《陜西省洛南縣古城新華中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第二章 第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省洛南縣古城新華中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第二章 第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件 新人教版（45頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1. 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為和后天學(xué)習(xí)行為, 使學(xué)生能闡明動(dòng)物的行為使學(xué)生能闡明動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。對(duì)動(dòng)物生存的意義。2. 通過對(duì)動(dòng)物行為的觀察和研究，培養(yǎng)觀察通過對(duì)動(dòng)物行為的觀察和研究，培養(yǎng)觀察能力、分析能力能力、分析能力, 善于運(yùn)用已有知識(shí)分析資善于運(yùn)用已有知識(shí)分析資料的內(nèi)容，得出結(jié)論，解決問題。料的內(nèi)容，得出結(jié)論，解決問題。3. 通過對(duì)課本所給資料圖片的觀察，聯(lián)系自通過對(duì)課本所給資料圖片的觀察，聯(lián)系自然界中一些有趣的動(dòng)物現(xiàn)象，從而激發(fā)學(xué)生然界中一些有趣的動(dòng)物現(xiàn)象，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的熱愛和研究興趣。對(duì)自然界的熱愛和
2、研究興趣。 第二章第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第二節(jié)第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為孔孔 雀雀 開開 屏屏蜜蜜 蜂蜂 采采 蜜蜜老老 虎虎 打打 斗斗第二節(jié)第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)先天性行為和學(xué)習(xí)行為行為動(dòng)物的行為：動(dòng)物的行為：動(dòng)物體在內(nèi)外環(huán)境刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)動(dòng)物體在內(nèi)外環(huán)境刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)。如動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化、表現(xiàn)。如動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化、散發(fā)的氣味等。散發(fā)的氣味等。 動(dòng)物的行為動(dòng)物的行為請(qǐng)同學(xué)舉出你所知道的動(dòng)物的行為？請(qǐng)同學(xué)舉出你所知道的動(dòng)物的行為？行為的類型行為的類型一、按一、按功能功能分：取食行為、攻擊行分：取
3、食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為為、領(lǐng)域行為、社會(huì)行為、領(lǐng)域行為、社會(huì)行為等。等。 二、按二、按獲得途徑獲得途徑分：先天性行為和分：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)行為。取食行為取食行為防御行為：防御行為：是指是指動(dòng)物對(duì)付外來侵動(dòng)物對(duì)付外來侵略，保衛(wèi)自身的略，保衛(wèi)自身的生存，或者對(duì)種生存，或者對(duì)種群中其它個(gè)體發(fā)群中其它個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的出警戒而發(fā)生的行為。行為。在動(dòng)物界不少動(dòng)物具在動(dòng)物界不少動(dòng)物具有擬態(tài)、保護(hù)色、警有擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色等多種防御行為。戒色等多種防御行為。防御行為防御行為 繁殖行為：繁殖行為：是指動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為是指動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為遷
4、徙行為：遷徙行為：是指動(dòng)物季節(jié)性地是指動(dòng)物季節(jié)性地更換住處的現(xiàn)象。更換住處的現(xiàn)象。貯食行為貯食行為紅狐埋食物紅狐埋食物金錢豹藏食物金錢豹藏食物2.2.舉例：舉例：灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 親鳥育雛親鳥育雛 蜻蜓交尾蜻蜓交尾 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng),螞蟻?zhàn)龀参浵佔(zhàn)龀?老鼠打洞等老鼠打洞等一、先天性行為一、先天性行為 灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜小鳥育雛小鳥育雛1 .是動(dòng)物的是動(dòng)物的本能本能,是生下來就有的行為。是生下來就有的行為。2 .由遺傳因素決定的由遺傳因素決定的.能遺傳給后代。能遺傳給后代。3 .是動(dòng)物生存的是動(dòng)物生存的必不可少必不可少的條件的條件.
5、使動(dòng)使動(dòng)物具有物具有基本的生存能力?；镜纳婺芰ΑＯ忍煨孕袨榈奶攸c(diǎn)：先天性行為的特點(diǎn)：舉例：舉例：鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌,老馬識(shí)途老馬識(shí)途,海豚表演海豚表演,小狗做算小狗做算術(shù)術(shù),猴子投籃猴子投籃,小雞聽到呼喚過來取食等小雞聽到呼喚過來取食等你好你好！我學(xué)不會(huì)我學(xué)不會(huì)！ 學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn) 動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也復(fù)雜，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也復(fù)雜，而且學(xué)習(xí)在動(dòng)物的活動(dòng)中占的比重也越大。是動(dòng)物生而且學(xué)習(xí)在動(dòng)物的活動(dòng)中占的比重也越大。是動(dòng)物生存的存的重要保證重要保證.使其更好的使其更好的適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。 剛出生的小袋剛出生的小袋鼠只有人的手
6、指那鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不樣大，眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾根部，母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在從尾尖的尾尖，在從尾尖爬到母袋鼠腹部的爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。育兒袋中吃奶。先天性行為先天性行為蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為在迷宮的一臂安在迷宮的一臂安上電極，另一臂上電極，另一臂是潮濕的暗室，是潮濕的暗室，其中還有食物。其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，電極的一臂時(shí)，就會(huì)受到點(diǎn)擊，就會(huì)受到點(diǎn)擊，經(jīng)過多次嘗試和經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。潮濕
7、的暗室。 一只失去雛鳥的一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，它捕來的昆蟲，就就像喂自己的雛鳥一像喂自己的雛鳥一樣樣，一連喂了好幾，一連喂了好幾個(gè)星期個(gè)星期。先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為黑猩猩用樹枝取食黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩摘取香蕉討論討論討論討論討論討論結(jié)論結(jié)論2、動(dòng)物越、動(dòng)物越高等高等，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力越越強(qiáng)強(qiáng)，學(xué)到的東西越多，對(duì)環(huán)，學(xué)到的東西越多，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)。境的適應(yīng)能力越強(qiáng)。1、不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同一、動(dòng)物的行為一、動(dòng)物的行為 1. 1.
