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1、浙江教育出版社《品德與生活》一上第四單元第1課快樂冬天第一課時
快樂的冬天 （第一課時）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：知道冬天的氣候特征，知道與其他三個季節(jié)的不同，學(xué)會觀察、了解周圍的環(huán)境變化。
2、技能目標(biāo)：了解冬天有哪些適合開展的課間活動。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察自然的基礎(chǔ)上，以及通過畫面的熏陶感染，從不同角度感知冬天的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)重點：體驗冬天的美麗與快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：收集相關(guān)資料。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
信封（圖片若干） 分成7
2、個小組（每組6人）
三、教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1.談話：小朋友們，先來看看余老師今天穿的怎么樣？（評價：啊，小眼睛真亮??！引出隨著身上衣服的增多，帶來了冬天的氣息。）出示關(guān)于冬天的一首小兒歌。揭示本課課題——《快樂的冬天》。
2. 組圖出示：快樂的冬天。
二、冬爺爺來了！
冬天來了，真快樂??！那你們知道冬爺爺是哪一天來到我們身邊的嗎？讓北風(fēng)哥哥帶著我們?nèi)デ魄瓢?！還記得開學(xué)9月溫暖的天氣，轉(zhuǎn)眼啊，北風(fēng)呼呼吹，從12月一直要吹到明年的1月呢。小朋友快看，北風(fēng)吹來了誰啊？
引出冬爺爺。
1.聽錄音，冬爺爺告訴我們，科學(xué)上而言，當(dāng)一個月內(nèi)連續(xù)5天氣溫低于10度，就表示冬天到了。
3、
2.交流。
聽了冬爺爺?shù)慕榻B，你知道冬爺爺是哪一天來到我們身邊的嗎？
3.年歷上找“立冬”。
中國人可有智慧了，我們把一年四季中，每個季節(jié)的不同特點用24節(jié)氣來表達(dá)，今天就是11月7日，那么今天就是——立冬呢。去年的立冬也在11月7日，每年的立冬都在11月7日左右。插入小知識。（立冬，南北吃的不同食物）。
三、和冬爺爺做游戲
從學(xué)過的課文里找到冬爺爺?！端募尽?、《爺爺和小樹》。
請大家仔細(xì)看圖（出現(xiàn)三個錯誤在一起的圖畫），想一想什么地方畫錯了，為什么？請先和身邊的小伙伴一起找找看吧。（火眼金睛）
（一）植物
1. 冬天來了，柳樹的葉子還是碧綠的。——柳樹的葉子到了冬天會怎么
4、了。
2.——看圖片說。
3. 指名交流：小草
4 . 冬天你看到哪些花開了呢？ （水仙花 臘梅花 茶花……）
5.小結(jié)：貼板書。
（二）動物
1. 請再找找看，還有什么地方出錯了？
2.青蛙。應(yīng)該去冬眠了，還有哪些動物會冬眠？指名說。1-2
3.蛇、烏龜?shù)刃游飼?，那還有些動物用什么方式來準(zhǔn)備過冬的呢？你們想知道嗎？讓冬爺爺來告訴我們吧?？翠浵瘛?
4.交流：聽了冬爺爺?shù)慕榻B，你又知道了什么呢？
5.冬爺爺送我們一首小兒歌。請你和同桌一起邊拍手，邊讀，記一記。
6.檢查：記住了嗎？讓老師來考考你，我問你答，請你加上動作表演，全體起立。
（三）小朋友們。
5、1. 繼續(xù)看圖，還有什么地方畫錯了？
2. 衣服穿錯了。（冬天你會穿什么衣服呢？）
3. 出示氣溫圖和衣服變化圖。
4. 小結(jié)：冬天來了，氣溫越來越低。人們的衣服越穿越多呢。
游戲鞏固：信封里的游戲
1.學(xué)生玩游戲：每一小組準(zhǔn)備冬天會出現(xiàn)的特點景物和事物，如雪人、梅花、手套、光禿禿的樹木、枯黃的小草等等。準(zhǔn)備2個信封，將冬爺爺送來的禮物放入白信封，在音樂中完成！
2.反饋交流，投影操作。
（三）冬爺爺送禮物
小朋友們表現(xiàn)得真棒，冬爺爺還有一份大大的禮物送給大家呢！
1.猜猜看是什么禮物？馬上圖片出示。（教師手工制作的小道具）
2.冬爺爺為什么送這些禮物給我們呢？
3.冬爺爺?shù)脑挘何覈蟛糠值貐^(qū)冬季都比較冷，但南部一些地區(qū)，卻是溫暖的。
4. 送禮物給其他小朋友。不同地方的冬天
1）課件出示：你發(fā)現(xiàn)什么了？2）學(xué)習(xí)聰明谷
最后，送給大家一首冬天的歌，祝大家過一個快樂的冬天。下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何健康過冬天。
（四）爭做健康的冬娃娃
師：課后，請小朋友們回去，找找在冬天里能夠進(jìn)行的安全又好玩的活動吧！
冬爺爺?shù)脑挘合乱还?jié)課，小朋友們來告訴冬爺爺，怎么樣做個健康的冬寶寶！
再見！
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浙教版小學(xué)品德與生活一年級上冊《快樂的冬天》教案
