高中高中語(yǔ)文 第3單元 漫步宋詞 18 登臨詞二首教師用書(shū) 粵教版選修唐詩(shī)宋詞元散曲選讀

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1、 18 登臨詞二首 [預(yù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)] [知識(shí)梳理] 1．字音識(shí)記 (1)翠峰如簇(　　)　　　　 (2)征帆去棹(　　) (3)酒旗斜矗(　　) (4)星河鷺起(　　) (5)漫嗟榮辱(　　) (6)腥膻無(wú)際(　　) 【答案】　(1)c　(2)zho　(3)ch　(4)l　(5)jiē　(6)shān 2．詞語(yǔ)釋義 (1)正故國(guó)晚秋，天氣初肅： ________________________________________________________________ (2)千里澄江似練： ________________________________

2、________________________________ (3)翠峰如簇： ________________________________________________________________ (4)背西風(fēng)、酒旗斜矗： ________________________________________________________________ (5)危樓還望： ________________________________________________________________ (6)憑卻長(zhǎng)江管不到： _____________________

3、___________________________________________ (7)河洛腥膻無(wú)際： ________________________________________________________________ (8)小兒破賊，勢(shì)成寧問(wèn)強(qiáng)對(duì)： ________________________________________________________________ 【答案】　(1)肅殺、蕭索　(2)白色的綢帶子　(3)箭頭，形容山的峭拔　(4)直立　(5)通“環(huán)”　(6)依靠　(7)牛羊的臊味，喻指金人的黑暗統(tǒng)治，帶有輕蔑之意 (8)強(qiáng)大的對(duì)手，即

4、強(qiáng)敵 3．名句背誦 (1)寫(xiě)出《桂枝香》中運(yùn)用比喻的句子： _______________________________________________________________。 (2)《念奴嬌登多景樓》中描寫(xiě)長(zhǎng)江天險(xiǎn)的句子是： ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 (3)《念奴嬌登多景樓》中表現(xiàn)作者破敵決心的句子是： _______________

5、_________________________________________________ _______________________________________________________________。 【答案】　(1)千里澄江似練，翠峰如簇　(2)一水橫陳，連崗三面，做出爭(zhēng)雄勢(shì)　(3)小兒破賊，勢(shì)成寧問(wèn)強(qiáng)對(duì) [作者名片] 中國(guó)十一世紀(jì)的改革家——王安石 王安石(1021－1086)，字介甫，號(hào)半山，封荊國(guó)公，世人又稱王荊公，臨川(今江西)人，北宋杰出的政治家、文學(xué)家。在文學(xué)中具有突出成就。其詩(shī)“學(xué)杜得其瘦硬”，擅長(zhǎng)于說(shuō)理與修辭，善于用典故，風(fēng)格遒勁有力

6、，警辟精絕，也有情韻深婉的作品。他出生在一個(gè)小官吏家庭。父益，字損之，曾為臨江軍判官，一生在南北各地做了幾任州縣官。安石少好讀書(shū)，記憶力強(qiáng)，受到較好的教育。慶歷二年登進(jìn)士第四名，先后任淮南判官、鄞縣知縣、舒州通判、常州知州、提點(diǎn)江東刑獄等地方的官吏。治平四年神宗初即位，詔安石知江寧府，旋召為翰林學(xué)士。熙寧二年提為參知政事，從熙寧三年起，兩度任同中書(shū)門下平章事，推行新法。熙寧九年罷相后，隱居，病死于江寧(今江蘇南京市)鐘山，謚號(hào)“文”，又稱王文公。其政治變法對(duì)北宋后期社會(huì)經(jīng)濟(jì)具有很深的影響，已具備近代變革的特點(diǎn)，被列寧譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)偉大的改革家”。與“韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、

7、曾鞏”，并稱為“唐宋八大家”。 著有《臨川先生文集》。 婺州三魁之一——陳亮 陳亮(1143－1194)，南宋思想家、文學(xué)家，字同甫，原名汝能，后改名陳亮，號(hào)龍川，人稱龍川先生。婺州永康(今屬浙江)人。婺州以解頭薦，“因上《中興五論》，奏入不報(bào)”。淳熙五年詣闕上書(shū)論國(guó)事。后曾兩次被誣入獄。光宗紹熙四年策進(jìn)士， 中狀元時(shí)，年已51歲，授建康府判官，未到任而逝。端平元年朝廷追謚“文毅”。陳亮是著名的思想家、政論家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人，昔人把何渙、厲仲方、陳亮合稱“婺州三魁”。著有《龍川文集》《龍川詞》。存詞70余首。其愛(ài)國(guó)詞憤世之情，慷慨激烈，氣勢(shì)磅礴，與辛棄疾詞風(fēng)相近。劉熙載《藝概》卷四說(shuō)“同甫與

