《部編版一年級(jí)公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教案《7大小多少》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版一年級(jí)公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教案《7大小多少》(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、7.大小多少
一、教學(xué)目標(biāo)
《大小多少》是一首兒歌,共四個(gè)小節(jié)。每小節(jié)有兩行,第一
行從“大小”或“多少”的角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較,第二行通過(guò)具體事物,感受“大小”或“多少”。這首兒歌節(jié)奏感強(qiáng),讀起來(lái)朗朗上口。
配合兒歌,有四幅對(duì)比圖,形象地呈現(xiàn)了事物之間“大小”、“多少”的關(guān)系,提示學(xué)生不同大小、不同數(shù)量的事物要用恰當(dāng)?shù)牧吭~來(lái)表示。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)歸類(lèi)識(shí)字、圖文對(duì)照等方法會(huì)認(rèn)“多、少、黃、牛、只、貓、邊、鴨、蘋(píng)、果、杏、桃”12個(gè)生字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁:反犬旁和鳥(niǎo)字旁。正確書(shū)寫(xiě)“牛、鳥(niǎo)、小、少、果”5個(gè)生字和“豎折折鉤”新筆畫(huà)。
2、正確、流利地朗誦兒歌,了解大小、多少的對(duì)比關(guān)
2、系。背誦課文。
3、初步了解“頭、只、群、個(gè)、顆、堆”量詞的使用,學(xué)習(xí)并積累帶量詞“只”的短語(yǔ)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):通過(guò)多種形式幫助學(xué)生認(rèn)記本課12個(gè)生字。
難點(diǎn):初步了解“頭、只、群、個(gè)、顆、堆”量詞的使用。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件和生字卡。
五、課時(shí):2課時(shí)
六、第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)說(shuō)話 ,學(xué)習(xí)生字
1、秋天到了,到處是一片豐收的景象。我們的好朋友冬冬邀請(qǐng)我們一起到他的老家去做客。你們想去嗎?
聽(tīng)到你們熱情的回答,冬冬特別開(kāi)心,他說(shuō)只要能通過(guò)“對(duì)對(duì)子”挑戰(zhàn)就能和他一起去老家。你們有信心通過(guò)嗎?
對(duì)對(duì)子:
高——矮 胖——瘦
美——
3、丑 冷——熱
大——小 多——少
孩子們,你們可真厲害,全都是“對(duì)對(duì)子”高手!誰(shuí)能告訴老師,這些對(duì)子里藏著什么秘密呢?(生:意思相反的、反義詞)我們今天要學(xué)習(xí)的課文題目就藏在這些反義詞里。請(qǐng)大家拿出小手,和老師一起書(shū)寫(xiě)課題——7.大小多少。
2、我們通過(guò)了冬冬的考驗(yàn),來(lái)到了冬冬的老家。哇,這里多么美麗??!有可愛(ài)的小動(dòng)物,還有可口的水果……老師忍不住把它們請(qǐng)到了課堂上。
(1)出示第一組圖畫(huà)說(shuō)話訓(xùn)練
同學(xué)們,在冬冬的老家,看到了什么?(生:黃牛、貓)
(黑板上貼圖畫(huà)——黃牛、貓以及相關(guān)的生字卡片)
這是我們的三個(gè)生字朋友——黃、牛、貓。借助拼音讀一讀。
(黃,三
4、拼音節(jié),比較難讀,與班級(jí)里姓黃的同學(xué)的“姓”結(jié)合)
(2)出示第二組圖畫(huà)說(shuō)話訓(xùn)練
冬冬家可不止這些動(dòng)物。還看到了什么?(生:鴨子、小鳥(niǎo))
(黑板上貼圖畫(huà)——鴨、鳥(niǎo)以及相關(guān)的生字卡片)
(3)出示第三、四組圖畫(huà)說(shuō)話訓(xùn)練
除了動(dòng)物,冬冬家還有好多水果呢!你看到了什么?(生:蘋(píng)果、棗子;桃子、杏子)
(黑板上貼圖畫(huà)——蘋(píng)、果、杏、桃、棗以及相關(guān)的生字卡片)
3、在冬冬的老家,我們看到了好多好多城里沒(méi)有的景象。老師把他們?nèi)?qǐng)來(lái)了。(課件出示)和你的同桌說(shuō)一說(shuō)自己在冬冬老家看到了什么吧!聰明的孩子能把看到的都說(shuō)進(jìn)去。(生表達(dá),師提示分類(lèi)說(shuō))
(二)初讀課文,讀準(zhǔn)字音,注意“一”聲
1
5、、冬冬家的景物可真多??!它們有的大,有的小,有的多,有的少,我們快去比一比吧!請(qǐng)大家把語(yǔ)文書(shū)翻到67頁(yè),看到課文。
2、要想讀好這篇文章可不容易。冬冬來(lái)幫助我們了。
冬冬提示:“一”像一個(gè)魔術(shù)師,總會(huì)變換聲調(diào)。有時(shí)讀第一聲,有時(shí)讀二聲,有時(shí)讀第三聲。
(學(xué)生讀課文,老師巡視,了解情況)誰(shuí)想當(dāng)播音員,讀給大家聽(tīng)聽(tīng)呢?(生個(gè)讀、齊讀)
(三)集中識(shí)字,認(rèn)識(shí)偏旁,滲透“類(lèi)別”
1、孩子們,你們的聲音可真好聽(tīng)。冬冬為了獎(jiǎng)勵(lì)你們讀得那么認(rèn)真,他把今天的生字寶寶全部請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng),我們一起去認(rèn)一認(rèn)吧!