8、概念動(dòng)物在內(nèi)外刺激下所有的活動(dòng)表現(xiàn)。概念動(dòng)物在內(nèi)外刺激下所有的活動(dòng)表現(xiàn)。 2. 2. 動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。二、先天性行為二、先天性行為：是動(dòng)物生來就有的，不依靠于個(gè)體生：是動(dòng)物生來就有的，不依靠于個(gè)體生活的經(jīng)驗(yàn)，是一種本能行為?；畹慕?jīng)驗(yàn)，是一種本能行為。 動(dòng)物的本能行為是通過遺傳、自然選擇進(jìn)化而來的。動(dòng)物的本能行為是通過遺傳、自然選擇進(jìn)化而來的。三、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為三、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為：必須借助于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，：必須借助于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為能夠?qū)Νh(huán)境的變化作出有利于生存的動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為能夠?qū)Νh(huán)境的變化作出有利
9、于生存的反應(yīng)。反應(yīng)。 學(xué)習(xí)行為更有利于個(gè)體生存和種族繁衍。學(xué)習(xí)行為更有利于個(gè)體生存和種族繁衍。鞏固提升鞏固提升 母雞哺育小雞雛先天性行為 蚯蚓走迷宮 螳螂捕蟬，黃雀在后 鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為 黑猩猩取螞蟻 蜜蜂采蜜 小狗算算術(shù) 海豚鉆火圈 蜘蛛結(jié)網(wǎng)1.1.下列不屬于動(dòng)物行為的是（下列不屬于動(dòng)物行為的是（ ）A.A.心臟跳動(dòng)心臟跳動(dòng) B.B.飛蛾撲火飛蛾撲火C.C.鳥類育雛鳥類育雛 D.D.蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜2 2下列動(dòng)物行為中，都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（下列動(dòng)物行為中，都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（ ）鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng) 孔雀開屏孔雀開屏 老馬識(shí)途老馬識(shí)途A A B B C C D D A
10、AC C3. 3. 初夏的黃河口景色怡人，萬畝槐林十里飄香，成群的蜜初夏的黃河口景色怡人，萬畝槐林十里飄香，成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對(duì)蜜蜂這種行為的解釋，正確的是蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對(duì)蜜蜂這種行為的解釋，正確的是（ ） 是先天性行為是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為是學(xué)習(xí)行為 是由遺傳因素決定的是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定的是由環(huán)境因素決定的A.A. B. B. C. C. D. D. A A4.4.搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于（連聲吠叫，這種行為屬于（ ）A.A.學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為 B.B.先天
11、性行為先天性行為 C.C.取食行為取食行為 D.D.防御行為防御行為 A A5.下列動(dòng)物中下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是：學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是： （D D）A 蚯蚓蚯蚓B 青蛙青蛙C 蝗蟲蝗蟲D 黑猩猩黑猩猩6.夏天的夜晚，有人用夏天的夜晚，有人用“電網(wǎng)燈電網(wǎng)燈”滅蚊，是利用了蚊子的什么行為？滅蚊，是利用了蚊子的什么行為？ （A A）A 先天性行為先天性行為B 學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為C 攻擊行為攻擊行為D 繁殖行為繁殖行為判斷題判斷題: :1. 動(dòng)物或人的學(xué)習(xí)行為動(dòng)物或人的學(xué)習(xí)行為,不是在遺傳因素的不是在遺傳因素的基礎(chǔ)上基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)而由生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的行為獲得的
12、行為-（ ） 2. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是可以遺傳的動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是可以遺傳的 （ ）3 .動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為的基動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為的基 礎(chǔ)之上的礎(chǔ)之上的-（ ）4 .先天性行為是動(dòng)物生存所必需的基本能先天性行為是動(dòng)物生存所必需的基本能力行為力行為-（ ）XX通過學(xué)習(xí)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)通過學(xué)習(xí)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為習(xí)行為, ,同學(xué)們要想提高自己的生同學(xué)們要想提高自己的生存能力存能力, , 立足世界立足世界, , 就必須就必須“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”要求：要求：寫出與先天性行為和后天寫出與先天性行為和后天 學(xué)習(xí)行為有關(guān)的學(xué)習(xí)行為有關(guān)的四字成語。四字成語。 例如：老馬識(shí)途例如：老馬識(shí)途 飛蛾撲火飛蛾撲火作業(yè)：作業(yè)：
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