《生活與百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)精編版

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1、 生活與百分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解利率、千分?jǐn)?shù)、萬(wàn)分?jǐn)?shù),會(huì)在日常生活中的應(yīng)用,能夠理解并解決日常生活中的利率問(wèn)題。 2. 在調(diào)查活動(dòng)中進(jìn)一步探究解決問(wèn)題的過(guò)程中, 體會(huì)解決利率問(wèn)題的方法。 3. 結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng),學(xué)會(huì)合理理財(cái),逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)能利用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn) :通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步理解利息和利率的含義。教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題 1、到附近的信用社和郵政銀行了解不同的利率并記錄下來(lái)。 2、在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)知道“利息”

2、與我們的生活息息 相關(guān),可以說(shuō)“利息”也是我們的生財(cái)問(wèn)路之一,但是不一樣的理財(cái) 方式帶來(lái)的效益不同,這節(jié)課就教我們?nèi)绾螏?lái)盡可能多的回報(bào)。 二、組織有效活動(dòng),探究數(shù)學(xué)本質(zhì)。 1、出示課本的例題,讀清題目,弄明題意。 2、小組合作方式,看看哪種方法獲得的利息最多(提示學(xué)生按 課本 16 頁(yè)的利率計(jì)算)。學(xué)生進(jìn)行小組合作,教師巡視了解情況。 3、通過(guò)組織學(xué)生交流,重點(diǎn)明確存期六年,需要取出再次存入 時(shí),要把上一次的利息作為本金的一部分計(jì)算在內(nèi)存入。 通過(guò)計(jì)算使 學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到一次性存入的方法比分開來(lái)一次又一次地存入所獲 得的利息多。

3、 4、李阿姨理財(cái)?shù)姆绞匠似胀▋?chǔ)蓄存款外,還可以選擇教育儲(chǔ) 蓄存款及國(guó)債。 教師提供數(shù)據(jù): 2012 年 7 月同期教育儲(chǔ)蓄存款與國(guó)債利率。 ①、教育儲(chǔ)蓄存期分為一年、三年、六年。教育儲(chǔ)蓄 50 元起存, 每戶本金最高限額為 2 萬(wàn)元。一年期、 三年期教育儲(chǔ)蓄按開戶日同期 1 同檔次整存整取定期儲(chǔ)蓄存款利率計(jì)息; 六年期按開戶日五年期整存 整取定期儲(chǔ)蓄存款利率計(jì)息。 ②、國(guó)債期限為 1 年,年利率為 3.7%,期限為 3 年,年利率為 5.21%;期限為 5 年,年利率為 5.71%, 5、讓學(xué)生在課后以小組為單位進(jìn)行計(jì)算,幫李阿姨設(shè)計(jì)一個(gè)合 理的存款方案,使六年后的收益最大。 6、閱讀課本 16 頁(yè)的“你知道嗎”,認(rèn)識(shí)千分?jǐn)?shù)和萬(wàn)分?jǐn)?shù)。 三、升華經(jīng)驗(yàn)成果,深化數(shù)學(xué)內(nèi)涵。 這節(jié)課,你有什么收獲?學(xué)生自己試著說(shuō)一說(shuō)。 2

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