高中歷史 第四單元 第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展課件 新人教版必修3
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1、第第1111課課 物理學(xué)的重大發(fā)展物理學(xué)的重大發(fā)展第第1212課課 破解生命起源之迷破解生命起源之迷第第1313課課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)第四單元第四單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展物理學(xué)的重大進(jìn)展伽利略伽利略牛牛 頓頓愛因斯坦愛因斯坦普朗克普朗克 天主教宣揚(yáng)只有地球有天體天主教宣揚(yáng)只有地球有天體繞著轉(zhuǎn)動(dòng),地球是中心。繞著轉(zhuǎn)動(dòng),地球是中心。 哥白尼提出哥白尼提出日心說日心說,掀起天文掀起天文學(xué)的革命學(xué)的革命 信奉信奉“日心說日心說”的布魯諾的布魯諾(1548-(1548-1600)1600)被教會(huì)以火刑被教會(huì)以火刑處死。處死。哥白
2、尼(1473-1543)近代科學(xué)開端的標(biāo)志:近代科學(xué)開端的標(biāo)志: 天文學(xué)革命天文學(xué)革命近代科學(xué)正式形成的標(biāo)志:近代科學(xué)正式形成的標(biāo)志: 經(jīng)典力學(xué)體系的建立經(jīng)典力學(xué)體系的建立(15641642)一、經(jīng)典力學(xué)一、經(jīng)典力學(xué):近代近代1 1、背景:、背景:思想:思想:經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì):主觀:主觀:文藝復(fù)興的推動(dòng)文藝復(fù)興的推動(dòng)資本主義的發(fā)展資本主義的發(fā)展科學(xué)家的探索科學(xué)家的探索(15641642)一、經(jīng)典力學(xué)一、經(jīng)典力學(xué)“近代科學(xué)之父近代科學(xué)之父”。 他他的發(fā)現(xiàn)以及他開始的科學(xué)研的發(fā)現(xiàn)以及他開始的科學(xué)研究方法,究方法,標(biāo)志著物理學(xué)的真標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。正開端。伽利略伽利略(1564(15641642),
3、 1642), 意大利意大利人人亞里士多德“落體的速度與重量成正比”月球表面光滑 伽利略曾在伽利略曾在意大利比薩斜塔意大利比薩斜塔上作過自由落體上作過自由落體的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果兩的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果兩個(gè)重量相差個(gè)重量相差10倍倍的的球同時(shí)落地球同時(shí)落地,從而證明了亞里從而證明了亞里士多德的觀點(diǎn)是士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤的。(1)成就:成就:C C 開創(chuàng)近代科學(xué)研究方法:開創(chuàng)近代科學(xué)研究方法:觀察實(shí)驗(yàn)、邏輯論證觀察實(shí)驗(yàn)、邏輯論證。A A 物理學(xué):外力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物理學(xué):外力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 自由落體定律自由落體定律B B 天文學(xué):天文學(xué):自制望遠(yuǎn)鏡,證實(shí)自制望遠(yuǎn)鏡,證實(shí)“日心說日心說”為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定
4、了基礎(chǔ)。為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。開創(chuàng)近代科學(xué)開創(chuàng)近代科學(xué)(2)意義:)意義:2、伽利略:奠基者、伽利略:奠基者著作著作自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 (1687(1687年年) )出生于英國(guó)的林肯郡,出生于英國(guó)的林肯郡,16651665年畢業(yè)于著名的劍年畢業(yè)于著名的劍橋大學(xué)。牛頓曾經(jīng)長(zhǎng)期橋大學(xué)。牛頓曾經(jīng)長(zhǎng)期擔(dān)任英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。擔(dān)任英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。17271727年病逝,被安葬于年病逝,被安葬于威斯敏斯特教堂,這是威斯敏斯特教堂,這是一種極高的榮譽(yù)。一種極高的榮譽(yù)。牛頓牛頓(1642-1727) A、物體物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律。建立。建立經(jīng)典