8、稼軒為友，其人才相若，詞亦相似”。 [探究精研文本] 桂枝香 [背景介紹] 這首詞應(yīng)當(dāng)作于作者被罷相任知府期間。作為一位偉大的改革家、思想家，他站得高看得遠(yuǎn)。這首詞通過(guò)對(duì)六朝歷史教訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，表達(dá)了他對(duì)北宋社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，透露出居安思危的憂患意識(shí)。 [文脈梳理] 《桂枝香》 [文本深讀] 1．“登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅”在文章開(kāi)頭有何作用？ ________________________________________________________________ ___________________________________________________

9、_____________ ________________________________________________________________ 【答案】　(1)起句“登臨送目”領(lǐng)起上片詞意，表明此下所寫(xiě)的都是親眼所見(jiàn)，為詞拓出一個(gè)高遠(yuǎn)的視野。 (2)“正故國(guó)晚秋，天氣初肅”點(diǎn)明了地點(diǎn)和季節(jié)，因?yàn)槭橇识?，乃稱“故國(guó)”?！巴砬铩迸c下句“初肅”相對(duì)，瑟瑟秋風(fēng)，萬(wàn)物凋零，呈現(xiàn)出一種“悲秋”的氛圍。 (3)此時(shí)此景，登斯樓也，則情以物遷，辭必情發(fā)，這就為下片的懷古所描述的遙遠(yuǎn)的時(shí)間作鋪墊。 名師講壇 結(jié)構(gòu)思路型 篇章的結(jié)構(gòu)包括首句標(biāo)目、開(kāi)門見(jiàn)山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)

10、情、總分得當(dāng)、層層深入、過(guò)渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。 首句標(biāo)目——開(kāi)宗明義，直接點(diǎn)題。白居易說(shuō)：“首句標(biāo)其目。”(《新樂(lè)府序》)這個(gè)“目”就是文章的中心論點(diǎn)，運(yùn)用這種方法開(kāi)頭，就為全文指明了“航標(biāo)”。 開(kāi)門見(jiàn)山——文章開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。 曲筆入題——不馬上就觸到本題，開(kāi)頭先來(lái)一個(gè)發(fā)端。運(yùn)用得好，會(huì)使文章有跌宕起伏之感，造成懸念，吸引讀者。 伏筆——是在文章的故事發(fā)生前對(duì)將要出現(xiàn)的人物或事件做出某種暗示性的鋪排，當(dāng)事件發(fā)展到一定的時(shí)候，再予以“回應(yīng)”的寫(xiě)作技巧。好的伏筆能起到暗示、點(diǎn)題、溝通文章內(nèi)部聯(lián)系、逆轉(zhuǎn)人物關(guān)系等作用，使文理通順、合情合理，往往能讓人產(chǎn)生會(huì)心一笑、心靈共鳴或意外

11、感悟等閱讀驚喜；同時(shí)能使文章出色生輝，具有獨(dú)特魅力。 照應(yīng)——照應(yīng)是篇章間的伏筆照應(yīng)，又叫呼應(yīng)。一篇文章要有頭有尾，前后內(nèi)容要有內(nèi)在聯(lián)系。前面交代過(guò)的話，后面得有照應(yīng)；后邊要有照應(yīng)的話，前邊得先有個(gè)交代。這樣，文章前后才能貫串，使讀者容易掌握全文的脈絡(luò)。照應(yīng)的作用：照應(yīng)能使情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。 卒章顯志——詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷、點(diǎn)明主旨。 以景結(jié)情——詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫(xiě)景，以景代情作結(jié)，使得詩(shī)歌“此時(shí)無(wú)情勝有情”，顯得意猶未盡。 鋪墊——在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。 畫(huà)龍點(diǎn)睛——用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。 渾然天成——結(jié)構(gòu)非常完整