2、老師教蘋(píng)、杏。哪一位小老師能像我一樣帶著大家讀呢? (小老師教讀,學(xué)生跟讀。師講解反犬旁、
6、鳥(niǎo)字邊。)
3、小老師們可真厲害,生字一點(diǎn)兒沒(méi)難倒你們。冬冬提高了難度,把生字寶寶放進(jìn)了課文的詞語(yǔ)里,不知道你們還能不能通過(guò)挑戰(zhàn)?(男女生比賽讀)男孩子們,女孩子們,你們發(fā)現(xiàn)藍(lán)色詞語(yǔ)與紅色詞語(yǔ)有什么不同嗎?(詞語(yǔ)分類(lèi):水果、動(dòng)物)
(四)學(xué)習(xí)量詞,熟讀課文,比大小和多少
1、冬冬又來(lái)考驗(yàn)我們了,他在在詞語(yǔ)寶寶的前面加了一個(gè)( ),你們快去文章里找一找,該填上什么?
出示:
一( )黃牛一( )貓 一( )鴨子一( )鳥(niǎo)
一( )蘋(píng)果一( )棗 一( )杏子一( )桃
括號(hào)里的叫做量詞,它是用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。使
7、用量詞很有講究,每種物品都有自己的專(zhuān)屬量詞。(舉例:一朵花、一棵樹(shù)、一件衣服、一支鉛筆等)
2、這些動(dòng)物,植物是來(lái)比大小多少的。你們看哪兒多,哪兒少,什么大,什么小?
出示:
大——小 多——少
一頭黃牛一只貓 一群鴨子一只鳥(niǎo)
一個(gè)蘋(píng)果一顆棗 一堆杏子一個(gè)桃
3、一群和一堆都表示多,有沒(méi)有區(qū)別呢?老師幫助你們一下,三五成群(出示圖畫(huà):一群狗,一群小雞,一群魚(yú),一群兔子。)一堆,表示很多,還堆積在一起。(出示圖畫(huà):一堆米,一堆衣服,一堆書(shū),一堆火,一堆雪。)讀一讀“堆”。(生讀后發(fā)現(xiàn)“堆”說(shuō)明物品,“群”說(shuō)明小動(dòng)
8、物的,有生命的)
4、我們這節(jié)課學(xué)的生字、詞語(yǔ)朋友真不少。生字、詞語(yǔ)都認(rèn)識(shí)了,也知道了課文內(nèi)容,肯定能把課文讀得更好了。(生齊讀)
(五)學(xué)寫(xiě)生字,歸納總結(jié),送量詞歌
1、今天我們和冬冬一起去他的老家游玩了一番。不僅看到了許多景物,而且認(rèn)識(shí)了很多的生字、詞語(yǔ),讀會(huì)了課文。和你們共度了快樂(lè)的一節(jié)課,冬冬特別開(kāi)心,他特意送來(lái)了一份特別的禮物——鳥(niǎo)(出示鳥(niǎo)的字源圖)。
2、書(shū)寫(xiě)鳥(niǎo)字。鳥(niǎo)是獨(dú)體字,筆順要注意。第三筆是點(diǎn),第四筆橫折折鉤,橫折稍稍要拉寬,最后一橫要拉長(zhǎng)。(師提示書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)一拳一尺和一寸)
3、投影個(gè)別學(xué)生寫(xiě)的字,幫助改正。
4、冬冬與大家共度了愉快的一節(jié)課,臨別他把這首量詞歌送給了我們,提醒要在生活中積累量詞,別用錯(cuò)量詞鬧笑話。
出示:
一頭牛,兩匹馬,
三條金魚(yú),四只鴨,
五本書(shū),六支筆,
七棵大樹(shù),八朵花,
九架飛機(jī),十輛車(chē)。
量詞千萬(wàn)別用錯(cuò),
用錯(cuò)就要鬧笑話。