2021屆新高考語(yǔ)文模擬測(cè)試題

《2021屆新高考語(yǔ)文模擬測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021屆新高考語(yǔ)文模擬測(cè)試題（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、　　自2021年起,高考考試科目設(shè)置為“3 1 2〞組合方式,即由全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目和普通高中學(xué)業(yè)程度選擇性考試3門(mén)科目。相信高三同學(xué)們也都刷了不少相關(guān)的高考模擬題，下面小編給大家搜集了2021屆新高考語(yǔ)文模擬測(cè)試題，一起來(lái)看看吧! 　　1.唐山市2020—2021學(xué)年度高三年級(jí)摸底考試語(yǔ)文 　　閱讀下面的文字，完成7~9題。 　　第一場(chǎng)凜冽的寒風(fēng)掃過(guò)，火石灣變得嚴(yán)峻起來(lái)，滾動(dòng)的浪濤似乎也凍凝了，緩慢地起伏著，偶然泛起的白浪末，卻像一簇簇寒光閃爍的冰茬?；砜谙旅娴纳碁┥翔偭艘粚颖”?，鵝卵石變成了亮晶晶的冰蛋蛋。 　　兩個(gè)海碰子踩著這些冰硬的鵝卵石，走向

2、水邊。冷嗖嗖的小北風(fēng)掃過(guò)來(lái)，使他們不由得打一個(gè)冷戰(zhàn)。老海碰子首先走進(jìn)了這個(gè)寒冷的藍(lán)色世界，緊接著小海碰子也跟了進(jìn)去。當(dāng)一接觸冰冷的水時(shí)，肉體像有千萬(wàn)支冰針穿皮肉而進(jìn)。小海碰子那柔嫩的脊骨一陣扭動(dòng)，“啊啊〞 　　地叫著，像被什么東西咬了似地逃出水面。老海碰子沒(méi)有絲毫反響，像一塊醬褐色的石頭浸在水里。小海碰子瞪著驚訝的大眼睛，下意識(shí)地揉搓著變了色的皮膚，又戰(zhàn)抖著走下水里。“啊啊! 　　〞他哀嗥著，扭動(dòng)著，不得不重新跳上岸。老海碰子還是紋絲不動(dòng)。小海碰子望著老海碰子，立了一會(huì)兒，終于咬緊牙關(guān)又走下水里。老海碰子緊閉雙眼，等待著疼痛消失。小海碰子也學(xué)著他，死死地挨著。約摸一袋煙的時(shí)間，那扎

3、在身上的千萬(wàn)支冰針開(kāi)場(chǎng)熔化，整個(gè)身上的皮膚出現(xiàn)一股微妙地“辣辣〞的感覺(jué)。這時(shí)，他們擺動(dòng)胳膊，伸蹬兩腿，像凍僵的魚(yú)復(fù)蘇過(guò)來(lái)，游了起來(lái)，向火石灣深處。 　　整個(gè)大海猶如凍凝了的藍(lán)色固體，被這兩個(gè)醬褐色的長(zhǎng)條切碎，劃出兩股白花花的碎末來(lái)。猛然間，兩個(gè)醬褐色的長(zhǎng)條不見(jiàn)了，鉆進(jìn)了這藍(lán)色固體的深處。 　　老海碰子猛力地蹬著扁平的腳板，直挺在前面的魚(yú)叉尖閃著一簇寒光，像一顆流星朝黑沉沉的水下劃去。他好似往一個(gè)固體冰塊里鉆，老海碰子閃出返回去的念頭，但他看到身旁亮灼灼地一閃，攥著魚(yú)槍的小海碰子竟扎了進(jìn)來(lái)。老海碰子突地涌上來(lái)了力量，一直朝更深的暗礁扎下去。接近暗礁時(shí)，他臉上的水鏡滋滋地壓緊了，兩個(gè)眼

