新人教版高中思想政治必修3《博大精深的中華文化》教學設計

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1、 《博大精深的中華文化》 　 ● 教學內容分析 【課標要求：】 本框題教學內容是貫徹新課程標準3.9規(guī)定的“運用中華文化發(fā)展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中”3.10規(guī)定的“辨析中華文化的區(qū)域性特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識”的要求。 【教材分析：】 第一目：獨樹一幟，獨領風騷。中華文化的博大精深體現在方方面面，從文學藝術和科學技術兩方面加以說明。這二者突出體現了中華文化的獨特性；第二目：一方水土，一方文化。辨析不同區(qū)域的文化差異，理解中華文化的博大精深呈現出區(qū)域性特

2、征的原因及各區(qū)域文化之間的關系。第三目：中華之瑰寶，民族之驕傲。明確各民族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。文化文化之所以源遠流長、博大精深的重要原因在于它的包容性，中華文化的力量深深的熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。 【教學資源：】 學生資源：學生學過的歷史、文學、地理等各學科的知識有一定了解，為本課知識的學習奠定了知識基礎。 教師資源：搜集相關的有對比性、選擇性的文字、圖片、視頻資源，在課堂上適時調用。 【學情分析：】 高二的學生感性認識的能力已達到一定的水平，理性思考的能力正在形成中，通過本節(jié)課各項教學分析，提高學生的理性思考和理論分析能力。 ● 教學目標分析 知

3、識目標：、了解我國文學藝術的獨樹一幟，了解我國古代科學技術曾長期居于世界前列；理解我國不同區(qū)域的文化既漸趨融合，又保持了自己的特色；明確各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。理解中國文化的包容性和博大精深的特點。 能力目標：提煉和解讀各類文化信息，整合各學科的知識來加深對中華文化博大精深的理解；能理論聯系實際，用學過的知識來分析現實生活中的問題。 情感、態(tài)度、價值觀目標：增強學生對中華文化的認同感和歸屬感和自豪感、自信心。增強民族團結的意識。 【教學準備：】 教師：挑選教學資源、制作教學課件。 【整體思路：】 情景導入——情景分析——情景回歸 ● 教學活動過程 情景導入： 師：

4、中華文化的博大精深來自于五千年源遠流長的積淀，這二者作為中華文化的兩個基本特征，正是其魅力所在，使得“中國元素”在國際舞臺大放異彩，吸引了越來越多的八方來賓。 “有朋自遠方來，不亦樂乎?！毕旅嫖覟榇蠹医榻B四位外國朋友，他們對中華文化感興趣的方面各不相同，如果你是這四位外國朋友的接待者，你將向他們介紹哪些他們所感興趣的中華文化？（分組討論準備，請代表發(fā)言） 師：（分組總結）1組：文學、繪畫、音樂、書法、篆刻都是中國文學藝術的表現形式，它們浩如煙海，將我國的文學藝術殿堂裝點的金碧輝煌。 2組：這些都是中華民族勤勞和智慧的結晶，才使得我國的科學技術曾長期的處于世界前列。 3組：這些地域的差異

5、，異彩紛呈構成了中華文化博大精神的另一表現：區(qū)域性； 4組：這些豐富多彩的民族文化是中華文化博大精深的又一表現：民族性。 中華文化博大精深，一滴水可以折射太陽的光輝，今天我們就主要從文學藝術、科學技術、區(qū)域性、民族性這幾個方面去感受和體會中國文化的成就與魅力。（展示結構圖） 情景分析一 師：首先我想考查一下大家對于我國文學藝術和科技的了解，我們剛剛度過了一個傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)，中秋節(jié)是中國人對世界文化的重大貢獻，這種貢獻不僅僅在于吃月餅、賞月、團圓，還在于構成了一種文化內涵極其豐富的月亮文化.你能說出我國與“月”有關的詩詞歌賦，音樂或者科學技術嗎？ （分男女兩組，以搶答的方

6、式進行，后面的同學不能重復前面同學說過的內容，比一比，看看兩隊誰的知識儲備量大） 師：月光的柔美、含蓄，寄托了古今多少文人的情思，傳下了無數美麗的篇章，承載著獨特的民族傳統(tǒng)，回想一下你們所說的詩詞歌賦，音樂，以這些為代表，能否思考一下，1.如何理解中國的文學藝術獨樹一幟，是中華文化博大精深的重要表現？ 師：（展示文學藝術的作用，中華文學藝術的特點，中華文學藝術的重要地位）中國文學藝術經過幾千年的發(fā)展歷程，集中體現了中華文化的基本精神，形成了與西方文藝風格迥異的東方文藝，獨樹一幟，成為中華文化博大精深的重要表現之一。 在與“月”有關的科技中，大家提到了嫦娥一號探月工程，這是我國航天事業(yè)發(fā)展

7、的一座里程碑，實現了中華民族千年奔月的夢想；其實早在數千年前，勤勞、智慧的中國人在殷周時期根據月亮的運行規(guī)律總結了現在仍在使用的陰歷，并根據天氣總結出二十四節(jié)氣，與農耕相結合成為體系完整的農歷。 再如書上談到的都江堰是全世界僅存的一項古代的“生態(tài)工程”，中醫(yī)里面講求的天人合一等等，中國作為世界科學技術最重要的發(fā)源地之一，在科學技術的各個領域都創(chuàng)造了輝煌的歷史和卓越的成就，對整個人類文明做出了不可估量的貢獻。 師：2.請大家思考一下，如何理解我國古代科學技術的獨領風騷是中華文化博大精深的又一重要表現？ 生：（略） 師：（展示科學技術的地位、中國古代科學技術的特點、中國古代科學技術成就的重

