格式已排好國家開放大學電大《計算機應用基礎?！方K結性考試大作業(yè)答案任務二

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1、國家開放大學學士學位論文樣 文 演講人 論文完成日期：2021年6月 學位論文原創(chuàng)性聲明 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師指 導下，進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明 引用的內容外,本學位論文的研究成果不包含任何他 人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內 容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人 和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原 創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。 作者簽名：日期：年月曰 學位論文版權使用授權聲明 學位論文版權使用授權聲明 本人完全了解國家開放大學關于收集、保存、使用學位論文的 規(guī)定，同

2、意如下各項內容：按照學校要求提交學位論文的印刷 本和電子版本；學校有權保存學位論文的印刷本和電子版,并 采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文;學校有 權提供目錄檢索以及提供本學位論文全文或者部分的閱覽服務, 以及出版學位論文;學校有權按有關規(guī)定向國家有關部門或者 機構送交論文的復印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下, 學?？梢赃m當復制論文的部分或全部內容用于學術活動。 作者簽名：日期：年月曰 摘要 本電器銷售管理系統(tǒng)使用Java2 Platform (Java EE)結合數(shù)據(jù)庫技術實 現(xiàn)系統(tǒng)的框架搭建和具體的功能實現(xiàn)。本文設計與實現(xiàn)的是銷售管理、客 戶管理、售后管理和系統(tǒng)管理

3、功能。首先，根據(jù)具體企業(yè)中的負責人員對 企業(yè)的銷售需求進行詳細的了解分析,然后，實現(xiàn)了電器銷售過程對電器 進行采購到銷售過程中的客戶管理、銷售訂單管理、售后服務管理等，實 現(xiàn)了整個電器銷售管理信息化過程。 通過對企業(yè)整個銷售過程進行信息化,極大的提高 了電器銷售過程中的操作人員的工作效率。系統(tǒng)搭 建過程中是基于瀏覽器/服務器模式建立的,這種模 式對于開發(fā)人員來說有利于對系統(tǒng)進行合理的分層, 實現(xiàn)后的瀏覽器也非常適合電器銷售這種多網(wǎng)點， 單一服務器的企業(yè)管理模式。多個需要訪問系統(tǒng)的 網(wǎng)點登錄系統(tǒng)時，通過瀏覽器直接登錄服務器,再 進行商品的選購操作，有利于企業(yè)擴展銷售規(guī)模。 經(jīng)過對系統(tǒng)的需求分析

4、、設計、實現(xiàn)和測試，本文 完成的電器銷售管理系統(tǒng)能夠實現(xiàn)為企業(yè)電器銷售 過程提供服務的目的。 關鍵詞:電器；管理系統(tǒng)；SQL ; Java 引言 引言 □□ □□ 01研究背景 電器銷售過程中在電子商務部 分的市場規(guī)模逐漸增強，并且 在2016年增加了35%以上，其 中手機電腦平板智能機達S了 兩千多億元。  02研究意義 信息技術影響這現(xiàn)在的各個行 業(yè)的發(fā)展。各行業(yè)由于采用了 信息化技術,都在一定上 實現(xiàn)了提高生產(chǎn)經(jīng)營效率的目 的。與此同時，當前信息技術 水平快速提高，所以這些行業(yè) 受到信息

5、的影響也越來越大。  03研究現(xiàn)狀 M IS信息系統(tǒng)是最初的信息管 理系統(tǒng)，后續(xù)為各行業(yè)月膀的 信息化系統(tǒng)都是從技術上發(fā)展 起來的。當前國際上比較流行 的有ERP管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)著 重在于數(shù)據(jù)的處理過程而且又 兼顧了管理。 需求分析 需求分析 需求分析 ?系統(tǒng)運行中總體流程是一個復雜的過程，當客戶對某種電器產(chǎn)生購買意向 之后確實發(fā)生購買動作之前，開始整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程。 系統(tǒng)功能數(shù)據(jù)流分析 \ 接下來對各個功能模塊借助數(shù)據(jù)流圖進行數(shù)據(jù)流分析。 為了更好的輔助后續(xù)的系統(tǒng)設計和開發(fā)工作，在需求分析階段繪制電器銷售管理系統(tǒng)的0層數(shù)據(jù)流圖。 銷售管理分析 進一步展開功能，顧

