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1、2019 最新教科版思品八下第五課《公私之間》學案
第五課 公私之間
一、激發(fā)興趣 , 引入新課
通過前面的學習 , 我們了解了公共利益以及個人利益 , 懂得了公共利益的重要性。那么
公共利益與個人利益之間到底是什么關系？
學生暢所欲言。
二、學海導航、出示目標
學習目標
1、 懂得發(fā)展和維護公共利益的重要性。
2、 能正確處理公共利益和個人利益之間的關系。
3、 明確公共利益的重要性；掌握個人利益和公共利益發(fā)生矛盾和沖突時的正確處理原
則。
學習重難點：
正確認識公私利益之間既相互依賴、包含 ,
三、 根據(jù)提綱 , 自主學習
閱讀 P38 44 完成下列內(nèi)容：
2、
1 、公共利益與個人利益的關系是怎樣的？
（ 1）、公共利益和個人利益相互 相互 。
（ 2）、公共利益由 組成。
（ 3）、公共利益的實現(xiàn)是 的保障。
（ 4）、公共利益具體體現(xiàn)在 。
2、公共利益與個人利益的沖突表現(xiàn)在哪？
3、如何正確處理公共利益與個人利益的關系？
4、公共利益與個人利益發(fā)生矛盾與沖突的原因是什么？
四、小組合作，互動交流
1、小組交流：舉出我們國家利用稅收發(fā)展公共事業(yè)的例子。
2、針對40頁方框中材料討論：
(1)你認為政府該不該讓這兩萬多小廠停產(chǎn) ，它們的綠損失是否值得？
(2)怎么樣處理保護淮河與發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟的關系？
3、(3)假如你是當?shù)卮迕?，針對這種情況，你認為有效的解決辦法是什么？
五、反饋練習，總結全課
選擇題
1.關于公共利益和個人利.益的關系，以下說法錯誤的是 ( )
A.公共利益是由個人的利益組成的
B.公共利益與個人利益總是發(fā)生矛盾和沖突的
C.公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障
D.公共利益具體地體現(xiàn)在每個人的實際利益之中
2 .沒有脫離個人的抽象社會 ，也不存在超越個人利益的抽象社會的公共利益。公共利 益和個人利益
A.相互矛盾,無法共存B.相互作用,相互斗爭
C.相互依存，相互促進 D.相互矛盾，沖突不斷
3 .作為社會的一員，我們應該學會正確處理公共利益和個人利
4、益的關系
A.在優(yōu)先保證個人利益的前提下，促進公共利益的充分實現(xiàn)
8 .在優(yōu)先保證公共利益的前提下，促進個人利益的充分實現(xiàn)
C.學會選擇，優(yōu)先考慮個人的利益 D.學會選擇，完全照顧個人利益的正當性和合理
性
4.當個人利益和公共利益發(fā)生矛盾時 ，優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益
或群體利益，從長遠來看
A.也只是最大限度地實現(xiàn)公共利益而已 B.是對個人利益的否定
C.無視個人利益的正當性與合 理性 D.是對個人利益的最大保護
暢談收獲
通過本節(jié)課學習：我知道了
我以后會 六、課外延伸，布置預習
預習第六課并思考應該由誰來維護公共利益？怎樣維護公共利益?
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教科版思品八下第五課《公私之間》學案
