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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
6. 我參與我奉獻
教學(xué)目標(biāo) :1. 知道公共生活人與人相處需要平等相待，樹立相互尊重、平
等相待的觀。
明確構(gòu)建和諧的公共生活 , 需要做到文明有禮，提升公共意識。
了解社區(qū)成員的角色責(zé)任 , 樹立服務(wù)公共生活的意識。
4. 明確參與公益活動的意義 , 積極參與利索能力的社會公益活動。
教學(xué)重點：平等友善需要相互理解和尊重；積極參與公益事業(yè)，小善匯聚成大愛。
教學(xué)難點：如何真正讓學(xué)生在生活中參與到社會活動中。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程
2、
一、 激情導(dǎo)入，感受愛心
1、播放歌曲《愛的奉獻》
2、師：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間” o 愛心讓世界變 得更溫暖、更美好。
3、今天我們就來學(xué)習(xí)第 6 課《我參與我奉獻》。
二、 共同回憶，體驗愛心
1、無償獻血、抗震救災(zāi)、為貧困地區(qū)捐款。（課件播放相關(guān)圖片）
師：除了這些大事件外，生活中的小事上你曾遇到過哪些困難？得到過什
么幫助呢？
翻開書 64 頁我們來看看你是否也遇到過此類情況。
生 1：我遇到過，有一次放學(xué)下大雨，是班上的一個男同學(xué)拿著大傘把我
遮
回家的，那時候他衣服都濕了
3、。
專心---專注---專業(yè)
7. 2：上美術(shù)課，我好幾次都忘記帶卡紙，都是同桌送卡紙給我的。
8. 3：二年級的時候，我不會綁鞋帶，上體育課鞋帶老是松掉，我又不會
5. ,
是班長幫我綁好的。
2、評選班級愛心大使
師：生活中處處有愛心，我們都得到過別人的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該關(guān)
心、幫助他人。回想一下，你曾經(jīng)給過別人什么關(guān)心或幫助嗎？現(xiàn)在大家開始
說說自己幫助過別人的事，然后我們進行評選，選出我們班的愛心大使。 （生
答）
三、 傳承雷鋒精神
1、
4、閱讀教材故事：《雨中送母子》
2、觀看《雷鋒》相關(guān)視頻。并說說你還知道雷鋒叔叔還有哪些樂于助人的 故事？
四、 設(shè)置情境，奉獻愛心
1、大家自由分組，組成不同的愛心小隊。例 ：幫困小隊、學(xué)習(xí)提升小隊、
敬老小隊
如果你是以上小隊的隊長，你打算如何幫助他人？
2、師：我們幫助他人的初衷是好的，可是在幫助人的過程中也會遇到一
些 問題，比如有些人不接受幫助或者根本不領(lǐng)情。我們現(xiàn)在來閱讀 69 頁，并思考 : 為什么這兩位同學(xué)不愿意接受別人的幫助？
3、你認為正確的做法是什么，請演一演。（請幾位學(xué)生上臺表演，并適時 點評）
4
5、、那你遇到過幫助人不領(lǐng)情的情況嗎？講述具體事例。（生答）
5、我們該如何解決這些問題呢？請大家集思廣益。
小貼士：
1、 用心了解他人的需求。
2、以平等的態(tài)度對待需要幫助的人。
9. 尊重他人的隱私和意愿。
10. 以友善和熱誠的態(tài)度幫助他人。
6、閱讀教材“閱讀角”，并思考： 班主任為什么不把真相告訴方明呢？
五、課堂總結(jié)
同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了生活中處處有愛心，愛讓世界變得更加美好和溫暖；懂得了幫助別人不僅溫暖別人，而且自己也能收獲快樂的道理；學(xué)會了正確關(guān)心、幫助他人。
板書設(shè)計
教學(xué)反思
部編人教版五年級道德與法治下冊第6課《我參與我奉獻》(2課時)優(yōu)秀教案