12、，如同自然生成的。 解答分析：詩(shī)歌思有路，一首詩(shī)句與句之間存在密切的聯(lián)系。那么，分析詩(shī)的結(jié)構(gòu)思路，必須把握詩(shī)句的關(guān)系。有的詩(shī)先寫(xiě)景后抒情，有的先敘事后抒情，還有鋪墊、過(guò)渡、烘托、起承轉(zhuǎn)合之意。 設(shè)問(wèn)方式： 1．這首詩(shī)是怎樣構(gòu)思的？ 2．請(qǐng)分析這首詩(shī)的構(gòu)思之妙。 3．詩(shī)歌的前兩句有什么作用？從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答。 4．這首詩(shī)表現(xiàn)主旨的是哪一句？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 5．詩(shī)歌的結(jié)尾是否恰當(dāng)？為什么？ 答題步驟： 1．概述詩(shī)句的內(nèi)容。 2．揭示詩(shī)句之間的聯(lián)系。 3．指出這種構(gòu)思傳達(dá)出什么思想感情。 2．如何理解“嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”？ ______________

13、__________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　“嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)?！边@是“繁華競(jìng)逐”而亡國(guó)的一個(gè)典型事例，舉其典型，概括其他。杜牧《臺(tái)城曲》：“門外韓擒虎，樓頭張麗華。”意思是說(shuō)，隋軍大將韓擒虎已經(jīng)攻到了陳朝的國(guó)都 (即作者現(xiàn)在所登臨的金陵)的城門之外，而陳朝的皇

14、帝陳叔寶還和他的寵妃張麗華在尋歡作樂(lè)。這是詩(shī)人的典型化了的藝術(shù)語(yǔ)言。據(jù)史書(shū)記載，當(dāng)時(shí)的實(shí)際情形是，陳、張躲藏在井里，隋軍攻入后，才把他們從井里拉上來(lái)俘虜了。從文學(xué)藝術(shù)的角度看，杜牧的詩(shī)句，更為真實(shí)。詞人當(dāng)然也深明此理，所以依然以之入詞。“悲恨相續(xù)”，極有概括力，說(shuō)明像陳朝這樣的事例是前后相繼發(fā)生的，并非特例。 3．有人說(shuō)這篇詩(shī)歌立意高遠(yuǎn)，請(qǐng)閱讀全詩(shī)具體分析。 ________________________________________________________________ ___________________________________________________

15、_____________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　作者不是沿襲傳統(tǒng)的登臨懷古，客觀地慨嘆興亡，而是有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，用政治家的銳利目光，總結(jié)六朝相繼滅亡的歷史教訓(xùn)，直斥現(xiàn)實(shí)朝政的積弊，鮮明地表達(dá)了自己的政見(jiàn)。但是詞中的議論全都是用史實(shí)說(shuō)話，用形象說(shuō)話，毫無(wú)說(shuō)教之感。這首詞是藝術(shù)作品，畢竟有別于政治論文，因作者能融政治識(shí)見(jiàn)于所描繪的景物之中，寓

16、政治批判于所敘寫(xiě)的史實(shí)之中，讀來(lái)很有渾然天成之感。 4．這首詞中有哪幾處用典？有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________

17、__________ 【答案】　(1)“嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”，化用杜牧《臺(tái)城曲》“門外韓擒虎，樓頭張麗華”；指亡國(guó)悲劇連續(xù)發(fā)生。 (2)“千里澄江似練”，化用謝朓《晚登三山還望京邑》“澄江靜如練”；形容長(zhǎng)江像一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的白絹。 (3)“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲”，化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”；諷刺當(dāng)朝執(zhí)政的官員，仍不思進(jìn)取，過(guò)著醉生夢(mèng)死的生活。 [名句鑒賞] 彩舟云淡，星河鷺起，畫(huà)圖難足。 【鑒賞】　“彩舟云淡，星河鷺起”是大手筆中的點(diǎn)睛之處?！安手邸薄靶呛印?，色彩對(duì)比鮮明；“云淡”“鷺起”，動(dòng)靜相生。遠(yuǎn)在天際的船罩上一層薄霧，水上的白鷺紛紛從銀