6、客是銷售的發(fā)起方，操作人員根據(jù)顧客購買意向查詢發(fā)起商品查詢，系統(tǒng)根據(jù)查詢條件判斷庫存 是否滿足需求，若滿足則發(fā)起銷售，若不滿足，則及時提報采購意向。 采購管理分析 采購管理過程是企業(yè)進行電器貨物補充的關鍵步驟。在采購的過程中降低成本，可以直接提高整個企業(yè)的經(jīng)營效益。 \ 系統(tǒng)設計 系統(tǒng)設計 數(shù)據(jù)庫分析設計 本系統(tǒng)選擇Mysql數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)系統(tǒng)的底層數(shù)據(jù)管理工作, 這種數(shù)據(jù)庫體積小，安裝簡便，而且有充分的能力去提 供企業(yè)正常銷售管過程中需要的數(shù)據(jù)管理需求。 系統(tǒng)功能設計 設計系統(tǒng)的三層結構的最上層，也是直接系統(tǒng)的用戶和管理員的操作層。普通用戶和管理 員都通過界面對其提供的按鈕或

7、其他輸入框，對系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)或者功能進行控制，各項控制 功能直接交流的對象就是業(yè)務邏輯層。 系統(tǒng)功能實現(xiàn) 系統(tǒng)功能實現(xiàn) 銷售管理功能實現(xiàn) 客戶管理功能實現(xiàn) 自動生成的ID號不 可讀，public void Createld (String table)函數(shù)用于為新記錄自 動生成關鍵字。生成過程以當前日期 +隨機字符串組成。組成以后向服務 器查詢是否有重復，若無重復則向服 務器占用該ID ,并返回ID。 □□ 客戶資料新增界面用于當客戶有了購買動作，并 且積累了一段時間的歷史購買記錄時對它的購買習 慣進行分析。針對顧客的購買歷史，分析出

8、顧客的 購買習慣，掌握顧客的購買意向。當顧客對于某種 產(chǎn)品表現(xiàn)出購買傾向時，該產(chǎn)品若出現(xiàn)了新的型號 或者技術更新，則銷售人員需要通知該客戶，建議 其了解新產(chǎn)品，促進購買新產(chǎn)品，這樣就可以從這 一個方面促進產(chǎn)品的銷售。 系統(tǒng)測試 本系統(tǒng)的測試工作分為兩個步驟，首先根據(jù)系統(tǒng)的功能設計定制單元測試方法和系統(tǒng)測試方法。 單元測試 單元測試從用戶登錄界面、員工操作查詢頁面和庫存查詢界面三方面進行。 集成測試 集成測試的主要工作內容是將單元測試通過后的模塊進行組合，進而進行系統(tǒng)的集成測

9、試。 測試的工作內容是系統(tǒng)設計的體系結構進行構造性的測試。本文開發(fā)的模塊為銷售管理模塊， 客戶管理、銷售管理、系統(tǒng)管理4大模塊。 測試結果的分析 測試完成后，得到如下系統(tǒng)服務器的性能測試報告表。 通過單元測試驗證各個獨立單元的功能，再通過系統(tǒng)測試驗證各個功能單元之間的數(shù)據(jù)流 轉測試，對測試結果進行分析，可以得出課題的各個功能設計都較完善的予以實現(xiàn)。系統(tǒng) 運行過程穩(wěn)定，數(shù)據(jù)訪問時效性可以滿足客戶的要求，達到用戶預期效果。 觀察服務器性能測試報表可以看出在進行銷售訂單添加過程中，系統(tǒng)服務器的CPU和內存 等硬件指標沒有發(fā)生明顯的上升，內存占用沒有超過20% , CPU占用最高僅占用1

10、/3。隨 著增加測試機的個數(shù)，占用情況沒有明顯上升。這表示系統(tǒng)服務器在后續(xù)運行過程中可以 提供比較穩(wěn)定的服務。 結束語 結束語 本文的研究成果主要包括兩個部分: 實現(xiàn)電器銷售管理過程中的電器銷售、電器采購和售后服務 等模塊，這是銷售過程中的核心功能，也是操作人員主要操作 的模塊，讓操作人員可以通過這些模塊，方便的進行工作。 在系統(tǒng)的結構搭建上，選擇了三層結構模式，用分層的設計 方式開發(fā)模式降低了系統(tǒng)的開發(fā)難度，提高了開發(fā)效率。并且 瀏覽器的訪問模式，讓系統(tǒng)的客戶端的位置與數(shù)量都可以方便 的進行擴展，

