三梁四柱式膠合板熱壓機(jī)液壓驅(qū)動(dòng)裝置系統(tǒng)設(shè)計(jì)含開題及8張CAD圖

三梁四柱式膠合板熱壓機(jī)液壓驅(qū)動(dòng)裝置系統(tǒng)設(shè)計(jì)含開題及8張CAD圖,三梁四柱式,膠合板,熱壓,液壓,驅(qū)動(dòng),裝置,系統(tǒng),設(shè)計(jì),開題,CAD XXXXX XX設(shè)計(jì)（XX）開題報(bào)告 系 專業(yè) 20XX 年 03 月 06 日 設(shè)計(jì)（論文）題目 膠合板熱壓機(jī)液壓驅(qū)動(dòng)裝置系統(tǒng)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 黃鳴 選題目的和意義： 膠合板熱壓機(jī)是膠合板生產(chǎn)流程中的主要設(shè)備之一，是用來對(duì)涂膠組合后板坯進(jìn)行熱壓膠合的設(shè)備，不同品種的膠合板對(duì)壓機(jī)的性能有不同的要求：普通膠合板、航空膠合板、塑料貼面板、木材層積塑料板、船舶膠合板的制造所要求的壓力依次增大。膠合板熱壓機(jī)按作業(yè)方式分周期式和連續(xù)兩種，國(guó)內(nèi)常用的是周期式多層熱壓機(jī)。它由三大部分組成：熱壓機(jī)本體、控制驅(qū)動(dòng)部分（液壓系統(tǒng)和電控系統(tǒng)）、加熱系統(tǒng)。 本課題以膠合板熱壓機(jī)驅(qū)動(dòng)裝置液壓系統(tǒng)為對(duì)象，通過本設(shè)計(jì)使我們能對(duì)大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用的訓(xùn)練，達(dá)到加深大學(xué)期間所學(xué)這些知識(shí)的理解和應(yīng)用的目的，使我們逐步掌握機(jī)械液壓系統(tǒng)及液壓缸設(shè)計(jì)的方法，提高實(shí)際設(shè)計(jì)能力和解決問題的能力。通過本課題的研究，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，為以后在實(shí)際工作中從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 主要研究?jī)?nèi)容： 通過文獻(xiàn)查閱，了解膠合板熱壓機(jī)及其驅(qū)動(dòng)裝置液壓系統(tǒng)、主要工作原理等相關(guān)知識(shí)。并能獨(dú)立設(shè)計(jì)計(jì)算、分析、繪圖、撰寫設(shè)計(jì)說明書。 主要完成膠合板熱壓機(jī)驅(qū)動(dòng)裝置液壓系統(tǒng)的：1）工況分析；2）液壓系統(tǒng)方案制定及液壓原理圖繪制；3）液壓元件的選擇與計(jì)算及液壓系統(tǒng)驗(yàn)算；4）液壓缸的設(shè)計(jì)與校核。其中，對(duì)液壓系統(tǒng)元件選擇及液壓缸設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)計(jì)算，并驗(yàn)算了液壓系統(tǒng)主要性能。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 無 完成設(shè)計(jì)（論文）的條件、方法及措施： 1．通過文獻(xiàn)閱讀與資料查找，明確“膠合板熱壓機(jī)”的基本概念，知道其相關(guān)工作原理。 2．歸納已掌握的資料，了解膠合板熱壓機(jī)液壓系統(tǒng)的形式及發(fā)展趨勢(shì)，掌握常用機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法。 3. 在對(duì)其有充分的了解和認(rèn)知基礎(chǔ)上開始本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。 本設(shè)計(jì)將采用文獻(xiàn)研究及理論分析研究機(jī)構(gòu)視圖分析三種方法。 1. 文獻(xiàn)研究：先對(duì)已有的膠合板熱壓機(jī)液壓系統(tǒng)相關(guān)的文獻(xiàn)盡性系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和閱讀。歸納整理膠合板熱壓機(jī)的相關(guān)理論，重點(diǎn)整理其液壓系統(tǒng)的工作原理和構(gòu)成，運(yùn)作方式方面的研究。 2. 理論邏輯分析：通過對(duì)膠合板熱壓機(jī)液壓系統(tǒng)的詳細(xì)解讀，提出設(shè)計(jì)的不足之處，進(jìn)行改進(jìn)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的新特點(diǎn)，使其更加完善。 指導(dǎo)教師的意見及建議： 該生對(duì)課題的目的和意義有了一定的認(rèn)識(shí)，開題報(bào)告中明確了論文的任務(wù)目的和要求。制定了合理的計(jì)劃。 綜上所述，同意該生進(jìn)行畢業(yè)論文。 簽名： 年 月 日 注：1.此表前五項(xiàng)由學(xué)生填寫后交指導(dǎo)教師簽署意見，否則不得開題； 2.此表作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分的依據(jù)。 2