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1、【幼兒園音樂(lè)教案】音樂(lè)課程設(shè)計(jì)??森林音樂(lè)家
活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒能夠準(zhǔn)確的唱出弱起拍，嘗試用對(duì)唱的形式演唱歌曲
2 .讓幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中樂(lè)句和樂(lè)段的重復(fù)規(guī)律，準(zhǔn)確掌握三段歌詞
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.故事掛圖
3 .森林背景圖一幅
4 .《森林音樂(lè)家》音樂(lè)
.活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1 .師“小朋友們，今天森林里來(lái)了許多小動(dòng)物，它們個(gè)個(gè)都是音樂(lè)家，都會(huì)演奏樂(lè) 器！那我知道我們班的小朋友也有會(huì)演奏樂(lè)器的是不是？ ”請(qǐng)幼兒說(shuō)出白己都會(huì)演奏什么 樂(lè)器二、基本部分
2 .出示森林背景圖，講解背景圖上的圖片。問(wèn)幼兒最喜歡什么動(dòng)物？請(qǐng)幼兒想象出 “誰(shuí)是森林音樂(lè)家”
3 .欣賞第一段歌曲并拍打節(jié)
2、奏，感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。
（1）出示掛圖，請(qǐng)幼兒找出小松鼠，著重欣賞“小松鼠拉提琴”的畫(huà)面，請(qǐng)幼兒學(xué) 學(xué)小松鼠是怎樣演奏提琴的？
（2）請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)第一段歌曲，著重傾聽(tīng)第一段的后半部分，發(fā)現(xiàn)樂(lè)句重復(fù)的規(guī)律。
（3）學(xué)唱第一段歌曲
（4）接唱游戲，教師唱前半段，幼兒接唱后半段。注意弱起拍
4 .學(xué)唱第二段歌曲，發(fā)現(xiàn)樂(lè)段重復(fù)的規(guī)律
（1）著重欣賞“小白兔吹喇叭”的畫(huà)面，學(xué)學(xué)“小白兔怎樣吹喇叭”
（2）欣賞第二段歌曲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)第二段歌詞與第一段相同的地方
（3）學(xué)唱第二段歌曲
（4）接唱游戲與第一段一樣
5 .著重欣賞“熊貓敲鼓”的畫(huà)面，學(xué)學(xué)“熊貓敲鼓”引導(dǎo)幼兒編唱第三段歌詞。
6 .教師和幼兒一起完整演唱三段歌曲，可與幼兒進(jìn)行接唱，師第一段幼兒第二段
三.結(jié)束部分
1 .請(qǐng)幼兒分角色表演歌曲
2 .可為歌曲加入律動(dòng)
活動(dòng)教案《我喜歡笑》
歌曲《三只猴子》教學(xué)隨筆
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
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