11、 致謝 致謝 經(jīng)過一年的努力，終于完成了畢業(yè)課題。結束學業(yè)之際,首先需要向指導 老師表示最真摯的感謝。老師嚴謹工作作風和淵博的知識給我?guī)砭薮蟮?影響，在整個論文的完成過程中多次指導，讓我在開發(fā)和設計過程中少走 了很多彎路。然后需要感謝企業(yè)管理人員，他們向我提供了直接的工作過 程進行描述，從這些過程中分析整理得到系統(tǒng)的功能需求。論文的完成離 不開各位的支持與幫助，在此向各位表示真誠的感謝！ 參考文獻 參考文獻 1- [1]Spring框架的研

12、究與設計.電腦知識與技術. 2018(03).116-117 + 120. 2. [2]仲昭勇，楊光軍.進銷存管理系統(tǒng)中信息分析模塊的設計與實現(xiàn).福建電腦. 2013(06) 138-139. 3. [3]盧淑萍.JavaScript與jQuery實戰(zhàn)教程.北京：清華大學出版社，2014. 4.計算機應用基礎終結性考試試題 考試內容 考試內容 任務一：完成一個學士學位論文的 格式設置。 任務二：將任務一的結果文檔轉換 為PPT格式另存。 考試形式 考試形式 基于〃國家開放大學學習網(wǎng)〃進行 網(wǎng)絡考核。 任務一考試要求 任務—考試要求 在〃國家開放大學學士學位

13、論文樣文〃（附件1）內容 基礎上，完成學士學位論文的格式設置。 任務一考試要求 學士學位論文封面、聲明、目錄、摘要、正文和參考文 獻等部分的格式設置及相關要求如下。 任務一考試要求 頁面設置 紙張大小，A4O左側裝訂,頁邊距左厘米, 右2厘米，上厘米,下2厘米。 ® 頁眉：宋體，五號，居中。自摘要起開始設置頁 眉，奇偶頁不同，奇數(shù)頁頁眉為〃國家開放大學 學士學位論文"，偶數(shù)頁頁眉為論文題目。 頁碼：宋體，五號，居中。封面、聲明頁不編碼/ 目錄頁從羅馬數(shù)字"1〃起編，自摘要起從阿拉伯 數(shù)字〃r起編。 任務一考試要求 封面 ?按照

14、〃國家開放大學學士學位論文樣文〃（附件1）封面所列內容，填寫 自己真實信息，"指導教師〃項內容可虛擬。 任務一考試要求 聲明頁 ?聲明頁兩處〃作者簽字"項，插入作者手寫簽名照片（由作者在一張白紙 上寫下姓名，然后拍照或掃描，保存成電子版圖片格式，插入文檔）。 任務一考試要求 目錄頁 □□ ? 〃目錄〃二字，黑體，小二號，居中，單倍行距，段前24磅,段后24磅。 自動生成目錄內容，三級標題，頁碼右對齊。目錄內容，黑體，小四， 倍行距。 任務一考試要 求 摘要 U! 黑體，四號，首行 詞內容，宋體， U! 另起一頁。〃摘要〃 二字，應用樣

15、式 〃標題1〃，黑體， 小二號，加粗，居 中，單倍行距，段 前24磅，段后24 磅。摘要內容，宋 體，四號，倍 行距，首行縮進2 字符。 〃關鍵詞〃三字， 縮進2字符。關鍵 號。 另起一頁。 正文（從引 言起） —級標題：標題序號為〃一、〃，應用樣式〃標題1〃 ，黑體，小二號， 加粗，左對齊，單倍行距，段前24磅,段后24磅。 二級標題：標題序號為〃（一）〃，應用樣式〃標題2〃 ，黑體，小三 號，加粗，左對齊，單倍行距，段前18磅，段后18磅。 三級標題：標題序號為〃 L 〃 ,應用樣式〃標題3〃，黑體，小四號， 加粗，左對齊，單倍行距，段前12磅，段后12磅

16、。 正文：宋體，小四號,L5倍行距,首行縮進2字符。 要求：在"國家開放大學學士學位論文樣文”（附件1）"五、系統(tǒng)測 試/ （三）測試結果的分析"題目下,插入一個Excel電子表格，輸入如 下數(shù)據(jù)表，并依據(jù)數(shù)據(jù)表按下列樣圖插入折線圖。 任務一考試要求 結束語 另起一頁。〃結束語〃三字為一級標題，居中。結束語內容，宋體, 四號，L5倍行距，首行縮進2字符。 任務一考試要求 致謝 另起一頁。〃致謝〃二字為一級標題 倍行距，首行縮進2字符。 ，居中。致謝內容，宋體 度， 幾種主要參考文獻格式如下： 任務一考試要求 參考

