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1、2019 最新人美版美術(shù)三上《民間面塑》教案( 2 課時(shí))
課時(shí): 2 課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:制作面塑作品
教材學(xué)情分析:
本課是“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程。面塑這一民間藝術(shù)形式在我國(guó)有著悠
久的歷史。在我國(guó)很多城市鄉(xiāng)村都可以找到面塑藝術(shù)的蹤影 , 它們帶給一代又一
代孩子們那么多的企盼、那么多的驚喜、那么多的感嘆……教材共兩頁(yè)版面 ,其
中包括“面人”與“面花”的佳作欣賞、制作步驟圖及學(xué)生作品。在學(xué)習(xí)中 , 主
要是培養(yǎng)學(xué)生概括能力、夸張想象能力、創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。引導(dǎo)學(xué)
生大膽創(chuàng)新、聯(lián)系生活 , 使學(xué)生初步感受到不同人文環(huán)境下 , 不同的文化背景孕
育出了不同的藝術(shù)風(fēng)格
2、。
第一課時(shí):可愛(ài)的老虎
教學(xué)目標(biāo):
1. 知識(shí)與技能:初步了解面塑藝術(shù) , 感受我國(guó)民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn)。
2. 過(guò)程與方法:嘗試運(yùn)用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法 , 塑造一只生動(dòng)的
老虎形象。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)本課的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生初步了解我國(guó)歷史悠久、豐富多
彩的面塑文化 , 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間工藝美術(shù)的興趣 , 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):掌握面塑藝術(shù)制作的基本技法 , 塑造老虎形象。
難點(diǎn):揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法的實(shí)際應(yīng)用。
教學(xué)準(zhǔn)備: 老虎范作、剪子、小梳子、擦手油、小竹簽等。
教學(xué)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入
視
3、頻出示:在大森林里生活著各種各樣的小動(dòng)物 , 它們快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。
提問(wèn):在這幅畫面中 , 你注意到哪些動(dòng)物的動(dòng)作?你能模仿出來(lái) , 讓同學(xué)們猜一
猜嗎?
學(xué)生模仿不同動(dòng)物進(jìn)行表演 , 其他同學(xué)猜。
2、 欣賞分析
1. 你們聽(tīng) , 這是什么聲音?(播放老虎吼叫的聲音)
2. 欣賞書中老虎的作品 , 引出課題。
3. 視頻展示面塑老虎的各種造型 , 引導(dǎo)學(xué)生分析老虎的特征。
3、 小組探究
討論: 1. 這些可愛(ài)的老虎是用什么材料制作的?
2. 這些作品是如何突出表現(xiàn)老虎的特點(diǎn)的?
四、講解、演示
師:演示通過(guò)揉、捏、搓、粘等簡(jiǎn)單的方法制作出老虎的形象。(提醒學(xué)生一
4、
些細(xì)節(jié)的處理)
作品:概括、夸張、特征突出。
五、作品制作
要求:用今天學(xué)習(xí)的方法 , 制作一只老虎。注意面塑老虎和現(xiàn)實(shí)中老虎的區(qū)別。
六、作品展評(píng)
指導(dǎo)學(xué)生相互欣賞作品 , 嘗試分析、評(píng)價(jià)自己或他人的作品。
七、面塑小知識(shí)
教師簡(jiǎn)介面塑的相關(guān)知識(shí)。
八、課后拓展
是老虎的原產(chǎn)國(guó) , 大約 200 萬(wàn)年前 , 老虎出現(xiàn)在南部。一般公認(rèn)的說(shuō)法是 , 虎
有八個(gè)亞種 , 擁有其中的五個(gè):華南虎、里?;ⅰ⒚霞永?、印度支那虎和東北
虎 , 曾幾何時(shí) , 它們的蹤跡遍布大半個(gè)。上世紀(jì) 70 年代 , 里?;氖澜缟舷?, 大
學(xué)生命科學(xué)院保護(hù)生物學(xué)教授呂植稱 , 現(xiàn)在國(guó)內(nèi)
5、四個(gè)老虎亞種能夠確認(rèn)的野外種
群總數(shù)不到 50 只。面對(duì)如此少的老虎數(shù)量 , 我們又應(yīng)該做些什么呢? ( 引發(fā)思考 ,
激發(fā)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 )
教后小記:
第二課時(shí):我設(shè)計(jì)的面塑作品
教學(xué)目標(biāo):
1. 知識(shí)與技能:進(jìn)一步了解面塑藝術(shù) , 感受我國(guó)民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特
點(diǎn)。
2. 過(guò)程與方法:嘗試運(yùn)用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法 , 塑造一只生動(dòng)的
老虎自己喜歡的動(dòng)物形象。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)本課的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生初步了解我國(guó)歷史悠久、豐富多
彩的面塑文化 , 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間工藝美術(shù)的興趣 , 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)民間傳統(tǒng)文
化的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
6、:
重點(diǎn):掌握面塑藝術(shù)制作的基本技法 , 塑造自己喜歡的形象。
難點(diǎn):揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法的實(shí)際應(yīng)用。
教學(xué)準(zhǔn)備: 剪子、小梳子、擦手油、小竹簽等。
教學(xué)過(guò)程:
一、欣賞導(dǎo)入
( 1)教師出示面塑玩具 , 請(qǐng)同學(xué)欣賞面人玩具作品。
( 2)你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的面人?
二、課件展示
( 1)不同種類形象的面人讓學(xué)生欣賞。
( 2)不同種類形象的面花讓學(xué)生欣賞。
( 3)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勊麄兊母惺?, 想不想用彩面做個(gè)小藝術(shù)品?今天我們就嘗試著
塑造一個(gè)美麗、可愛(ài)的小藝術(shù)品。導(dǎo)入新課 , 并課件出示課題:《民間面塑》。
三、講授新課
( 1)出示范作 , 分析并講解
7、面塑的制作方法:
壓、揉、搓、擰、剪
( 2)還可以借助一些工具幫助 , 并分別演示用法。
梳子、牙簽、牙刷、撥子等。
( 3)看課件:
這些方法在實(shí)際造型中還需要靈活運(yùn)用。下面請(qǐng)大家欣賞一位民間藝人的作品
邊看邊想 , 他是如何用這些技法表現(xiàn)作品的?
看一些優(yōu)秀的學(xué)生作品 , 找找個(gè)部分都用的什么方法制作。
四、小組探究
關(guān)于面塑你還想知道些什么?教師并給予講解。
五、學(xué)生作業(yè) , 教師巡回指導(dǎo):
作業(yè)要求:請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用剛才學(xué)習(xí)的方法塑造你自己喜歡的形象。(可以小組
合作完成。)
指導(dǎo)要點(diǎn):
( 1)造型設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意。
( 2)注意色彩的搭配。
( 3)各種方法的靈活運(yùn)用。
六、課堂小結(jié) , 作品展示:
組織學(xué)生有秩序地互相欣賞瀏覽。并讓學(xué)生從造型設(shè)計(jì)、創(chuàng)意、色彩搭配、造
型手段等方面進(jìn)行評(píng)述。
教師概括總結(jié)本課的內(nèi)容 , 讓學(xué)生在生活中多留心一下身邊的藝術(shù)。
教后小記:
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