高中歷史第11課 物理學的重大進展課件

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1、第11課 物理學的重大進展1.1.了解經(jīng)典力學的主要內(nèi)容，認識其在近代自然科學理論發(fā)展了解經(jīng)典力學的主要內(nèi)容，認識其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。中的歷史地位。2.2.知道相對論、量子論的主要內(nèi)容，認識其意義。知道相對論、量子論的主要內(nèi)容，認識其意義。一、經(jīng)典力學一、經(jīng)典力學1.1.背景：背景：_運動不僅解放了人們的思想，也對科學研究運動不僅解放了人們的思想，也對科學研究產(chǎn)生了重要影響。產(chǎn)生了重要影響。2.2.歷程：歷程：文藝復興文藝復興自由落體定律自由落體定律實驗事實實驗事實的數(shù)學原理的數(shù)學原理自然哲學自然哲學實驗實驗物體運動三物體運動三大定律大定律萬有引力萬有引力數(shù)學數(shù)學3.3.意義

2、：意義：(1)(1)這一體系對解釋和預見這一體系對解釋和預見_，具有決定性意義。，具有決定性意義。(2)(2)根據(jù)根據(jù)_，人們發(fā)現(xiàn)了海王星等。，人們發(fā)現(xiàn)了海王星等。物理現(xiàn)象物理現(xiàn)象萬有引力定律萬有引力定律【警示鐘】【警示鐘】正確認識牛頓力學體系正確認識牛頓力學體系 牛頓力學體系是近代自然科學理論體系中最先成熟和完善牛頓力學體系是近代自然科學理論體系中最先成熟和完善的核心理論體系。與以往的科學體系相比，最大的特點就是以的核心理論體系。與以往的科學體系相比，最大的特點就是以實驗為基礎，以數(shù)學為表達形式。這也是近代科學必須具備的實驗為基礎，以數(shù)學為表達形式。這也是近代科學必須具備的特點。特點。二、相

3、對論的創(chuàng)立二、相對論的創(chuàng)立1.1.背景：背景：1919世紀，經(jīng)典力學面臨著挑戰(zhàn)。世紀，經(jīng)典力學面臨著挑戰(zhàn)。2.2.創(chuàng)立：創(chuàng)立：2020世紀初的德國物理學家世紀初的德國物理學家_提出。提出。3.3.內(nèi)容內(nèi)容: :(1)(1)狹義相對論：物體運動時，質(zhì)量會隨著狹義相對論：物體運動時，質(zhì)量會隨著_而而增加，同時，增加，同時，_也會隨著物體運動速度的變化而變也會隨著物體運動速度的變化而變化?；?。(2)(2)廣義相對論：空間和時間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運動情廣義相對論：空間和時間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運動情況，也取決于況，也取決于_。愛因斯坦愛因斯坦物體運動速度增大物體運動速度增大空間和時間空間和時間物

4、質(zhì)本身的分布狀態(tài)物質(zhì)本身的分布狀態(tài)4.4.意義意義: :(1)(1)相對論的提出是物理學領域的一次重大革命。相對論的提出是物理學領域的一次重大革命。(2)(2)它否定了它否定了_，深刻地揭示了時間和空，深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性。間的本質(zhì)屬性。(3)(3)發(fā)展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中，推動發(fā)展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中，推動物理學發(fā)展到一個新的高度。物理學發(fā)展到一個新的高度。經(jīng)典力學的絕對時空觀經(jīng)典力學的絕對時空觀【學習思考】【學習思考】你認為應該怎樣評價牛頓和愛因斯坦的貢獻？你認為應該怎樣評價牛頓和愛因斯坦的貢獻？提示：提示：牛頓提出了萬有引力定律和物

5、體運動三大定律，之后光牛頓提出了萬有引力定律和物體運動三大定律，之后光學、電磁學等與力學進一步統(tǒng)一，大大推動了物理學的發(fā)展，學、電磁學等與力學進一步統(tǒng)一，大大推動了物理學的發(fā)展，牛頓力學研究的是宏觀世界。牛頓力學研究的是宏觀世界。 愛因斯坦打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對時空觀，于愛因斯坦打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對時空觀，于19051905年提年提出了狹義相對論和光速不變原理，出了狹義相對論和光速不變原理，19161916年完成了廣義相對論的年完成了廣義相對論的最終形式。愛因斯坦的相對論發(fā)展了牛頓力學，將牛頓力學概最終形式。愛因斯坦的相對論發(fā)展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中，推動物理學發(fā)展到

