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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料
第25課 杜甫詩三首
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、領(lǐng)會詩歌的豐富內(nèi)涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。提高對詩歌藝術(shù)的審美能力。
2、學(xué)生反復(fù)誦讀，品味感悟，充分理解杜甫詩歌的思想內(nèi)容，感受作者人格的偉大。
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、文學(xué)常識
（1）杜甫是 代大詩人，字 ，他被稱作 ，其詩作被稱作 ，都收集在 。
（2）“三吏”是指杜甫寫的 、 、 ；“三別”是指他寫的 、
2、 、 ；“三吏”“三別”是他現(xiàn)實(shí)主義詩篇的光輝頂點(diǎn)，具有劃時(shí)代的意義。
2、給下列字詞注音
（1）岱宗夫如何 岱（ ） ?。?）決眥入歸鳥 眥（ ）
（3）白頭搔更短 搔（ ） ?。?）渾欲不勝簪 簪（ ）
（5）老翁逾墻走 逾（ ） ?。?）三男鄴城戍 鄴（ ） 戍（ ）
（7）如聞泣幽咽 咽（ ） （8）老嫗力雖衰 嫗（ ）
3、解釋下面加點(diǎn)的詞。
（1）造化鐘神秀 鐘： （2）陰陽割昏曉 陰： 陽：
（3）會當(dāng)凌絕頂 會當(dāng)： （4）渾欲不勝
3、簪 渾：
（5）吏呼一何怒 一何： （6）老翁逾墻走 逾： 走：
（7）急應(yīng)河陽役 應(yīng)： （8）獨(dú)與老翁別 別：
合作探究
1、《望岳》中每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望‘的角度不同。試對此作具體解釋。
2、“詩言志”，詩歌創(chuàng)作無不是為了傳情達(dá)意?！锻馈愤@首詩流露出了詩人什么樣的思想感情？
3、說出自己《望岳》中最喜歡的詩句，并闡述理由。
方法指導(dǎo)：這首詩什么地方最吸引你，指出來并說明原因；這首詩歷來被譽(yù)為歌詠泰山的絕唱，你認(rèn)為這其中的原因是什么？
4、《春望》這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？
5、“感時(shí)花濺
4、淚，恨別鳥驚心?！边@一聯(lián)一般有兩種解釋：（1）詩人因感時(shí)恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心；（2）以花、鳥擬人，花感時(shí)而落淚，鳥恨別而驚心。你贊成哪一種解釋？理由是什么？
6、《石壕吏》這首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？有人說文中老婦的“致詞”全都是吏步步緊逼出來的。人同意這個(gè)說法嗎？為什么？
當(dāng)堂檢測
1、根據(jù)你對《望岳》這首詩的理解，完成下面的填空。
（1）借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象的語句是：
（2）虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句是：
（3）表現(xiàn)泰山
5、高峻、幽深的語句是：
（4）既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言（表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定）的語句是：
2、閱讀《春望》，根據(jù)提示填空。
（1）表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩人憂國傷時(shí)之情的語句是：
（2）寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：
（1） 詩中杜甫移情于花鳥，以“ ， ”兩句表達(dá)了感時(shí)傷世的復(fù)雜情懷。
3、閱讀《石壕吏》，根據(jù)提示填空。
（1）《石壕吏》中表明捕吏兇暴、老婦凄苦的語句是：
（2）表明老婦家遇不幸、親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句是：
（3）表明家無壯男，凄婉可憐的語句是：
（4）表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句有：
2020河南省開封市八年級語文上冊 第25課杜甫詩三首學(xué)案人教版
