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1、
部編版道德與法治三年級下冊4 同學相伴 第一課時 教學設(shè)計
課題
同學相伴 第一課時
單元
第一單元
學科
道德與法治
年級
三年級
學習
目標
1、情感態(tài)度與價值觀目標：感受同學之間友誼的珍貴，感受同學情帶來的快樂。
2、能力目標：能夠認識到同學和集體對個人成長的重要意義。
3、知識目標：感受同學相伴的快樂，懂得同學、集體對個人成長的重要意義。
重點
感受同學相伴的快樂。
難點
懂得同學、集體對個人成長的重要意義。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
1、 展示一些別人同學聚會的照片。
2、 小小分享會：
2、
（1）你見過圖片中的場景嗎？你知道什么叫“同學聚會”嗎？你的爸爸媽媽參加過“同學聚會”嗎？
（2）為什么大家那么喜歡參加“同學聚會”呢？
（3）十年、二十年、三十年甚至更久以后，你愿意參加我們這個班級的同學聚會嗎？
思考。
分享導(dǎo)入。
講授新課
【同學相伴的快樂】
1、 小游戲：蒙眼畫臉譜。
2、 小采訪：你覺得這個多人游戲好玩嗎？
3、 開動腦筋：
（1）想象一下，假如沒有這么多的同學，這個游戲還能玩得起來嗎？
（2）你還與同學們玩過哪些多人游戲呢？
4、多人游戲與單人游戲：你覺得哪種更好玩？
5、總結(jié)：你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此分享
3、一下，我們彼此仍然是各有一個蘋果；但是你有一份快樂，我有一份快樂，彼此分享一下，我們就獲得了兩份快樂……
6、想一想：我們班有多少份快樂呢？
7、展示班級合照：我們班有xx份快樂。
8、小小分享會：我們一起來說一說和同學們在一起的快樂往事吧。
（1）課間時，我們一起玩耍。
（2）春游時，我們一起游戲，分享食物。
（3）運動會上，我們團結(jié)合作。
（4）學習上，我們一起解決難題。
9、小小討論會：
（1）與同學在一起的感受如何？
（2）假如沒有同學的陪伴，你的生活會怎樣呢？
（3）想一想，一個人能做什么？兩個人能做什么？兩個人以上呢？
10、總結(jié)：同學相伴的快樂。
【集體
4、對于每個人的重要性】
1、 想一想，辨一辨：與同學在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥选眳s認為，可以不和同伴在一起……
2、 閱讀角：七彩音符。
3、 想一想，演一演：
（1）離開大家后，“1”會遇到什么情形呢？請根據(jù)你的想象演一演。
（2）你想對“1”說些什么心里話呢？
（3）你覺得你可以離開集體而生活、學習嗎？為什么？
4、古今智慧：單絲不成線，獨木不成林。
5、聽音樂《好朋友》
游戲、思考、感悟。
分享。
討論。
思考。
通過玩游戲和對單人游戲和多人游戲的思考，認識到同學相伴能夠帶來更多的快樂。
感受、理解同學的作用。
感受集體的重要性，感受集體的力量。
課堂小結(jié)
集體不僅給我們帶來許多的歡樂，還給我們帶來成長的力量。我們每個人都離不開集體，集體也需要我們每個人的共同努力。成長。
總結(jié)提升
板書
同學相伴 第一課時
1、同學相伴的快樂
2、集體對于每個人的重要性
道法三下4 同學相伴第一課時 教案