5、力學(xué)體系經(jīng)典力學(xué)體系。(1)成就:)成就:3、牛頓:建立者、牛頓:建立者(2)特點(diǎn):)特點(diǎn):實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)為表達(dá)形式實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)為表達(dá)形式 (3 3)推動(dòng)天文學(xué)的發(fā)展。)推動(dòng)天文學(xué)的發(fā)展。(1 1)對(duì)自然界認(rèn)識(shí)上的第一次綜合。)對(duì)自然界認(rèn)識(shí)上的第一次綜合。3、影響、影響(2 2)標(biāo)志著近代科學(xué)的形成標(biāo)志著近代科學(xué)的形成海王星的發(fā)現(xiàn)海王星的發(fā)現(xiàn)經(jīng)典力學(xué)體系是最完美的物理經(jīng)典力學(xué)體系是最完美的物理學(xué)理論嗎?學(xué)理論嗎?有的物理學(xué)家表示:有的物理學(xué)家表示:“1919世紀(jì)已經(jīng)將物理大廈世紀(jì)已經(jīng)將物理大廈全部建成,今后物理學(xué)家只是修飾和完美這座全部建成,今后物理學(xué)家只是修飾和完美這座大廈。大廈。”
6、高速高速運(yùn)動(dòng)的微觀粒子發(fā)生的運(yùn)動(dòng)的微觀粒子發(fā)生的現(xiàn)象及與時(shí)間空間的關(guān)系,是現(xiàn)象及與時(shí)間空間的關(guān)系,是經(jīng)典力學(xué)無法解釋的!經(jīng)典力學(xué)無法解釋的! 1 1、背景背景:思想:思想:主觀:主觀:兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命科學(xué)家的探索精神科學(xué)家的探索精神啟蒙運(yùn)動(dòng)影響啟蒙運(yùn)動(dòng)影響經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì):自身需要:自身需要: 物理學(xué)危機(jī)物理學(xué)危機(jī)二、相對(duì)論的創(chuàng)立:現(xiàn)代二、相對(duì)論的創(chuàng)立:現(xiàn)代 現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家。家。1879年出生于德國(guó)的年出生于德國(guó)的一個(gè)猶太人家一個(gè)猶太人家愛因斯坦(愛因斯坦(1879-19551879-1955)他穿的襪子左右腳常不同顏色;他穿的襪子左右腳常不同顏色;愛因斯坦的小故事愛
7、因斯坦的小故事用手推車推孩子散步,竟會(huì)由于用手推車推孩子散步,竟會(huì)由于專心思考問題,而一不小心把孩子推到水溝里;專心思考問題,而一不小心把孩子推到水溝里;陪太太看電影時(shí),卻在電影院里用手電筒看書;陪太太看電影時(shí),卻在電影院里用手電筒看書; 19521952年,以色列共和國(guó)請(qǐng)愛因斯坦去擔(dān)任總統(tǒng),因?yàn)橐陨心?,以色列共和?guó)請(qǐng)愛因斯坦去擔(dān)任總統(tǒng),因?yàn)橐陨卸际仟q太人,愛因斯坦是猶太人心目中的精神領(lǐng)袖,然而他沒都是猶太人,愛因斯坦是猶太人心目中的精神領(lǐng)袖,然而他沒有接受,覺得自己的個(gè)性并不適合處理行政。有接受,覺得自己的個(gè)性并不適合處理行政。(1 1) 并非全盤否定并非全盤否定牛頓力學(xué)。牛頓力學(xué)。(2
8、 2) 牛頓力學(xué):牛頓力學(xué):宏觀物體低速宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)規(guī)律,運(yùn)動(dòng)規(guī)律,狹義相對(duì)論:狹義相對(duì)論:宏觀物體高速運(yùn)動(dòng)宏觀物體高速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,的客觀規(guī)律,繼承發(fā)展繼承發(fā)展。(3 3)牛頓力學(xué)是相對(duì)論的一種特例(低速狀態(tài))牛頓力學(xué)是相對(duì)論的一種特例(低速狀態(tài))3、相對(duì)論和經(jīng)典力學(xué)的關(guān)系、相對(duì)論和經(jīng)典力學(xué)的關(guān)系A(chǔ)、狹義相對(duì)論B、廣義相對(duì)論2 2、成就:、成就:經(jīng)典力學(xué)經(jīng)典力學(xué)狹義相對(duì)論狹義相對(duì)論廣義相對(duì)論廣義相對(duì)論愛因斯坦關(guān)于相對(duì)論的比喻愛因斯坦關(guān)于相對(duì)論的比喻 為了對(duì)這一深?yuàn)W的理論做通俗的說明,愛為了對(duì)這一深?yuàn)W的理論做通俗的說明,愛因斯坦曾經(jīng)風(fēng)趣地對(duì)一名男青年說:因斯坦曾經(jīng)風(fēng)趣地對(duì)一名男青年說:“
9、我打個(gè)我打個(gè)比方,比如你屁股坐在火爐上烤和坐在公園柳比方,比如你屁股坐在火爐上烤和坐在公園柳蔭下與女士談情說愛,那么,同樣的時(shí)間你覺蔭下與女士談情說愛,那么,同樣的時(shí)間你覺得哪一個(gè)更長(zhǎng)?得哪一個(gè)更長(zhǎng)?”男青年說:男青年說:“當(dāng)然坐在火爐當(dāng)然坐在火爐上烤的時(shí)間覺得長(zhǎng)久。上烤的時(shí)間覺得長(zhǎng)久?!睈垡蛩固拐f:愛因斯坦說:“這就這就是我的相對(duì)論內(nèi)容。是我的相對(duì)論內(nèi)容?!边@個(gè)故事形象地說明了時(shí)間和空間的這個(gè)故事形象地說明了時(shí)間和空間的相對(duì)性。相對(duì)性。 4 4、歷史意義、歷史意義相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命。革命。它深刻的揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性。它深刻的揭示了
