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1、2019最新人美版美術(shù)一上《多彩的拉
花》教學設(shè)計 （2）
一、教學目標 ：
（一）初步感受紙的彈性與伸縮性能 ,了解拉花的制作方法 ,體會環(huán)境與藝術(shù)作品兩者之間
的關(guān)系 ,知道美化環(huán)境的途徑和方法。
（二）能大膽的創(chuàng)作 ,把繪畫和手工結(jié)合起來。
（三）培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣和熱愛自然的情感。
二、教學重點：
感受紙制材料的特性 ,合理利用材料和工具進行制作活動 ,提高動手能力。
三、教學難點 ：
嘗試不同的工具 ,通過看看、想想、畫畫、做做等方法 ,進行簡單組合和裝飾來美化環(huán)境。
四、教學設(shè)計：
（一）提問引入 ,激發(fā)興趣：
1、教師：同學們 ,今天老師這有一張正
2、方形的紙 ,你們誰能告訴我怎樣讓它變長？
2、你真聰明！你是怎么做的呢？
3、出示課題：《多彩的拉花》
（二）欣賞：多彩的拉花
1、教師：同學們 ,就讓我們到拉花世界去看一看吧。大家看的時候一定要仔細 ,想想你看到
了什么？看了以后有什么感受？
（放課件：多彩的拉花 ）
學生：看到了拉花布置后的環(huán)境與拉花與服裝服飾的搭配等 ,看完了以后感覺非常美 ,也想
到自己制作一件拉花作品。
教師總結(jié)：大家說的非常好 ,環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴臈l件 ,是我們的家 ,讓我們每個同學都來
愛護環(huán)境。
2、教師：下面就讓我們認識一下拉花的制作方法。
〈課件演示〉
教師小結(jié)：拉花的幾種基本做
3、法 ,關(guān)鍵是如何折疊紙張 ,如何剪開。
（三）練習：大家一起動手做
1、教師：想一想拉花可以裝飾哪些環(huán)境？拉花的制作方法還有哪些？
2、拉花剪短后該怎么辦？為什么會斷？怎樣可以做的更好？
（四）欣賞藝術(shù)作品
教師出示學生作品 ,比一比 ,說一說作品色異同之處 ,誰的最好。
（ 1）給 5 秒鐘的時間 ,學生欣賞討論
（ 2）引導學生說出自己的創(chuàng)作過程
（五）欣賞學生及教師優(yōu)秀作品 ,啟發(fā)學生創(chuàng)作思維
（六）作業(yè) 要求：
教師：學生分組創(chuàng)做一件拉花作品 ,并把作品與校園環(huán)境結(jié)合起來 ,看那個同學的手法最新
穎 ,作品最漂亮。
（七）學生創(chuàng)作 ,教師巡視指導。
五、教學點評
本課以拉花為主題 ,讓學生到自然中去裝飾環(huán)境 ,不僅提高課堂學習氣氛還增強了學生的學
習興趣。
本課可以聯(lián)系自然來講解如何用拉花裝飾環(huán)境 ,讓學生在學習美術(shù)的同時 ,又增加一些課外
知識
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人美版美術(shù)一上《多彩的拉花》教學設(shè)計(二)
