《湘藝版 七年級(jí)音樂 第一單元 光榮少年教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湘藝版 七年級(jí)音樂 第一單元 光榮少年教案(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 光榮少年
教學(xué)內(nèi)容:
1、新學(xué)期音樂課要求
2、演唱《光榮少年》
3、音樂知識(shí):變聲期的嗓音保護(hù)、五線譜識(shí)讀
教學(xué)目標(biāo):
1、通過演唱《光榮少年》這首歌曲,激勵(lì)新時(shí)期少年兒童志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)向上的崇高精神。
2、引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)五線譜,了解變聲期嗓音保護(hù)知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
有情感的演唱《光榮少年》這首歌曲
教學(xué)難點(diǎn)
1、歌曲演唱難點(diǎn),附點(diǎn)四分音符與附點(diǎn)八分音符;
2、音樂知識(shí)難點(diǎn),熟悉各音在五線譜中的位置。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)(40分鐘)
教具準(zhǔn)備
多媒體課件、鋼琴或者電子琴
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
1、師生問好
2、教師自我介紹
二、新學(xué)期音樂課要求
2、
1、文明守紀(jì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、愛護(hù)書本、完成教師布置的作業(yè)。
三、新課教學(xué)
(一)、自主學(xué)習(xí),學(xué)生看書后回答教師問題
1、變聲期要注意哪些問題?
生:變聲期要注意保護(hù)好嗓音,不要大聲喊叫,不模仿成年人說話或者壓低嗓音唱歌。同時(shí)要做到適當(dāng)用嗓,避免嗓音疲勞。還要注意鍛煉身體、保證營養(yǎng)和充足的睡眠,少吃或者不吃刺激性的食物。
2、你對(duì)五線譜有何認(rèn)識(shí)?
生:五線譜是在五條等距離平行橫線上,用不同時(shí)值的音符及其它符號(hào)記載音樂的一種記譜形式。
3、請(qǐng)說出五線譜的各線、各間、各音及有關(guān)的上加線與下加線。學(xué)生隨教師所指的位置回答問題。
4、請(qǐng)寫出高音譜號(hào)在五線譜上的正確寫法。
3、5、什么叫音名七個(gè)基本音名分別是什么?
生:音樂的名稱叫音名。
七個(gè)基本音名分別是C、D、E、F、G、A、B。
6、什么叫唱名?
生:將七個(gè)基本音分別唱作do re mi fa sol la si叫做唱名。
7、請(qǐng)唱一唱五線譜C調(diào)音
8、播放多媒體課件《光榮少年》
(1)、課件展示這是一首由教育部、共青團(tuán)中央等單位共同推薦的優(yōu)秀少年兒童歌曲。歌曲激越、節(jié)奏鏗鏘,表現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童志存高遠(yuǎn)、興中華的嶄新面貌
(2)、學(xué)生邊聽邊輕聲跟唱
(3)、教師彈奏,學(xué)生輕唱曲譜
(4)、學(xué)生有感情地朗讀歌詞
(5)、教師彈奏,學(xué)生唱詞,體驗(yàn)其情緒
(二)、合作探究
1、這首歌
4、曲在演唱時(shí),用什么速度來演唱,較快地速度
2、這首歌演唱的情緒應(yīng)該做到,振奮、激昂、向上
3、這些音樂記號(hào)分別表示:
>: 強(qiáng)音 0:四分休止符 00:二分休止符 ︵:保持音
(三)、展示點(diǎn)評(píng)
1、教師彈奏鋼琴或者電子琴學(xué)生有表情地演唱歌曲,教師等學(xué)生唱后指出優(yōu)缺點(diǎn)。 2、分組與個(gè)人演唱,指出優(yōu)缺點(diǎn),再次提高。
(四)、教師精講
同學(xué)們,剛才你們的表現(xiàn)都很好,充分展示了新時(shí)期少年嶄新的精神風(fēng)貌老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,更上一層樓。 拓展延伸,請(qǐng)你在《光榮少年》這首歌曲的休止符處,用你喜愛的形式加以表現(xiàn)。
課堂檢測(cè),教師隨意抽查學(xué)生是否唱會(huì)了《光榮少年》這首歌曲。
四、課堂小結(jié)
在良好的氣氛之中結(jié)束本課。