10、時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性。它也發(fā)展了牛頓力學(xué),推動(dòng)了物理學(xué)發(fā)展到一它也發(fā)展了牛頓力學(xué),推動(dòng)了物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。個(gè)新的高度。學(xué)思笑話笑話u有一次卓別林和愛因斯坦共同出席一次宴會(huì)都受到了熱有一次卓別林和愛因斯坦共同出席一次宴會(huì)都受到了熱鬧歡迎,卓別林說:大家歡迎我是因?yàn)樗麄兌寄芾斫馕?,鬧歡迎,卓別林說:大家歡迎我是因?yàn)樗麄兌寄芾斫馕?,大家歡迎你是因?yàn)樗麄兌疾焕斫饽?。大家歡迎你是因?yàn)樗麄兌疾焕斫饽恪說明:說明:相對(duì)論深?yuàn)W難懂相對(duì)論深?yuàn)W難懂,而且,而且有悖于有悖于人們的日常生活。人們的日常生活。u狹義相對(duì)論發(fā)表狹義相對(duì)論發(fā)表100100周年,也許全世界只有周年,也許全世界只有幾十個(gè)人幾十個(gè)人能完
11、能完全理解他的真諦全理解他的真諦2 2、誕生:普朗克、誕生:普朗克 量子假說量子假說三、量子論的誕生與發(fā)展:現(xiàn)代三、量子論的誕生與發(fā)展:現(xiàn)代(1)19C末末-20C初初,深入到原子內(nèi)部深入到原子內(nèi)部(2)微觀的粒子運(yùn)動(dòng)不能用經(jīng)典力學(xué)來解釋)微觀的粒子運(yùn)動(dòng)不能用經(jīng)典力學(xué)來解釋普朗克(普朗克(1858185819471947)生于基爾。他的父親是一位生于基爾。他的父親是一位杰出的法律教授。普朗克家杰出的法律教授。普朗克家是德國(guó)人所具有的最好品質(zhì)是德國(guó)人所具有的最好品質(zhì)的范例:誠(chéng)懇,忠于職守。的范例:誠(chéng)懇,忠于職守。18791879年普朗克在慕尼黑大學(xué)年普朗克在慕尼黑大學(xué)獲得博士學(xué)位后,先后在慕獲得
12、博士學(xué)位后,先后在慕尼黑大學(xué)和基爾大學(xué)任教。尼黑大學(xué)和基爾大學(xué)任教。由于量子論創(chuàng)立,普朗克獲由于量子論創(chuàng)立,普朗克獲得得19181918年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。(量子領(lǐng)域)(量子領(lǐng)域)(1 1)19001900年,普朗克提出量子假說;年,普朗克提出量子假說;(2 2)愛因斯坦利用量子理論成功地解釋了光電效應(yīng);)愛因斯坦利用量子理論成功地解釋了光電效應(yīng); (3 3)玻爾提出有關(guān)原子的量子理論;)玻爾提出有關(guān)原子的量子理論; (4 4)20c30s20c30s量子力學(xué)建立。量子力學(xué)建立。(1 1)使人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)取得革命性的進(jìn)步;)使人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)取得革命性的進(jìn)步;(2 2
13、)彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)微觀世界方面的不足。)彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)微觀世界方面的不足。3 3、成就:、成就:4 4、影響、影響四、相對(duì)論和量子論的共同影響:四、相對(duì)論和量子論的共同影響:1 1、構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),彌補(bǔ)經(jīng)典力、構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),彌補(bǔ)經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀世界方面的不足。學(xué)在認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀世界方面的不足。2 2、開闊人們的視野,、開闊人們的視野,改變?nèi)藗冋J(rèn)識(shí)世界角度改變?nèi)藗冋J(rèn)識(shí)世界角度和方式。和方式。成就成就經(jīng)典力學(xué)(即牛頓力學(xué))經(jīng)典力學(xué)(即牛頓力學(xué)) 相對(duì)論相對(duì)論 的提出的提出 量子論量子論 的誕生的誕生奠基奠基創(chuàng)立創(chuàng)立年代年代科學(xué)家科學(xué)家國(guó)籍國(guó)籍原因原因 本
14、課小結(jié)本課小結(jié)量子力學(xué)和狹義相量子力學(xué)和狹義相對(duì)論結(jié)合形成原子對(duì)論結(jié)合形成原子核物理學(xué)核物理學(xué),愛因斯,愛因斯坦于坦于20世紀(jì)初提出世紀(jì)初提出質(zhì)量能量公式質(zhì)量能量公式E=MC2,為核能的,為核能的開發(fā)提供了依據(jù)。開發(fā)提供了依據(jù)。 閱讀課文,思考:圖中人物分別是誰?他們對(duì)近閱讀課文,思考:圖中人物分別是誰?他們對(duì)近代物理學(xué)的發(fā)展所作出的最重大貢獻(xiàn)分別是什么?代物理學(xué)的發(fā)展所作出的最重大貢獻(xiàn)分別是什么?為經(jīng)典力學(xué)為經(jīng)典力學(xué)奠定基礎(chǔ)奠定基礎(chǔ)伽利略伽利略牛牛 頓頓形成經(jīng)典形成經(jīng)典力學(xué)體系力學(xué)體系愛因斯坦愛因斯坦提出相對(duì)論,提出相對(duì)論,發(fā)展牛頓力學(xué)發(fā)展牛頓力學(xué)普朗克普朗克提出量子假說、提出量子假說、量子論誕生量子論誕生
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