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1、2019-2020學年部編版初中語文精品資料
第26課 三峽
學習目標
1、積累文言詞語，疏通文意，提高文言文的朗讀理解能力。
2、學習本文抓住景物特點，按照時間順序，寓情于景、情景交融的寫法。
3、了解三峽的壯麗景色，激發(fā)學生熱愛祖國河山的感情。
第一課時
預習導學
1、給下列字注音。
闕（???? ）??湍（???? ）??澗（?? ??）???曦（???? ） 嘯（???? ）? 溯（???? ）?
漱（???? ） 嶂（??? ） 襄（???? ）??奔（???? ）?屬（ ?? ）
2、填空題。
①《三峽》選自《??????? 》，三峽是???????
2、 、??????? 和??????? 的總稱，在重慶市
和湖北宜昌之間。作者??????? ，字 ， （朝） 學家。
②《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是：??????????? ??
③故漁者歌曰：“???????????????????????? ，??????????????????????? ?！?
3、解釋下列加點字的意思。
①自三峽七百里中（?????????? ）
②不見曦月（???? ????????）
③兩岸連山，略無闕處 （????? ）（????? ）
④至于夏水襄陵，沿溯阻絕（????
3、?????? ）（?????????? ）
⑤雖乘奔御風，不以疾也（????????? ）（?????????? ）
⑥清榮峻茂，良多趣味（??????????? ）
⑦屬引凄異（?????????? ）
⑧空谷傳響，哀轉久絕（??????????? ）
4、區(qū)別下列加點字的古義和今義。
①自非亭午夜分?????? 古義：??????? ，今義：???????
②或王命急宣???? 古義：??????? ，今義：???????
③雖乘奔御風，不以疾也。 雖：古義：??????? ，今義：?
奔：古義：??????? ，今義：??????
5、解釋下列
4、詞句：
①重巖疊嶂：
②素湍綠潭：
③清榮峻茂：
④林寒澗肅：
⑤晴初霜旦：
⑥自非亭午夜分，不見曦月：
⑦雖乘奔御風，不以疾也：
合作探究
1、疏通文意
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
2、思考填空
（1）文章抓住 的特點進行描寫。寫山，突出 的特點。寫水，則描繪 的景象：夏水 ，船只阻絕；春冬景美， 秋天，林寒澗肅，凄清哀絕。作者用筆匠心，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。
（2）《三峽》通過三峽形勢和四季景色的描給繪，顯示了 的雄偉壯麗，表現了作者 之情。
當堂檢測
1、解釋下列詞語。
（1）重巖疊嶂 ：
（2）夏水襄陵 ：
（3）乘奔御風：
（4）素湍綠潭：
（5）飛漱 ：
（6）清榮峻茂：
2、翻譯下列句子。
（1）自非亭午夜分，不見曦月
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕
（3）雖乘奔御風，不以疾也
（4）清榮峻茂，良多趣味
2020河南省開封市八年級語文上冊 第26課三峽第1課時學案人教版