6、一個新的高度。括在相對論力學之中，推動物理學發(fā)展到一個新的高度。三、量子論的誕生與發(fā)展三、量子論的誕生與發(fā)展1.1.背景背景: :(1)19(1)19世紀末世紀末2020世紀初，人們對物質(zhì)的認識深入到了世紀初，人們對物質(zhì)的認識深入到了_。(2)(2)實驗表明，實驗表明，_不能用經(jīng)典力學的理論來說明。不能用經(jīng)典力學的理論來說明。原子內(nèi)部原子內(nèi)部微觀的粒子運動微觀的粒子運動2.2.過程過程: :(1)(1)誕生：誕生：19001900年，德國物理學家普朗克提出年，德國物理學家普朗克提出_。(2)(2)發(fā)展：發(fā)展：愛因斯坦利用量子理論成功地愛因斯坦利用量子理論成功地_。丹麥物理學家丹麥物理學家_提出

7、了有關原子的量子理論。提出了有關原子的量子理論。2020世紀世紀3030年代，年代，_建立起來。建立起來。量子假說量子假說解釋了光電效應解釋了光電效應玻爾玻爾量子力學量子力學3.3.意義意義: :(1)(1)使人類對使人類對_的基本認識取得革命性的進步。的基本認識取得革命性的進步。(2)(2)量子論與量子論與_一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基礎，它們一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基礎，它們彌補了經(jīng)典力學在認識宏觀世界和微觀世界方面的不足。彌補了經(jīng)典力學在認識宏觀世界和微觀世界方面的不足。(3)(3)開闊了人們的視野，改變了人們開闊了人們的視野，改變了人們_的角度和方式。的角度和方式。微觀世界微觀世界相對論

8、相對論認識世界認識世界【警示鐘】【警示鐘】 量子論和相對論是現(xiàn)代物理學的兩大基石。相對論提出了量子論和相對論是現(xiàn)代物理學的兩大基石。相對論提出了全新的時空觀，量子論提供了新的關于自然界的表述方式和思全新的時空觀，量子論提供了新的關于自然界的表述方式和思考方法。兩者都開闊了人們的視野，不但推動了科技的進步，考方法。兩者都開闊了人們的視野，不但推動了科技的進步，而且在一定程度上改變了人們的傳統(tǒng)觀念，具有思想解放的作而且在一定程度上改變了人們的傳統(tǒng)觀念，具有思想解放的作用。用。 經(jīng)典力學的確立及其特點、意義經(jīng)典力學的確立及其特點、意義【探究討論】【探究討論】材料一材料一 拋射體拋射體4545度時射程

9、最遠度時射程最遠僅用數(shù)學便得到如此嚴格僅用數(shù)學便得到如此嚴格的證明，這使我心中充滿又驚又喜的感覺的證明，這使我心中充滿又驚又喜的感覺大炮和迫擊炮轟大炮和迫擊炮轟擊時，最大射程擊時，最大射程( (即炮彈發(fā)射的最遠距離即炮彈發(fā)射的最遠距離) )，是在仰角，是在仰角4545度時獲度時獲得的得的但是要理解為什么發(fā)生這種情況，這比從別人那里得但是要理解為什么發(fā)生這種情況，這比從別人那里得到證據(jù)甚至反復實驗得到的證據(jù)重要的多到證據(jù)甚至反復實驗得到的證據(jù)重要的多通過探索原因而通過探索原因而達到對某一效應的理解會使人頓開茅塞，從而使理解和確證其達到對某一效應的理解會使人頓開茅塞，從而使理解和確證其他事實無須再

10、借助實驗，目前的例子恰好證明了這一點他事實無須再借助實驗，目前的例子恰好證明了這一點伽利略伽利略關于兩門新科學的對話關于兩門新科學的對話材料二材料二 長期以來，人們一直認為彗星是神秘的，根本不能長期以來，人們一直認為彗星是神秘的，根本不能用科學來說明。牛頓說，既然彗星也是天體，就必然遵循力用科學來說明。牛頓說，既然彗星也是天體，就必然遵循力學規(guī)律。他的好友哈雷用牛頓力學算出了學規(guī)律。他的好友哈雷用牛頓力學算出了16821682年出現(xiàn)的彗星年出現(xiàn)的彗星的軌道，指出它的回歸周期是的軌道，指出它的回歸周期是75-7675-76年，由此預言它將在年，由此預言它將在17581758年再次出現(xiàn)年再次出現(xiàn)1

