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1、以現(xiàn)代化教學(xué)方法帶動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展
以現(xiàn)代化教學(xué)方法帶動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展
作者/馮寶珍
摘 要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展和普及,現(xiàn)代化的信息技術(shù)與教學(xué)結(jié)合日益緊密。將現(xiàn)代化的教學(xué)方法與電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育結(jié)合起來,是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展方向,也是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育發(fā)展的重要內(nèi)容。主要探討了以現(xiàn)代化教學(xué)方法帶動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育發(fā)展的幾點(diǎn)看法。
關(guān)鍵詞:現(xiàn)代化教學(xué)方法;電氣工程及其自動(dòng)化;專業(yè)教育;專業(yè)教育的發(fā)展
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和普及,現(xiàn)代教育呈現(xiàn)出信息化、現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢。由于信息社會(huì)的高度發(fā)展,為了適應(yīng)信息化社會(huì)
2、對創(chuàng)新人才的要求就必須對教育方式以及教育方法的改革,將信息技術(shù)的現(xiàn)代化教育方法引入教育教學(xué)中去,必然能夠推動(dòng)教育的現(xiàn)代化發(fā)展,使教育的科學(xué)化推進(jìn)科學(xué)化的教育。將現(xiàn)代化的教學(xué)方法與電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育結(jié)合起來,是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展方向,也是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育發(fā)展的重要內(nèi)容。如何以現(xiàn)代化教學(xué)方法帶動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展,筆者主要從以下幾方面談?wù)勛约旱目捶ā?
一、完善電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的現(xiàn)代教育設(shè)施
要以現(xiàn)代化教學(xué)方法帶動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展,首先要完善各類現(xiàn)代教育設(shè)施,要使教師和學(xué)生有一個(gè)用于專業(yè)教學(xué)相關(guān)信息存貯、處理和傳遞的信息環(huán)境
3、。在完善現(xiàn)代教育設(shè)施方面,要加強(qiáng)多媒體課室、CAI教室、網(wǎng)絡(luò)教室、校園網(wǎng)、教育城域網(wǎng)、各級資源中心等的硬件建設(shè)。要以現(xiàn)代化教學(xué)方法帶動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展,一方面要在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的現(xiàn)代化教育設(shè)施上加大投入,完善電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的現(xiàn)代教育設(shè)施,另一方面也需要全體專業(yè)師生加強(qiáng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的現(xiàn)代化教育設(shè)施的應(yīng)用,使電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的現(xiàn)代化教育設(shè)施得到充分的利用,從而實(shí)現(xiàn)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的現(xiàn)代化發(fā)展。
二、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用模式多樣化
要以現(xiàn)代化教學(xué)方法帶動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展,需要促進(jìn)電氣
4、工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用模式多樣化。在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用模式中,主要有基于計(jì)算機(jī)媒體技術(shù)的多媒體教學(xué)形式、基于衛(wèi)星通信技術(shù)的遠(yuǎn)距離教學(xué)形式、基于Inter及其他網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式、基于計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的“虛擬現(xiàn)實(shí)”教學(xué)形式?;谟?jì)算機(jī)媒體技術(shù)的多媒體教學(xué)形式,主要采用的技術(shù)手段有幻燈片、投影儀、錄像、CAI課件、軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)室等,例如,在教授電力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)時(shí),利用多媒體教學(xué)形式,將電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)運(yùn)行、系統(tǒng)變化以及理論模型等通過圖象影片、動(dòng)畫、影片等形式展現(xiàn)出來,可以使學(xué)生對電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的電力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有深刻的理解和認(rèn)識(shí)。基于Inter及其
5、他網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式,主要是用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù),使師生實(shí)現(xiàn)資源共享以及相互互動(dòng),從而提高知識(shí)獲取速度能力的整體提升。如,在教授模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)時(shí),可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對模擬電子技術(shù)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行收集整理,然后通過專題討論、個(gè)別輔導(dǎo)等方式,使學(xué)生加強(qiáng)對模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)的深入了解,同時(shí)也增進(jìn)了師生之間以及生生之間的情感交流,使電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)達(dá)到快速、優(yōu)質(zhì)、高效的目的?;谛l(wèi)星通信技術(shù)的遠(yuǎn)距離教學(xué)形式,能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育,使師生、生生之間隨時(shí)隨地地開展電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育?;谟?jì)算機(jī)仿真技術(shù)的“虛擬現(xiàn)實(shí)”教學(xué)形式,可以使抽象的理論知識(shí)具體化,提高學(xué)生對專業(yè)課的
6、積極性。
三、加強(qiáng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
要以現(xiàn)代化教學(xué)方法帶動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展,關(guān)鍵在于要有一批掌握電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)現(xiàn)代化教學(xué)方法的教師隊(duì)伍。作為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教師,一方面要積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的傳統(tǒng)觀念,使傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念向現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變;另一方面要提高電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教師對現(xiàn)代化教學(xué)方法的應(yīng)用水平。教師可以通過高電氣工程及其自動(dòng)化的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀考察,了解電氣工程及其自動(dòng)化時(shí)下流行技術(shù)手段,了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)向,以便及時(shí)對教育教學(xué)進(jìn)行調(diào)整,同時(shí)教師要積極參加電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)現(xiàn)代化教學(xué)的科學(xué)研討會(huì)以及相關(guān)教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)
7、,提高職業(yè)素養(yǎng),推動(dòng)現(xiàn)代化教學(xué)方法對電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育發(fā)展的帶動(dòng)作用。
以現(xiàn)代化教學(xué)方法帶動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展,是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育發(fā)展的重要內(nèi)容,也是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的重要發(fā)展趨勢。作為一線教師,要主動(dòng)提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)方法,推動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
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(作者單位 秦皇島市職業(yè)技術(shù)學(xué)校)
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