17、文獻 另起一頁?！▍⒖嘉墨I"四字為一級標題，居中。參考文獻 內容，宋體，小四，左對齊。 ［J］.刊名，年,卷（期）：起~止了 ［M］.出版地:出版者，出版年: 起~止頁碼 電子文獻：［序號］作者.電子文獻題名［電子文獻及載體嘗 標識］.電子文獻的出版或獲得地址,發(fā)表更新日期/引用E 任務二考試要求 任務二考試要求 將任務一的結果文檔即格式設置完成的論文，自摘要起, 轉換為PPT格式另存。 提交的文件 提交的文件 文件1:任務一的結果文檔 為〃學號+姓名.docx”。 文件2 :任務二的結果文檔 為〃學號+姓名.pptx”。 “計算機應用基

18、礎（本 )〃課程教學大綱 "計算機應用基礎 （本）”課程教學 大綱說明 大綱說明 課程的目的和要求 通過本課程的學習，學生 應能夠了解計算機系統(tǒng)的基 本概念,掌握微型計算機操 作系統(tǒng) 的基本使用方法，掌握文字 編輯、電子表格、電子演示 文稿、網(wǎng)絡使用、多媒體等 軟件的基本知識和操作技能, 了解信息安全的知識。 課程的性質和任務 〃計算機應用基礎（本）〃是國家開放大學本科各專業(yè) 學生必修的公共基礎課，它是為培養(yǎng)應用型人才掌握使 用計算機技能而開設的。 本課程是一門有關計算機知識的入門課程，主要介紹計 算機的基

19、礎知識、基本概念和基本操作技能，并兼顧實 用軟件的使用和計算機應用領域前沿知識的介紹，為學 生進一步學習 計算機有關知識打下基礎。 大綱說明 1. 課程內容的教學要求 2. 本課程內容的教學要求分為"掌握,理解,了解〃三個層次。實踐環(huán)節(jié) 是本課程重要的,不可缺少的組成部分。其中的"掌握〃是指能夠熟練運 用和操作；"理解”表示能夠進行操作但不夠熟練；"了解"表示看過演 示或體驗過功能性的操作過程。 3. 本大綱適用于Windows 10 / Office 2016平臺。 教學媒體和教學建議 質媒體和教學 學時分配 教學媒體

20、教學和實驗設備建議 教學媒體和教學建議 學時分配 0 2 本課程為模塊化結構設計，課內學時為72學時（4學分），其中必須 完成的學時包括: 視頻課16學時，上機實驗46學時，定期輔導10學時。 03 教學內容視頻課（或cai）上機實驗定期輔導 04 計算機基礎知識11 1=1 0 5 微機操作系統(tǒng)及其應用（Windows ） 3 10 1 06 計算機網(wǎng)絡應用基礎241 教學媒體和教 學建議 學時分配 教學媒體和教 學建議 教學媒體 OBOBOBOBOBO 主教材：本課程主教材為 文字教材。 模塊1 計算機基礎知 識 模塊 2 Wi

21、ndows 操作系統(tǒng) 模塊3 計算機網(wǎng)絡應 用基礎 模塊4 Word文字 處理系統(tǒng) 模塊5 Excel電子表 格系統(tǒng) 教學媒體和 教學建議 教學媒體 模塊6 PowerPoint 電 子演示文稿系統(tǒng)  輔助教材：本課程輔助 教材包括視頻教材、 CAI教學光盤（含自我 測試）和網(wǎng)絡課程等。 模塊7 計算 機安全 教學媒體和教學建議 教學和實驗設備建議 本課程

22、提供視頻教材、CAI教學光盤和網(wǎng)絡課 程等教學資源,教學單位可根據(jù)自身師資情況和 實驗條件組織教學和指導學生自學。 實驗設備單機最低配置：CPU為Pentium 4、 Celeron D處理器、內存512 MBO建議單機 配置：CPU為AMD或Intel 64位雙核處理 器、內存1GB以上。 教學內容和教學要求 教學內容 教學要求 ?計算機的基本概念 ?計算機系統(tǒng)的組成 ?信息編碼 ?微型計算機 ?多媒體計算機技術 教學內容 計算機基礎知識 教學要求 1=1 了解計算機的發(fā)展與分類、計算機的主要用途、信息的基本概念；理解計算機的主要特 點。 ? 了解硬件系統(tǒng)的組