11、7581758年這顆彗星果然如期出現(xiàn)，因此被命名年這顆彗星果然如期出現(xiàn)，因此被命名為哈雷彗星。為哈雷彗星。百度文庫百度文庫請分析：請分析：(1)(1)根據(jù)材料一及所學知識指出，伽利略在科學研究上的重要根據(jù)材料一及所學知識指出，伽利略在科學研究上的重要貢獻是什么。有何重要意義？貢獻是什么。有何重要意義？提示：提示：貢獻：發(fā)現(xiàn)了數(shù)學在科學研究中的重要作用，貢獻：發(fā)現(xiàn)了數(shù)學在科學研究中的重要作用，開創(chuàng)了實驗與數(shù)學相結(jié)合的科學研究方法。開創(chuàng)了實驗與數(shù)學相結(jié)合的科學研究方法。意義：為經(jīng)典力學的建立奠定了基礎，標志著物理學的真正意義：為經(jīng)典力學的建立奠定了基礎，標志著物理學的真正開端。開端。(2)(2)根

12、據(jù)材料及所學知識，哈雷彗星發(fā)現(xiàn)的重要前提條件有哪些？根據(jù)材料及所學知識，哈雷彗星發(fā)現(xiàn)的重要前提條件有哪些？提示：提示：文藝復興運動解放了人們的思想，自然科學文藝復興運動解放了人們的思想，自然科學研究開始擺脫教會的束縛。研究開始擺脫教會的束縛。牛頓力學體系的形成，提出了萬有引力定律。牛頓力學體系的形成，提出了萬有引力定律。以實驗為基礎，以數(shù)學為表達形式的科學研究方法的出現(xiàn)。以實驗為基礎，以數(shù)學為表達形式的科學研究方法的出現(xiàn)。(3)(3)哈雷彗星的發(fā)現(xiàn)說明了科學研究的巨大威力是什么？哈雷彗星的發(fā)現(xiàn)說明了科學研究的巨大威力是什么？提示：提示：對于解釋和預見物理及天文現(xiàn)象，具有決定性意義。對于解釋和預

13、見物理及天文現(xiàn)象，具有決定性意義。【要點歸納】【要點歸納】經(jīng)典力學的特征和歷史地位及影響經(jīng)典力學的特征和歷史地位及影響 1.1.特征：特征： (1)(1)注重實驗，實驗可以進一步揭示客觀現(xiàn)象和過程之間注重實驗，實驗可以進一步揭示客觀現(xiàn)象和過程之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，并由此得出重要的結(jié)論。內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，并由此得出重要的結(jié)論。 (2)(2)數(shù)學化，這種數(shù)學化的根源是自然內(nèi)在的數(shù)學關系。數(shù)學化，這種數(shù)學化的根源是自然內(nèi)在的數(shù)學關系。自然的數(shù)學結(jié)構(gòu)是近代科學的先驅(qū)們深信不疑的真理。自然的數(shù)學結(jié)構(gòu)是近代科學的先驅(qū)們深信不疑的真理。 (3)(3)研究人們?nèi)粘Ｉ钪幸子诶斫獾暮暧^世界。后來科學研究人們?nèi)粘Ｉ?/p>

14、中易于理解的宏觀世界。后來科學發(fā)現(xiàn)所揭示的是人們沒有直接經(jīng)驗的微觀現(xiàn)象，表明人們對物發(fā)現(xiàn)所揭示的是人們沒有直接經(jīng)驗的微觀現(xiàn)象，表明人們對物質(zhì)世界的認識在不斷深入。質(zhì)世界的認識在不斷深入。 2. 2.地位和影響：地位和影響： (1)(1)把自然界中一切力學現(xiàn)象囊括在力學體系中，成為人把自然界中一切力學現(xiàn)象囊括在力學體系中，成為人類在認識自然的歷史上對自然規(guī)律的第一次總結(jié)與概括。類在認識自然的歷史上對自然規(guī)律的第一次總結(jié)與概括。 (2)(2)形成以實驗為基礎、以數(shù)學為表達形式的牛頓力學體形成以實驗為基礎、以數(shù)學為表達形式的牛頓力學體系，即經(jīng)典力學體系，標志著近代科學的形成和人類科學時代系，即經(jīng)典力

