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1、第6課我參與我奉獻(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)
1 .知道公共生活人與人相處需要平等相待，樹立相互尊重、平等相待的觀念。
2 .明確構(gòu)建和諧的公共生活，需要做到文明有禮，提升公共意識。
3 .了解社區(qū)成員的角色責(zé)任，樹立服務(wù)公共生活的意識。
4 .明確參與公益活動(dòng)的意義，積極參與力所能及的社會公益活動(dòng)。
教學(xué)重難點(diǎn)
1 .重點(diǎn)：平等友善需要相互理解和尊重；積極參與公益事業(yè),小善匯聚成大愛。
2 .難點(diǎn)：如何真正讓學(xué)生在生活中參與到社會活動(dòng)中。
教學(xué)準(zhǔn)備
1 .學(xué)生準(zhǔn)備：以小組為單位，總結(jié)為了創(chuàng)造更好的公共生活，我們能夠做什么。
2 .教師準(zhǔn)備：教學(xué)媒體、教學(xué)課件等。
課時(shí)安排
1課時(shí)
2、
教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
1 .播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
2 .師：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！睈坌淖屖澜缱兊酶鼫嘏?、更美好。
3 .今天我們就來學(xué)習(xí)第6課《我參與我奉獻(xiàn)》。
二、共同回憶，體驗(yàn)愛心
1 .無償獻(xiàn)血、抗震救災(zāi)、為貧困地區(qū)捐款。（課件播放相關(guān)
圖片）
師：除了這些大事件外，生活中的小事上你曾遇到過哪些困難？得到過什么幫助呢？我們來看看你是否也遇到過此類情況。
生1:我遇到過，有一次放學(xué)下大雨，是班上的一個(gè)男同學(xué)拿著大傘把我遮回家的，那時(shí)候他衣服都濕了。
生2:上美術(shù)課，我好幾次都忘記帶卡紙，都是同桌送卡紙給我的。
生3:二年級的時(shí)候，我不會
3、綁鞋帶，上體育課鞋帶老是松掉，我又不會綁，是班長幫我綁好的。
2 .評選班級愛心大使。
師：生活中處處有愛心，我們都得到過別人的關(guān)心和幫助，
我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助他人?；叵胍幌拢阍?jīng)給過別人什么關(guān)心或幫助嗎？現(xiàn)在大家開始說說自己幫助過別人的事，然后我們進(jìn)行評選，選出我們班的愛心大使。（生答）
三、傳承雷鋒精神
1 .閱讀教材故事：《雨中送母子》
2 .觀看《雷鋒》相關(guān)視頻。并說說你還知道雷鋒叔叔還有哪些樂于助人的故事？
四、設(shè)置情境，奉獻(xiàn)愛心
1 .大家自由分組，組成不同的愛心小隊(duì)。例：幫困小隊(duì)、學(xué)習(xí)提升小隊(duì)、敬老小隊(duì)……
如果你是以上小隊(duì)的隊(duì)長，你打算如何幫助他人？
2
4、 .師：我們幫助他人的初衷是好的，可是在幫助人的過程中也會遇到一些問題，比如有些人不接受幫助或者根本不領(lǐng)情。我們現(xiàn)在來閱讀69頁，并思考：為什么這兩位同學(xué)不愿意接受別人的幫助？
3 .你認(rèn)為正確的做法是什么，請演一演。（請幾位學(xué)生上臺
表演，并適時(shí)點(diǎn)評）
4 .那你遇到過幫助人不領(lǐng)情的情況嗎？講述具體事例。（生
答）
5 .我們該如何解決這些問題呢？請大家集思廣益。
小貼士：
（1）用心了解他人的需求。
(2)以平等的態(tài)度對待需要幫助的人。
(3)尊重他人的隱私和意愿。
(4)以友善和熱誠的態(tài)度幫助他人。
6.閱讀教材“閱讀角”，并思考：班主任為什么不把真相告訴方明呢？
五、課堂總結(jié)
同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了生活中處處有愛心，愛讓世界變得更加美好和溫暖；懂得了幫助別人不僅溫暖別人，而且自己也能收獲快樂的道理；學(xué)會了正確關(guān)心、幫助他人。
部編版小學(xué)道德與法治五年級下冊第6課《我參與我奉獻(xiàn)》教案
