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1、
八年級（上）英語教學案系列 編號：120903 班級： 姓名：
課題：Unit 3 What are you doing for vacation?
主備：胡發(fā)坤 審核： 時間：2012年9月 第4周
親愛的同學：成績的好壞主要取決于你、為了你的進步，請你在課前認真預習，并完成教學案中的問題。 完成教學案后組長簽名 。
二次備課
第一課時 Section A 1a—1c
學習目標:
1. 識記P13假期活動的詞匯。
2. 學
2、會使用現(xiàn)在進行時來談論將來的打算。
學習重、難點：現(xiàn)在進行時表將來。
一、課堂前置
1. 自學本課P13詞匯，并熟記。
2. 朗讀P13教材，理解句子、對話。
3. 瀏覽1a圖片，口頭描并列出1a活動。
二、學習探究
1. 小組內(nèi)互相檢查、交流課堂前置的預習情況。
2. 找到需要填寫1-3的地方并再次熟悉圖片中的內(nèi)容后，聽錄音，完成1b聽力。
3. 全班分兩大個組展示如何效仿1c所示使用自學中1中所列圖片制作對話。
4. 兩人一組按照1c對話，對照1a中的圖片，使用you、he /she或者they制作對話,
展示對話。
5. 討論：現(xiàn)在進行時的結構。
3、三、反饋練習
用所給詞的適當形式填空。
1. What ______ she ______ (do) for vacation?
2. I’m ___________ (take) walks after supper in the evening.
3. I can’t go camping with you tomorrow because I __________ (babysit) my sister.
4. What about __________ (go) shopping with us.
5. –What is she doing for vacation?
4、–She __________ (babysit) her sister.
第二課時 Section A 2a—2c
學習目標：學會使用what、who、when相關活動的詞匯及現(xiàn)在進行時來談論將來更具
體的打算。
學習重、難點：現(xiàn)在進行時表將來；相關活動的詞匯。
一、課堂前置
1. 自學本課P13詞匯，并熟記。
2. 朗讀P13教材，理解句子、對話,翻譯下列詞組。
1)照顧我的妹妹_______________ 2)去野營_______________
3)和朋友渡過時光_____________ 4)在家放松、休息____________
5、___
5)看望我的爺爺_______________ 6)讀書_______________
7)走散步 8)去釣魚_______________
9)去游泳
二、學習探究
1. 小組內(nèi)互相檢查、交流課堂前置的預習情況。
2. 快速瀏覽2a、2b題目要求，聽錄音，完成要求。
3. 2c, 小組活動，就對方的將來的打算按2c的要求問答，并在表格內(nèi)寫下采訪結果。
4. 采訪完之后，按照下列提示對所采訪的結果向其他同學進行報道。
二
6、次備課
Here are some results of my classmates’ vacation plans. is … …. He / She is … with… and they are …
(教師適當點撥學生如何表達)
三、反饋練習
單項填空。
( )1.What ______ she______ for vacation?
A. does, does B. is, doing C. is, do D. are, doing
( )2. – When are you going there? – I am goin
7、g there ______ May, the 12th.
A. in B. on C. at D. for
( )3. My father is visiting my grandpa ______ week.
A. that B. the C. next D. last
( )4. – We are going bike riding, Kate. – That sounds ______.
A. well B. happy C. beautif
8、ul D. nice
( )5. – How long are you ______ in New York? – Just for three days.
A. staying B. stay C. stayed D. stay
第三課時 Section A 3a—4
學習目標：
1. 學習P15頁詞匯。
2. 熟練使用what、who、when、how long、相關活動的詞匯及現(xiàn)在進行時來談論將來更具體的算。
學習重、難點：現(xiàn)在進行時表將來；相關活動的詞匯。
一、課堂前置
1. 自學本課P15生詞短語，并熟
9、記。
2. 朗讀教材P15內(nèi)容，理解句子，對話，翻譯下列詞組。
1) go to Tibet for a week 2) go hiking
3) have a good time 4) send sb. sth.
5) show sb. sth. 6) stay for a week
7) go away
二、學習探究
1. 小組內(nèi)互相檢查、交流
10、課堂前置的預習情況。
2. 積極參與老師組織的快速英漢互譯活動（老師或某個學生說出以上漢語或詞組或句子，學生迅速站起說出相應的英語或漢語。老師也可以其他形式來組織）
3. 瀏覽3a中對話，完成3a表格。
4. 3b,根據(jù)3b對話，編新的對話，（老師可與某位同學或某兩位同學演示一下）要求學生展示對話。
5. 4, vacation dream, 根據(jù)情況，教師選擇性完成。
三、反饋練習
(一)用所給的詞的正確形式填空。
1. –I’m going fishing and swimming for vacation. –That __________ (sound) nice.
11、
2. –What are you doing there? –I’m ___________ (take) walks after supper in the evening.
3. I don’t like ______________ (eat) junk food. I eat it only three ________ (time) a month.
4. –What did you do last night? – I _____________ (watch) TV.
5. –Wang likes __________ (watch) TV in the eve
12、ning.
–He ____________ (go) fishing yesterday.
(二)單項填空。
( )1. –________ are you staying there? –Just for two days.
A. How often B. When C. How long D. How many
( )2. I have ________ to tell you.