15、學體系，標志著近代科學的形成和人類科學時代的開始。的開始。 (3)(3)牛頓力學和熱學引發(fā)了第一次技術革命，使人類社會牛頓力學和熱學引發(fā)了第一次技術革命，使人類社會進入進入“蒸汽時代蒸汽時代”。 (4)(4)牛頓用數(shù)學方法精確描述宇宙運行的自然法則，為法牛頓用數(shù)學方法精確描述宇宙運行的自然法則，為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎；打擊了神學，促國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎；打擊了神學，促進人類思想不斷解放。進人類思想不斷解放?！靖櫽柧殹靖櫽柧? 1】觀察右圖，藝術家筆下的牛頓像觀察右圖，藝術家筆下的牛頓像神一樣在制定宇宙規(guī)律。此圖反神一樣在制定宇宙規(guī)律。此圖反映了牛頓的力

16、學體系映了牛頓的力學體系( )( )A.A.還不被人們所接受，人們的思想還被神學禁錮著還不被人們所接受，人們的思想還被神學禁錮著B.B.使人們徹底擺脫了神學的束縛使人們徹底擺脫了神學的束縛C.C.具有驚人的科學預見性具有驚人的科學預見性D.D.有力地沖擊了歐洲宗教的有力地沖擊了歐洲宗教的“上帝創(chuàng)造宇宙上帝創(chuàng)造宇宙”說說【解析】【解析】選選D D。本題主要考查牛頓經(jīng)典力學的意義。本題主要考查牛頓經(jīng)典力學的意義。A A、B B說法說法不符合史實，不符合史實，C C說法與圖片無關。牛頓像神一樣在制定宇宙規(guī)說法與圖片無關。牛頓像神一樣在制定宇宙規(guī)律，是指牛頓提出了物體運動三大定律和萬有引力定律等，從律

17、，是指牛頓提出了物體運動三大定律和萬有引力定律等，從而有力地沖擊了歐洲宗教的而有力地沖擊了歐洲宗教的“上帝創(chuàng)造宇宙上帝創(chuàng)造宇宙”說。說?！咀兪絺溥x【變式備選】英國天文學家埃德蒙英國天文學家埃德蒙哈雷在詩作哈雷在詩作致人杰致人杰中寫中寫道：道：“天空最深處的秘密被揭示，使最外面的天球旋轉(zhuǎn)的力不再天空最深處的秘密被揭示，使最外面的天球旋轉(zhuǎn)的力不再隱藏隱藏我們看到，數(shù)學驅(qū)散云霧我們看到，數(shù)學驅(qū)散云霧”據(jù)此判斷這篇詩作是歌據(jù)此判斷這篇詩作是歌頌頌( )( )A.A.伽利略伽利略 B.B.牛頓牛頓C.C.愛因斯坦愛因斯坦 D.D.普朗克普朗克【解析】【解析】選選B B。本題主要考查學生的閱讀分析能力。本

18、題主要考查學生的閱讀分析能力。“天球旋天球旋轉(zhuǎn)的力不再隱藏轉(zhuǎn)的力不再隱藏”說明了牛頓的萬有引力定律對天體運行規(guī)律說明了牛頓的萬有引力定律對天體運行規(guī)律的合理解釋，的合理解釋，“數(shù)學驅(qū)散云霧數(shù)學驅(qū)散云霧”說明了牛頓力學的特征。因此，說明了牛頓力學的特征。因此，B B正確。正確。 相對論和量子論對物理學的發(fā)展相對論和量子論對物理學的發(fā)展【探究討論】【探究討論】材料一材料一 ( (英國英國) )皇家學會會長湯姆遜致辭說：皇家學會會長湯姆遜致辭說：“愛因斯坦的相愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一，也許就是最偉大的成對論是人類思想史上最偉大的成就之一，也許就是最偉大的成就。就?！?92119

