《13、《散文家談散文》教師導(dǎo)學(xué)卡》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《13、《散文家談散文》教師導(dǎo)學(xué)卡（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、十三 《散文家談散文》導(dǎo)學(xué)卡
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出文章內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)作者的見(jiàn)解。
2、品讀文章，在感悟作者情感的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見(jiàn)解。
3、了解評(píng)論的一般寫法和《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫作特點(diǎn)及其好處。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解評(píng)論的一般寫法和《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫作特點(diǎn)及其好處。
課時(shí)：二課時(shí)
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《白鷺》
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、 散文特點(diǎn)：
“形散而神不散” ：形，“自由自在”。 神，“內(nèi)在神韻”。
二、 整體感知：
（一）朗讀《白鷺》 ，完成：
1、畫出描寫白鷺獨(dú)特的美
2、的句子。
2、《白鷺》的美：一、妙用比喻 二、巧用比較 三、勾勒和大寫意
3、“ 然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美?！弊髡吒嬖V我們?cè)鯓拥恼芾恚?
世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。
4、郭沫若先生用優(yōu)美的文筆寫出了白鷺詩(shī)一樣的美，那么評(píng)論家又怎樣評(píng)價(jià)郭沫若先生的這篇散文呢？
文字上：非常精彩，極其簡(jiǎn)練 感受上：獨(dú)特的感受 獨(dú)到的認(rèn)識(shí)
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解評(píng)論的一般寫法和《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫作特點(diǎn)及其好處。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、《關(guān)于散文<白鷺>》 題
3、解：
這是一篇隨筆式的評(píng)論。作者曉雪既是詩(shī)人、散文家，又是評(píng)論家，這篇文字既有揮灑自如的特點(diǎn)，又兼有文筆優(yōu)美和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸浴?
二、閱讀課文，思考：
1、作者對(duì)一般散文的基本觀點(diǎn)是什么，請(qǐng)?jiān)囍鴱奈闹姓页鰜?lái)？
沒(méi)有固定格式 最自由的文體 風(fēng)格多樣
2、作者要評(píng)論《白鷺》，為什么開(kāi)頭卻寫散文的隨意性和多樣性？
文章開(kāi)頭表明了作者關(guān)于散文的隨意性和多樣性的見(jiàn)解，這不僅是作者評(píng)論《白鷺》的指導(dǎo)思想，也是對(duì)散文的一種總體評(píng)價(jià)，正是因?yàn)樯⑽牡奈捏w形式最自由自在，所以才會(huì)在不同的作家身上表現(xiàn)出風(fēng)格迥異的多姿多彩。
3、第二段為什么要列舉名家散文的風(fēng)格？（作者指出這些作家的風(fēng)
4、格不同，一方面有力地支撐了作者在上文提出的觀點(diǎn)，同時(shí)也為下文概括郭沫若的散文風(fēng)格作一個(gè)鋪墊。另一方面，也可以使讀者在比較中對(duì)郭沫若的風(fēng)格有更準(zhǔn)確的把握和理解。）
4、郭沫若的散文有何特點(diǎn)？（ 有的寫得豪放激越、氣勢(shì)磅礴，也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。）
5、文中引用姚鼐和萊辛的話有何作用？（目的在于告訴讀者在閱讀時(shí)要注重閱讀的感受。萊辛的話則說(shuō)明欣賞文學(xué)作品必須仔細(xì)品味，才能進(jìn)入其藝術(shù)境界。這說(shuō)明《白鷺》一文達(dá)到了一個(gè)很高的藝術(shù)境界，深入品味才能知其“味”。）
6、作者在最后引用姚鼐和萊辛的話有何作用？（目的在于告訴讀者在閱讀時(shí)要注重閱讀的感受。萊辛的話則說(shuō)明欣賞文學(xué)作品必須仔細(xì)品味，才能進(jìn)入其藝術(shù)境界。這說(shuō)明《白鷺》一文達(dá)到了一個(gè)很高的藝術(shù)境界，深入品味才能知其“味”。）
三、再讀《關(guān)于散文<白鷺>》
你從文中還了解到了哪些知識(shí)？ （散文的特點(diǎn)：隨意性和多樣性。作家的不同的寫作風(fēng)格 。郭沫若的散文風(fēng)格））
反思：
13、《散文家談散文》教師導(dǎo)學(xué)卡