A. anything exciting B. exciting something
二次備課
C. exciting anything
13、 D. something exciting
( )3. –Im going to Tibet next Monday. –________.
A. I know B. That sounds exciting
C. Im sorry to hear that D. Thank you
( )4. He doesnt know anything about Greece, because he has ________ been there.
A. ever B. always C. never D.
14、 often
( )5. Last year I visited my friend in Hong Kong and we both had ________.
A. a time B. a good time C. happy D. time happily
第四課時Section B 1a—2c
學習目標：
1. 識記運用P16詞匯及更多的相關假期活動的詞匯。
2. 通過聽懂和學會談論假期活動更多細節(jié)來提升自身聽力技巧和口語能力。
學習重、難點：
1. 現(xiàn)在進行時表將來；2. 自由談論將來計劃打算的更多細節(jié)。
一、課堂前置
15、
1. 自學本課P16，翻譯1a詞語。
2. 理解2a, 2b所給信息。
二、學習探究
1. 小組內(nèi)互相檢查、交流課堂前置的預習情況。
2. 老師指導下一起羅列所有學過的周末或假期活動的詞匯。
3. 完成2a, 2b聽力。
4. 根據(jù)2a表格中的信息按照2c中的對話談論He Yu的假期計劃細節(jié)，展示你們的對話。
三、反饋練習
(一) 用所給詞的適當形式填空。
1. He’s ___________ (plan) his vacation to Qin
16、g dao this summer.
2. ________ you _________ (leave) for Hong Kong tomorrow?
3. My father wants to go bike ___________ (ride) for vacation.
4. I thought about ___________ (visit) her.
5. He plans to have a very ___________ (relax) and __________ (excite) vacation.
6. I’m taking walks and going
17、___________ (fish) there.
(二) 單項填空。
( )1. I live in school. So I often go home ________ Friday afternoon.
A. in B. at C. to D. on
( )2. –What are you doing for vacation? –I am _______ time with my friends.
A. visiting B. staying C.
18、 spend D. spending
( )3. She often ______ after supper with her son.
A. takes walk B. taking a walk C. takes walks D. is taking a walk
( )4. –______ are you going? –Beijing.
A.When B. Where C. How D. What
( )5. –______ are they going? –O
19、n Feb.12th.
A. Where B. How C. When D. How long
( )6. –Who are you going ______?
A. to B. with C. at D. in
第五課時 Section B 3a-4
學習目標：
1. 學習P17詞匯，通過閱讀識記關于以假期計劃為主題的寫作詞匯和句型；
2. 學會構思并書寫以假期計劃為主題的作文。
學習重、難點：
二次備課
將現(xiàn)在進行時表將來其它知識
20、靈活應用到自己的以假期計劃為主題的寫作中去。
一、課堂前置
1. 自學本課P17生詞短語，并熟記。
2. 朗讀教材P17內(nèi)容，理解句子, 翻譯下列詞組。
1)著名的法國歌星____________________ 2)度長假 _____________________
3)考慮做某事________________________ 4)決定在…上面_________________
5)決定做某事 ______________________ 6)在歐洲度假___________________
7)做一些不一樣的事情_________________ 8)
21、計劃做某事__________________
9)一個令人放松的假期______________ 10)散步_________________
11)去釣魚__________________ 12)去騎自行車旅行______________
13) 在夜里______________ 14)租碟
15)忘記我所有的煩惱 17) 做完某事
16) 在美麗的鄉(xiāng)村度過時光 ________
22、_____ 18）去購物
二、學習探究
1. 小組內(nèi)互相檢查、交流課堂前置的預習情況。
2. 3a, 學生每人一句，理解句子，教師點撥難詞、難句。
3. 3b, 讓學生小組討論后，從每小組中讓部分學生邊朗讀編翻譯句子，教師適當點撥。
三、反饋練習
(一) 詞組互譯。
1. take walks__________________ 2. 去觀光___________________
3. 計劃做某事________________ 4. think about ________________
5.
23、 騎自行車旅行______________ 6. 去度假___________________
7. decide on __________________ 8. 去野營___________________
(二) 用所給詞的適當形式填空。
1. I finished (write) the letter three hours ago.
2. I need (do) my homework now.
3. He can’t decide (buy) a new car.
4. He thought
24、about (go) to Beijing.
5. They are going bike (ride) now.
6. His sister is a famous (sing).
(三) 單項填空。
( )1. She is with her mother this afternoon.
A. going to shop B. go to shop C. going shopping D. go shopping
( )2. Is there in t
25、oday’s newspaper?
A. something new B. anything new C. new something D. new anything
( )3. Susan’s ______ after supper.
A. takes walks B. take a walk C. takeing walks D. taking walks
( )4. –What are we going to do on Sunday? –How about ______?
A. to go bike riding
26、B. going bike to ride
C. going to bike riding D. going bike riding
( )5. The doctors said that there was ______ wrong with Jane’s legs. They could not do ______ to help her.
A. something; something B. something; nothing
C. nothing; anything D. everything; someth
27、ing
( )6. She looks ______ because she has a ______ vacation.
A. relaxed, relaxed B. relaxing, relaxing
C. relaxed, relaxing D. relaxing, relaxed
( )7. They decided ______ in the mountains .
A. hiking B. on hike C. to hike D. on hiking
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新目標英語八年級(上)Unit 3 What are you doing for vacation