19、21年，愛因斯坦獲得了諾貝爾獎。這獎來得十分年，愛因斯坦獲得了諾貝爾獎。這獎來得十分不易。當時有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對不易。當時有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲的獎章，結(jié)果評選委員會找到了一論授獎，他們就要退回已獲的獎章，結(jié)果評選委員會找到了一個辦法，讓愛因斯坦作為光電效應理論的建立者而得獎，相對個辦法，讓愛因斯坦作為光電效應理論的建立者而得獎，相對論始終沒有獲諾貝爾獎。論始終沒有獲諾貝爾獎。吳國盛吳國盛科學的歷程科學的歷程材料二材料二 能量子鉆進物體的表面層能量子鉆進物體的表面層把它的全部能量給予了把它的全部能量給予了單個電子單個電子一

20、個在物體內(nèi)部具有動能的電子當它到達物體表一個在物體內(nèi)部具有動能的電子當它到達物體表面時已經(jīng)失去了它的一部分能量。此外還必須假設，每個電子面時已經(jīng)失去了它的一部分能量。此外還必須假設，每個電子在離開物體時還必須為它脫離物體做一定量的功在離開物體時還必須為它脫離物體做一定量的功P(P(這是物體的這是物體的特性值特性值即逸出功即逸出功) )。那些表面上朝著垂直方向被激發(fā)的電。那些表面上朝著垂直方向被激發(fā)的電子，將以最大法線速度離開物體。子，將以最大法線速度離開物體。愛因斯坦文集愛因斯坦文集請分析：請分析：(1)(1)材料一為什么說相對論是材料一為什么說相對論是“最偉大的成就之一最偉大的成就之一”？“

21、相對相對論始終沒有獲諾貝爾獎論始終沒有獲諾貝爾獎”說明了什么問題？說明了什么問題？提示：提示：原因：相對論否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀，深刻揭原因：相對論否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀，深刻揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性，提出了全新的時空觀、運動觀示了時間和空間的本質(zhì)屬性，提出了全新的時空觀、運動觀和物質(zhì)觀；發(fā)展了牛頓力學，將其概括在相對論力學之中，和物質(zhì)觀；發(fā)展了牛頓力學，將其概括在相對論力學之中，將物理學發(fā)展到一個新的高度。將物理學發(fā)展到一個新的高度。問題：相對論脫離人們的正常思維和感受，不被人們理解和問題：相對論脫離人們的正常思維和感受，不被人們理解和接受。接受。(2)(2)根據(jù)材料二回答，愛因斯

22、坦這一研究的理論基礎是什么？根據(jù)材料二回答，愛因斯坦這一研究的理論基礎是什么？在這方面他有何貢獻在這方面他有何貢獻? ?提示：提示：理論基礎：普朗克于理論基礎：普朗克于19001900年提出的量子假說，年提出的量子假說，量子論宣告誕生。量子論宣告誕生。貢獻：用量子理論成功解釋了光電效應。貢獻：用量子理論成功解釋了光電效應。(3)(3)為什么說相對論和量子論使人類對自然世界的科學探索又為什么說相對論和量子論使人類對自然世界的科學探索又躍上了一個新的高度？躍上了一個新的高度？提示：提示：相對論和量子論彌補了經(jīng)典力學在認識宏觀世界和微觀相對論和量子論彌補了經(jīng)典力學在認識宏觀世界和微觀世界方面的不足，

23、開闊了人們的視野，改變了人們認識世界的世界方面的不足，開闊了人們的視野，改變了人們認識世界的角度和方式。角度和方式?！疽c歸納】【要點歸納】經(jīng)典力學、量子論和相對論之間的關系經(jīng)典力學、量子論和相對論之間的關系 經(jīng)典力學、量子論和相對論是近現(xiàn)代物理學的核心，如何經(jīng)典力學、量子論和相對論是近現(xiàn)代物理學的核心，如何正確理解它們各自的內(nèi)容以及三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，是本部分正確理解它們各自的內(nèi)容以及三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，是本部分的重點和難點。的重點和難點。 1.1.牛頓力學的創(chuàng)立改變了自古以來人們的認識論和方法論，牛頓力學的創(chuàng)立改變了自古以來人們的認識論和方法論，為相對論的提出奠定了基礎。為相對論的提出奠定

