《《家鄉(xiāng)的打工族》教案2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《家鄉(xiāng)的打工族》教案2(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《家鄉(xiāng)的打工族》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、了解家鄉(xiāng)要工族勞動(dòng)的艱辛,感受他們的辛勤付出和家鄉(xiāng)所做出的巨大貢獻(xiàn);
2、尊重家鄉(xiāng)以及我們身邊的打工者。
3、引發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美好未來(lái)的向往,激發(fā)他們建設(shè)家鄉(xiāng)的美好愿望。
教學(xué)重點(diǎn):
1、了解家鄉(xiāng)要工族勞動(dòng)的艱辛,感受他們的辛勤付出和家鄉(xiāng)所做出的巨大貢獻(xiàn);
2、尊重家鄉(xiāng)以及我們身邊的打工者。
教學(xué)課時(shí):
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、課前初探
同學(xué)們,現(xiàn)在的打工族到處都是,你知道你家鄉(xiāng)的打工族嗎?
二、課中探究
1、打工族的足跡遍布城市農(nóng)村、大街小巷,他們?yōu)榧亦l(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)著,為我們的生活服務(wù)
著。你認(rèn)識(shí)這樣的打工者嗎?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊
2、的打工者。
親人、鄰居中外出的打工者外地來(lái)家鄉(xiāng)的務(wù)工者;帶著資金、技術(shù)回鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)者。
2、根據(jù)你熟悉的打工者的實(shí)際情況,選擇一項(xiàng)任務(wù)。
3、幫助
a、確定寫信的內(nèi)容:告訴他(她)的家鄉(xiāng)和家里發(fā)生的一些新鮮事,感謝他們?yōu)榧亦l(xiāng)(家
里)所付出的努力,號(hào)召他們?yōu)榧亦l(xiāng)做出更大的貢獻(xiàn)》……
b、列出采訪提綱:確定采訪人,采訪時(shí)間、地點(diǎn)、方式,采訪內(nèi)容包括:在這里習(xí)慣嗎?
有什么困難?工作辛苦嗎?對(duì)收入滿意嗎?…… 學(xué)生根據(jù)選擇的內(nèi)容分組,(也可以以個(gè)人
為單位)制定計(jì)劃。
c、給在外打工的親人、鄰居寫一封信。
d、搜集打工者的感人的故事或打工者為家鄉(xiāng)所做的貢獻(xiàn)。
e、采訪身邊的一名外來(lái)打工者,了解他的經(jīng)歷、感受。
學(xué)生分組行動(dòng)。
4、匯報(bào)成果
( 1 ) 、講打工者的故事。
( 2 ) 、展示小組的采訪記錄,談采訪感受。
( 3 ) 、將打工族為家鄉(xiāng)所做的貢獻(xiàn)的有關(guān)報(bào)道、圖片資料展示出來(lái)。
三課后實(shí)踐
1講打工者的故事。
2展示小組的采訪記錄,談采訪感受。
3將打工族為家鄉(xiāng)所做的貢獻(xiàn)的有關(guān)報(bào)道圖片資料展示出來(lái)。
4慰問為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的打工者:制賀卡寫感謝信等。
5為打工者排憂解難,如為準(zhǔn)備外出打工的親鄰居尋找打工信息等。