18、河上驚起，不僅把整幅金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，而且進(jìn)一步開(kāi)拓觀察的視野——在廣漠的空間上，隨著征帆漸漸遠(yuǎn)去，水天已融為一體，分不清哪里是水哪里是天。如此雄壯寬廣的氣度，如此開(kāi)闊曠遠(yuǎn)的視野讓讀者不禁想起王勃的《滕王閣序》，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，兩者展現(xiàn)的氣度與視野不相上下，可謂異曲同工。正如林逋“秋山不可畫(huà)，秋思亦無(wú)垠”所言，眼前所見(jiàn)，美不勝收，難以盡述，因此總贊一句“畫(huà)圖難足”，結(jié)束上闋。 念奴嬌 登多景樓 [背景介紹] 這是一首借古論今之作。多景樓，在鎮(zhèn)江北固山上甘露寺內(nèi)，北臨長(zhǎng)江。這首詞的寫(xiě)作背景是孝宗淳熙十五年春天，陳亮到建康和鎮(zhèn)江考察形勢(shì)，準(zhǔn)備向朝廷陳述北伐的策略

19、。詞的內(nèi)容以議論形勢(shì)、陳述政見(jiàn)為主，正是與此行目的息息相通的。 [文脈梳理] 《念奴嬌登多景樓》 [文本深讀] 1．如何理解“鬼設(shè)神施，渾認(rèn)作、天限南疆北界”這一句？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　從江山形勢(shì)的奇

20、險(xiǎn)引出對(duì)“天限南疆北界”這種錯(cuò)誤主張的批判。“鬼設(shè)神施”，極言其險(xiǎn)要。然而這樣的險(xiǎn)要江山，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者，并沒(méi)有將它看作進(jìn)取的憑借，反而錯(cuò)誤地認(rèn)為是天設(shè)的南疆北界。這是對(duì)當(dāng)時(shí)的當(dāng)權(quán)者的尖銳批判。 2．《念奴嬌　登多景樓》中用了哪些典故？有何表達(dá)效果？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________

21、_______________________ 【答案】　 詩(shī)句 典故 效果 作用 登高懷遠(yuǎn)，也學(xué)英雄涕 新亭對(duì)泣 諷刺尖刻辛辣 與作者所表達(dá)的主旨有關(guān)，加強(qiáng)了詞情的表達(dá)，豐富了內(nèi)容，增強(qiáng)了氣勢(shì) 正好長(zhǎng)驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓 中流擊楫 決心克復(fù)中原 小兒破賊，勢(shì)成寧問(wèn)強(qiáng)對(duì) 淝水之戰(zhàn) 抒寫(xiě)必勝信念 3.《桂枝香》《念奴嬌　登多景樓》都寫(xiě)及長(zhǎng)江，但詳略有異，說(shuō)說(shuō)兩者在寫(xiě)法上的不同。 ________________________________________________________________ _________________________

22、_______________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　《桂枝香》中用斜陽(yáng)、帆檣、彩舟、白鷺來(lái)襯托長(zhǎng)江之美，雖是秋色卻無(wú)蕭瑟之感，反而充滿了生機(jī)與氣勢(shì)，運(yùn)用的是白描手法?！赌钆珛伞〉嵌嗑皹恰芬辉~突出了長(zhǎng)江的險(xiǎn)要，借批判六朝統(tǒng)治者缺乏爭(zhēng)雄的遠(yuǎn)略與勇氣來(lái)揭露批判現(xiàn)實(shí)中當(dāng)權(quán)者憑借天險(xiǎn)以求茍安的政策，是以議論為主。 [名句鑒賞] 1．一水橫陳，連崗三面，做出爭(zhēng)雄勢(shì)。 【鑒賞】　鎮(zhèn)江北面橫貫著波濤洶涌的長(zhǎng)江，東、西、南三面都連接著起

23、伏的山岡。這樣的地理形勢(shì)，正是進(jìn)可攻，退可守，足以與北方強(qiáng)敵爭(zhēng)雄的形勝之地?！白龀觥币徽Z(yǔ)，表達(dá)了詞人目擊山川形勢(shì)時(shí)痛快淋漓的感受。在詞人眼中，山川仿佛有了靈氣和生命，活動(dòng)起來(lái)了。 2．正好長(zhǎng)驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓。 【鑒賞】　正面申明作者的“登臨意”。在詞人看來(lái)，憑借這樣有利的江山形勢(shì)，正可長(zhǎng)驅(qū)北伐，無(wú)須左顧右盼，應(yīng)當(dāng)像當(dāng)年祖逖那樣，中流擊楫，收復(fù)中原。詞鋒犀利，意氣風(fēng)發(fā)，充分體現(xiàn)了詞人豪邁的襟懷和氣度。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375