24、了基礎。 2. 2.量子論和相對論的提出，使人們對物質(zhì)世界的認識深入量子論和相對論的提出，使人們對物質(zhì)世界的認識深入到微觀世界和宏觀世界。相對論反映的是物體高速運動的客觀到微觀世界和宏觀世界。相對論反映的是物體高速運動的客觀規(guī)律，而量子論則是研究微觀世界粒子運動規(guī)律的科學。量子規(guī)律，而量子論則是研究微觀世界粒子運動規(guī)律的科學。量子論和相對論一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基本理論框架，開闊了論和相對論一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基本理論框架，開闊了人們的視野，改變了人們認識世界的角度和方式。人們的視野，改變了人們認識世界的角度和方式。 3.3.相對論是對牛頓力學的繼承和發(fā)展，否定了牛頓力學的相對論是對牛頓

25、力學的繼承和發(fā)展，否定了牛頓力學的絕對時空觀，但并非全盤否定。牛頓力學反映的是宏觀物體低絕對時空觀，但并非全盤否定。牛頓力學反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律，是相對論的一種特例，包含在相對論力學速運動的客觀規(guī)律，是相對論的一種特例，包含在相對論力學之中。之中?！鞠胍幌搿俊鞠胍幌搿课锢韺W的發(fā)展給了我們怎樣的啟示？物理學的發(fā)展給了我們怎樣的啟示？提示：提示：尊重事實，不迷信權威，敢于質(zhì)疑，勇于探索創(chuàng)新，實尊重事實，不迷信權威，敢于質(zhì)疑，勇于探索創(chuàng)新，實踐出真知。踐出真知?！靖櫽柧殹靖櫽柧? 2】19311931年，法國物理學家保羅年，法國物理學家保羅朗之萬曾說：朗之萬曾說：“在我們這一時代的

26、物理學史中，在我們這一時代的物理學史中，( (他他) )的地位將在最前列的地位將在最前列因為他對于科學的貢獻更深入到人類思想基本概念的結(jié)構(gòu)中。因為他對于科學的貢獻更深入到人類思想基本概念的結(jié)構(gòu)中?！彼u論的這位科學家是他評論的這位科學家是( )( )A.A.伽利略伽利略 B.B.牛頓牛頓C.C.普朗克普朗克 D.D.愛因斯坦愛因斯坦【解析】【解析】選選D D。本題主要考查愛因斯坦在相對論和量子論方面。本題主要考查愛因斯坦在相對論和量子論方面的貢獻。由題干知的貢獻。由題干知“這一時代這一時代”應指應指2020世紀，排除世紀，排除A A、B B。其對科學的貢獻。其對科學的貢獻“更深入到人類思想基本

27、概念的結(jié)構(gòu)中更深入到人類思想基本概念的結(jié)構(gòu)中”，比較比較C C、D D，愛因斯坦的相對論否定了絕對的時空觀，深刻影響，愛因斯坦的相對論否定了絕對的時空觀，深刻影響了人們的觀念，改變了人們認識世界的角度和方式，再結(jié)合了人們的觀念，改變了人們認識世界的角度和方式，再結(jié)合“地位將在最前列地位將在最前列”，因此，因此D D更符合要求。更符合要求?！咀兪絺溥x【變式備選】愛因斯坦的相對論修正了經(jīng)典力學體系，并非否愛因斯坦的相對論修正了經(jīng)典力學體系，并非否定。在相對論中，牛頓三大定律依然正確，只不過在分析問題定。在相對論中，牛頓三大定律依然正確，只不過在分析問題時還要考慮到相對論的效應而已。以上闡述的相對論與經(jīng)典力時還要考慮到相對論的效應而已。以上闡述的相對論與經(jīng)典力學的關系是學的關系是( )( )A.A.各自獨立各自獨立 B.B.繼承與發(fā)展繼承與發(fā)展C.C.否定與對立否定與對立 D.D.否定與發(fā)展否定與發(fā)展【解析【解析】選選B B。本題主要考查學生的閱讀分析能力。相對論修。本題主要考查學生的閱讀分析能力。相對論修正了經(jīng)典力學體系，而牛頓三大定律在相對論中依然正確，說正了經(jīng)典力學體系，而牛頓三大定律在相對論中依然正確，說明相對論是繼承和發(fā)展了經(jīng)典力學，絕非否定，也并不是各自明相對論是繼承和發(fā)展了經(jīng)典力學，絕非否定，也并不是各自獨立，排除獨立，排除A A、C C、D D。