23、成及各個部件的主要功能，指令、程序、軟件的概念以及軟件的分類; 1=1 ?理解計算機系統(tǒng)的基本組成、計算機數(shù)據(jù)存儲的基本概念。 ?了解數(shù)值在計算機中的表示形式，數(shù)制轉換，字符編碼。 ? 了解CPU、內存、接口和總線的概念；理解微處理器、微型計算機和微型計算機系統(tǒng)的 計算機基礎知識 教學要求 ?概念，常用外部設備的性能指標，微型計算機的主要性能指標。 ? 了解多媒體計算機技術的概念及其在網(wǎng)絡教育中的作用，多媒體計算機系統(tǒng)的基本構成；了解常用 數(shù)碼設備的分類、基本功能和用途,Windows畫圖工具的基本操作；掌握使用Windows音頻和 視頻工具進行播放的方法，Windows照

24、片查看器的基本使用方法。 =1 ? 了解文件壓縮和解壓縮的基本知識、多媒體文件的類型和格式；掌握常用壓縮工具軟件（WinRAR ） 的基本使用方法。 ? 了解大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、移動電子商務等新技術及應用。 教學內容 教學要求 WindowslO 操作系統(tǒng)及其應 用 WindowslO操作系統(tǒng)及其應用 教學內容 ? WindowslO基本操作 ?文件及文件管理 ? WindowslO常用附件 WindowslO基本管理 ?多媒體應用工具 WindowslO操作系統(tǒng)及其應用 教學要求 了解Windows運行環(huán)境，Windows桌面的組成，窗口的組成，菜單的

25、操作，任務視圖和虛擬桌面；理解文 件、文件夾（目錄）和路徑的概念。 掌握Windows的啟動和退出，至少1種漢字輸入方法，鼠標操作，窗口操作，菜單操作，對話框操作，工 1=1 具欄和任務欄的使用，開始菜單的定制，剪貼板概念及其基本操作，快捷方式的創(chuàng)建、使用及刪除，命令行方 式的使用。 了解文件資源管理器的窗口組成；掌握文件夾、文件的使用及管理。 了解控制面板的功能；掌握時間與日期的設置，程序的添加和刪除，顯示屬性的設置。 1=1 了解磁盤清理、磁盤碎片整理工具等系統(tǒng)工具的使用；掌握記事本、寫字板、計算器等附件的基本使用。 絡應用

26、 教學內容 教學要求 教學內容 ?計算機網(wǎng)絡基礎知識 ? Internet 基礎 ?網(wǎng)絡連接 ? IE瀏覽器的使用 ?電子郵件 計算機網(wǎng)絡應用基礎 教學要求 了解網(wǎng)絡的形成與發(fā)展，網(wǎng)絡按覆蓋范圍的基本分類，常見的網(wǎng)絡拓撲結 構，局域網(wǎng)的特點，廣域網(wǎng)的概念和基本組成；理解網(wǎng)絡協(xié)議的基本概念, 局域網(wǎng)的基本組成；掌握設置共享資源的基本操作。 教學要求 ? 了解Internet的發(fā)展歷史，Internet的作用與特點，IP地址、網(wǎng)關和 子網(wǎng)掩碼的基本概念，Internet提供的常用服務；理解TCP/IP網(wǎng)絡協(xié) 議的基本概念，域名系統(tǒng)的基本概念。 教學要求 ? 了解通

27、過代理服務器訪問Internet的方法，網(wǎng)絡檢測的簡單方法;理解 Internet的常用接入方式；掌握通過局域網(wǎng)、無線網(wǎng)絡和撥號網(wǎng)絡接入 Internet的方法。 教學要求 ? 了解文本、超文本、統(tǒng)一資源定位器URL的基本概念，在IE中訪問 FTP站點的基本操作，博客與微信；掌握瀏覽網(wǎng)頁的基本操作，IE參數(shù) 的基本設置，收藏夾的基本使用，信息搜索的基本方法和常用搜索引擎的 使用。 教學要求 了解電子郵件的基本概念，Web格式郵件的使用方法。 Word 2016文字處理系統(tǒng) 教學內容 ? Word 2016 概述 ?基本操作 ?表格處理 ?圖形處理 ?樣式和模板 感謝聆聽