8、要意義） 今天雖然我們的科技水平不能名列世界第一，但隨著近年來中國改革開放的深入發(fā)展，人們受教育的數量和程度的不斷提高，中華文化的創(chuàng)新力正在恢復，嫦娥一號、神州七號、先進的軍備等都彰顯著中華民族的生命力和創(chuàng)造力，相信自強不息、勤勞智慧的中國人民有志氣、有信心、有能力攀登世界科技高峰，使我國的科技從古至今都能在世界上獨領風騷。 我們僅從中秋節(jié)挖掘，看到的就不僅僅是一種傳統(tǒng)習俗、一個傳統(tǒng)節(jié)日，它帶給我們了絢麗多彩的文學藝術，寄托著人們的人格、理想、哲學思維，反映了中華民族向往家人團聚、祖國統(tǒng)一的倫理道德，更孕育了充滿智慧的科學技術，而這些都是中華文化博大精深的具體表現。 （獨樹一幟的文學藝術

9、，獨領風騷的科學技術是中華文化獨特性的重要表現，展示結構圖） 情景分析二： 師：而我國幅員遼闊，各地區(qū)文化在思想觀念、行為方式、生活習俗、氣質性格等方面表現出明顯的區(qū)域性特征，以方言和戲曲為例，請大家再接下來的相聲中體會這種區(qū)域差異。（播放相聲《戲劇與方言》） 師：你從中發(fā)現了哪幾個地域的文化差異？請同學們思考一下如何理解：“一方水土，一方文化” ？ 生：略 師：（展示中華文化區(qū)域性的成因，教師引導有許多熱愛本土文化的民間藝術家，將各地的地方戲曲帶到我們眼前，如東北二人轉等，展示各區(qū)域文化的關系） 帶有明顯自然環(huán)境特點和社會人文特點的地方文化相互交流、相互借鑒、相互影響，又各具

10、特色，構成了中華文化區(qū)域性的特點和豐富多彩燦爛奪目的多方位格局，共同推動著中華文化的發(fā)展，成為中華文化寶庫中不可分割的組成部分。作為山東人，我們也應該肩負起傳承和發(fā)展齊魯文化、振興中華文化的重任。 情景分析三： 師：從第四組同學的回答中，我們看到各民族的建筑、民族文學、舞蹈、習俗、信仰、服飾等方方面面的不同，深刻的體現著各民族的習俗和精神面貌，下面請大家看一段視頻。 （展示民族團結專題晚會片段視頻） 師：文化是民族的靈魂，多姿多彩的的少數民族文化是我們中華共有的一筆精神財富，它以多元一體的格局向世界展示著我們中華民族五千年的文明魅力。 請同學們結合“我們一起守衛(wèi)著傳統(tǒng)，一起創(chuàng)造著未來

11、”思考這些豐富多彩的各民族文化與中華文化是什么關系？ 生：（略） 師：中華民族形成的歷史就是中國各民族不斷融合共同發(fā)展的歷史。（展示各民族文化與中華文化的關系）正因如此，我們就應該尊重和保護各民族的優(yōu)秀文化，維護祖國統(tǒng)一和民族團結。 還記得那首《我的中國心》嗎？中華文化以其數千年積淀形成的巨大魅力表現出強大的吸引力、凝聚力，地無分東西南北，人無分男女老少，方言無分天荒地遠，民族無分大小多少，都為這同一文化所吸引，凝聚在一起，華夏子孫，中華兒女就是靠這些文化紐帶世世代代，生生不息的維系起來。 情景分析四： 師：在中華文化源遠流長數千年中，中華民族敞開其博大的胸懷，揚棄吸收外域文化，如漢

12、代的絲綢之路；長期吸收周邊少數民族的優(yōu)秀文明，如戰(zhàn)國時期的胡服騎射；在思想文化方面，儒家也提出對于諸子百家可以“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！薄疤煜峦瑲w而殊途，一致而百慮?！?；即使面對西方列強的沖擊，仍不忘“師夷長技以制夷”。 1.請結合實例分析為什么中華文化源遠流長、博大精深的重要原因是它所特有的包容性？2.中華文化的包容性在今天有哪些體現？ 師：和諧社會，和諧世界就是求同存異，兼收并蓄的包容性一脈相承的體現，就是既要認同本民族的文化，又要尊重其他各民族的文化。 請大家看一組鏡頭：（材料略） 3、從這四個鏡頭中你能感悟中華文化的力量嗎？ 中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命

13、力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。 師：認同我們源遠流長，博大精深的中國文化，傳承和發(fā)展中華文化，使其煥發(fā)出新的生命力，這是每個華夏子孫的責任。 （展示結構圖） “中國文化是一片浩瀚的汪洋，隨便用瓢一舀，就是博大精深的?！?——張藝謀 請你從中華文化這片浩瀚的汪洋中，選取你最感興趣的一瓢，談談你對中華文化博大精深的理解? 師：中華文化的內容和形式豐富多彩、內涵深刻，影響深遠，是智慧的結晶，是精華。 情景回歸 師：10月16日，我們將迎來期待已久的第11屆全運會，山東將如何辦一屆“具有齊魯特色”的全運會呢，你對開幕式有什么樣的猜想?說說你的理由。 我們青年學子，是中華文化的傳播者、建設者和創(chuàng)造者，隨著社會的進步的鼓點，以振興中華為己任，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，積極探索、開拓進取，要用我們的實際行動，去豐富和發(fā)展源遠流長、博大精深的中華文化。 7