一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小小竹排畫中游教案

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1、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小小竹排畫中游教案 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 滄聯(lián)小學(xué) 張芳萍 教學(xué)內(nèi)容：3、小小竹排畫中游 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“口、日、中”三個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)新筆畫和3個(gè)偏旁“山、木、草字頭”。 2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。 3、理解課文內(nèi)容，知道江南是十分美麗、富饒的地方。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 同目標(biāo)1和2 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、看圖，揭示課題 1、播放表現(xiàn)江南風(fēng)光的民族樂(lè)曲，一邊看圖，一邊欣賞樂(lè)曲。 2、看了這幅圖，你有什么感受。 3、出示課題，齊讀。讀了課題，你想知道什么？有什么不懂的地方？ 二、初讀課文 1、借

2、助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、請(qǐng)學(xué)生朗讀課文，其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，幫助正音。 3、自由讀課文，開(kāi)展朗讀競(jìng)賽。 4、小老師領(lǐng)讀，要求讀準(zhǔn)生字的字音。 三、再讀課文，理解課文內(nèi)容。 1、讀了這首詩(shī)歌，我們都知道江南很美，美在哪里，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)。 結(jié)合看圖，理解“竹排、順?biāo)鳌?shù)木密”。 指出圖中的禾苗。 2、提出自己不理解的詞或句子。 引導(dǎo)學(xué)生理解“江南魚米鄉(xiāng)”。 課文哪個(gè)地方講到魚兒？哪里告訴我們這里稻米多、稻米香？ 3、教師敘述：江南一帶小河多，河里有許多魚蝦，那里還種了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一帶叫做“魚米鄉(xiāng)”。因?yàn)榻萧~米鄉(xiāng)很美，就像一幅畫。所以就說(shuō)

3、“小小竹排畫中游”。 四、朗讀、背誦。 1、自由朗讀課文，感受江南水鄉(xiāng)的美。 2、請(qǐng)學(xué)生讀。先個(gè)別讀，再小組讀，最后全班伴隨樂(lè)曲朗讀。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們已經(jīng)會(huì)背課文了，現(xiàn)在哪個(gè)小朋友最勇敢，把課文背給大家聽(tīng)。 二、激發(fā)想象，豐富情感。 1、一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊聽(tīng)老師朗讀課文，想象江南水鄉(xiāng)的美麗景色。 2、聯(lián)系自己旅游的見(jiàn)聞，說(shuō)說(shuō)江南的美麗景色。 三、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。 1、出示不帶拼音的詞，學(xué)生認(rèn)讀。 2、顯示紅色的生字，學(xué)生記憶生字的字形。 3、出示課后我會(huì)讀的詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀，自由讀，再同桌互相考一考。 4、游戲：漢字開(kāi)花。 四、練習(xí)用“ABB的什么”說(shuō)詞語(yǔ)，幫助學(xué)生積累詞匯。 如：綠油油的小草，白茫茫的大霧，亮晶晶的星星等。 五、指導(dǎo)寫字 1、出示“日”，先跟老師書空，認(rèn)識(shí)新的筆畫橫折，再仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)要提醒小朋友注意什么。 2、“中”先引導(dǎo)小朋友學(xué)會(huì)尋找壓線筆，再跟老師一起書空。 “口”由學(xué)生自己觀察后再寫。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)