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不要在冬天里砍倒一棵樹
邁克爾·喬丹堪稱NBA籃壇的一位巨人。獨領(lǐng)風(fēng)騷ll年的他,卻并不是一名天才運(yùn)動員。他在《嘗試——成功路上的邁克爾·喬丹》中寫道,上高中時,曾因球技不如人,被教練批評,甚至要摒棄他。但主教練看到他的潛力,讓他搭車隨隊觀看比賽,為上場的隊員抱衣服,鼓勵他勤奮苦練。終于在一年之后,他打上學(xué)校的主力?;仡欉@段經(jīng)歷,喬丹深有感觸,如果不是主教練的鼓勵,在那時他可能就與籃球絕緣了。
人生就是這樣,有人一開始就才華畢露,不僅得到師長的器重,而且得到各方面的關(guān)注。但大多數(shù)人在成長過程中總會遇
2、到這樣那樣的挫折,也有些人起初可能是技不如人,才不如人,很有可能被歧視,遭摒棄而被壓抑。有一則故事講道,一年冬天,父親需要一些柴火,兒子找到一棵死樹,然后就把它鋸倒了。到了春天,令他驚愕的是,樹干周圍綻發(fā)出了新芽。他說:“我以為它肯定死了,冬天里樹葉都落光了。但現(xiàn)在我看到主根處依然保存著生命的活力?!备赣H叮矚全家:“別忘了這個重要的教訓(xùn),不要在冬天里砍倒一棵樹。不要在情況惡劣時作出消極的決定,因為這會扼殺幼稚的生命。只要有一點生機(jī),它也會綻出新芽,最終成為大樹?!边~克爾·喬丹當(dāng)初不正是那內(nèi)在充滿活力而沒有長出的嫩芽嗎?如果不是主教練的鼓勵和扶持,籃壇真會失去一棵參天大樹。
魯迅先生說過:產(chǎn)生
3、天才難,發(fā)現(xiàn)天才難,要有天才賴以生長的土壤更難。冬天里的樹,遭受風(fēng)刀霜劍,幼稚的生命被壓抑,讓人難以發(fā)現(xiàn),因而更需要保護(hù),更需要培養(yǎng)。愛迪生曾是一位不聽話的學(xué)生,只迷戀于電,老師并沒有因他學(xué)業(yè)不好就歧視他,而是鼓勵他大膽探索,最終他成為世界上發(fā)明成果最多的科學(xué)家;鄧亞萍身高僅l.5米,常人看來根本不是打乒乓球的料,但她的教練看中她的氣質(zhì),她的拼勁,破格選她進(jìn)了國家隊,從而一度成為世界乒乓球女單第一號選手。但在現(xiàn)實生活中,人們往往會習(xí)慣于以小論大,輕易地肯定或否定。孩子有過失,家長發(fā)怒時會說:你將一輩子沒出息!學(xué)生學(xué)習(xí)不好,老師也會指責(zé):這學(xué)生天生頑皮,反應(yīng)遲鈍,不會有大的作為!而一些高考落榜者
4、往往會遭到周圍人的冷眼,被認(rèn)為不會有前途。殊不知這些簡單的否定,往往會挫傷一個有潛力而未爆發(fā)的青年的自尊心,這樣的冷遇往往會使他們失去蓬勃成長的環(huán)境,甚至使一株幼苗夭折。
當(dāng)然,冬天的樹木需要愛護(hù)。但既然有生命總歸會發(fā)芽,即使冬天里被砍倒,春天來臨,根部仍會長出新芽。人生也是一樣,悲觀者遭人拒絕,可能自怨自艾;樂觀的人可能會自己開辟。人生的旅途,需要人引路,遇到坎坎坷坷也需要人幫扶,但路畢竟是自已走的,只要堅持,就會有希望! (摘自《中國廣播報》)
1.對“不要在冬天里砍倒一棵樹”的理解,不正確的一項是(3分)
5、A.不要在邁克爾?喬丹技不如人時摒棄他。
B.要在他人遭遇挫折時好好鼓勵他。
C.要在愛迪生迷戀于電時鼓勵他大膽探索。
D.不要在孩子犯有過失時對他全盤否定。
2.結(jié)合全文,回答以下問題。
⑴文中說“別忘了這個重要的教訓(xùn)”,請問:這個“重要的教訓(xùn)”是什么?(3分)
答:
⑵作者在論證時,把鄧亞萍的教練等人作為正面典型,那么,把哪些人作為反面典型呢?第3段開頭為什么要引用魯迅先生的名言?(4分)
答:
6、
1.(3分)C
2.⑴(3分)在冬天里砍倒了一棵樹?;颍涸谇闆r惡劣時作出消極的決定。
評分標(biāo)準(zhǔn):意思近即可。
⑵(4分)家長、老師、高考落榜者周圍的人。(2分)//佐證自己的觀點,增強(qiáng)文章的說服力。(2分)
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