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1、【伴奏 樂譜】青海民歌《花兒與少年》 （手風琴二重奏版）
改編：余繼清
《花兒與少年》伴奏音樂樂器簡介：
手風琴分為 鍵盤式手風琴（通常所稱的“手風琴”）和 鍵鈕 式手風琴（通常所稱的 “巴揚手風琴”）兩種。
手風琴演奏需要雙手同時參與，無論對于青少年和中老年手 風琴愛好者，學習手風琴可以同時訓練大腦和雙手的協(xié)調性， 并且在不知不覺中進行了“擴胸運動”的訓練，手風琴是有益 于身心健康的樂器。
在練琴時，手指尖不停的與鍵盤和鍵鈕進行不同速度、不同 時間的接觸，這樣便增加了神經(jīng)末梢與大腦信息的傳遞機會， 手指肌肉的控制能力也相應提高，久而久之，左腦與右腦的 信息處理能力將會大大加強， 反
2、應能力提高， 手指更加靈活， 經(jīng)常練習將會提高雙手以及身體的協(xié)調能力。巴揚手風琴
（俄語6 a刃h是俄羅斯的民族樂器。 巴揚手風琴具有指法
簡便，音域寬廣、體積小、易掌握等特點。它的名字來源于 俄羅斯的一位名叫“巴揚”的演奏家，他當時因為演奏古老的 手風琴而聞名。古手風琴經(jīng)過無數(shù)次改良而成為我們今天所 見到的巴揚手風琴。 1905 年，俄羅斯圣彼得堡生產(chǎn)出第一 臺鍵鈕式手風琴， 人們?yōu)榱思o念他而將這種琴命名為 “巴揚” 分為三排紐扣， 四排紐扣， 五排紐扣和六排紐扣。 經(jīng)過了 100 年的改良，最大規(guī)格的巴揚手風琴右手有 64 音，共 106 鍵 鈕，橫排為五排紐扣，為方便演奏有兩排重復音
3、 ，再加上 左手向低音擴展了一個八度，是目前除鋼琴以外音域最寬的 樂器。手風琴：是一種既能夠獨奏，又能伴奏的簧片樂器， 不僅能夠演奏單聲部的優(yōu)美旋律，還可以演奏多聲部的樂曲， 更可以如鋼琴一樣雙手演奏豐富的和聲。 手風琴聲音宏大，音色變化豐富，手指與風箱的巧妙結合， 能夠演奏出多種不同風格的樂曲。除了獨立演奏外，也可參 加重奏、合奏，加之音高固定，易學易懂，體積小，攜帶方 便，因此，手風琴很適合不同年齡的演奏者自娛自樂，也可 以很方便的攜帶到學校、劇場參加演出。 在研讀手風琴樂 譜并同時進行視奏時， 注意力也會相應提高， 注意力提高了 記憶能力也隨之增長。
此外，當琴發(fā)出聲音時， 耳朵將聽到的聲音信號傳遞給大腦， 大腦需要對聲音是否正確、音量是否合適、音符的長度是否 符合樂譜的要求等等迅速做出判斷。
因此練習手風琴的同時也使得眼睛、大腦、手指以及上肢的 肌肉同步反應能力逐漸變得快起來，思維速度也隨之加快。 隨著程度的加深，表現(xiàn)能力、想象力與表達能力也會相應的 豐富起來。
青海民歌《花兒與少年》改編：余繼清
