應(yīng)該干什么)或提出解決問題的辦法?;蛱岢鼋鉀Q問題的辦法。方方 法法 總總 結(jié)結(jié)1、根據(jù)議論文論點的特點概括、根據(jù)議論文論點的特點概括2、找中心句(中心段)、議論性的句、找中心句(中心段)、議論性的句子(段落)子(段落)3、理解關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上進行概括、理解關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上進行概括4、駁論文的論點是它們的相反的觀點、駁論文的論點是它們的相反的觀點中心論點與分論點中心論點與分論點1、中心論點與分論點的關(guān)系是統(tǒng)、中心論點與分論點的關(guān)系是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系2、分論點在結(jié)構(gòu)上比較清晰一致、分論點在結(jié)構(gòu)上比較清晰一致、有規(guī)律有規(guī)律