4、珠子往外鼓。他咬住牙，看準(zhǔn)一個(gè)肥大的海參，盡全力抓.上去，然后一個(gè)急返身，箭一樣鉆出水面。他喘著氣，踩著水，欣賞著手里肉乎乎的五垅刺的大海參?！昂?小豬崽兒!〞他興奮地叫起來(lái)。老海碰子突然感到一陣空虛，陡地轉(zhuǎn)身四顧，海面平靜無(wú)聲，一股恐懼感.刷地涌.上全身，不祥的寂靜使他的恐懼變成一副可怕的畫(huà)面：小海碰子那柔嫩的身子正死死地夾在黑乎乎的暗礁縫中，溢一股鮮紅的血沫....不可能!他一個(gè)翻身扎進(jìn)水里，但他的動(dòng)作在水層空間收住了。一個(gè)紅色的小腦袋正飛也似地從水下升騰，沖出水面。一出水，小海碰子就瘋狂地大口喘氣，嘴里卻溢出一口口血水，他的水鏡里面也噴滿了血沫子。第一次扎深水，都會(huì)出現(xiàn)口鼻冒血的現(xiàn)象，但

5、小海碰子顯然比擬嚴(yán)重。 　　“快摘下水鏡!〞老海碰子大聲喊。小海碰子似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他高高地舉著魚(yú)槍，為自己的成功歡呼，因?yàn)闃尲馍侠卫蔚夭逯鴥蓚€(gè)肥大的五垅刺兒海參!他驕傲地踩著水，興奮地喊著：“兩個(gè)!兩個(gè)!我扎了兩個(gè)……〞. 　　老海碰子一把摘下他臉.上的水鏡，用海水沖洗鏡面的血沫子，喝道：“洗臉!漱口!〞小海碰子把頭扎進(jìn)水里使勁晃著，然后大口喝那苦咸的海水，咕嚕咕嚕地漱著嘴里的血水?？墒撬舆^(guò)老海碰子洗干凈的水鏡后，卻又要往下扎猛?！吧习?〞老海碰子更嚴(yán)厲地喝斥他，一把拽住他，朝岸邊游去。 　　兩個(gè)火堆并在一起燃燒了，老海碰子和小海碰子一齊扯著手，擁抱著火堆，那火堆因?yàn)槿剂显龆?/p>

6、而呼呼地?zé)鹈缱託g快地往上竄，交織著，扭結(jié)著，飛舞著。老海碰.子從一個(gè)最大的鮑魚(yú)殼上剜下肥嫩的肉來(lái)，擎在火上滋滋地烤，然后送到小海碰子的手里?！俺? 　　〞他下了一聲充滿感情的命令。 　　火石灣的夜是美的，黑藍(lán)色的夜幕罩得海天渾然一色，遠(yuǎn)處，灼亮的?；鹋c星光交織閃爍，流動(dòng)的暗云同微涌的浮浪攪在一起，躺在鋪得厚厚的柴草堆上，看著這奇妙的風(fēng)光，是一種享受。潮流按照日升月落地推移，已轉(zhuǎn)到早潮了?！霸绯笨焖岂R〞， 　　海碰子不在海邊過(guò)夜是趕不上好潮流的?；砜谕饷娴暮＠死鄯α耍谳p輕地摩挲著岸礁，發(fā)出低低的鼾聲。 　　“你見(jiàn)過(guò)錯(cuò)魚(yú)嗎?〞他的一口小白牙在黑暗中顯出來(lái)。

7、　　老海碰子沒(méi)吱聲。 　　“再扎深點(diǎn)，我就能全看……〞. 　　“全看見(jiàn)?〞老海碰子望著他：“全看見(jiàn)什么? 　　“錯(cuò)魚(yú)唄! ……還有那……〞 　　老海碰子坐起來(lái)，望著眼前這瘦小的身影。他想起那灼亮的魚(yú)槍，那兩只五垅刺兒的海參，那冒著血沫沫的小腦袋，他似乎看到小海碰子已捧起那美妙的東西，浮出藍(lán)色的水面，向山那邊的世界，興奮地夸耀著：“我得到啦! 　　〞啊，人們?cè)僖膊粫?huì)對(duì)他這個(gè)老海碰子驚訝地瞪大眼睛!是的，他的家什兒落后了，他衰老了，就像黃昏的太陽(yáng)，但終要落下去的!他感到小海碰子正形成一股不可戰(zhàn)勝的力量。他喜歡這個(gè)小東西，無(wú)論什么打擊，只要一過(guò)去，就精神百倍。他相信小海

8、碰子到了他的歲數(shù)，將會(huì)比他更老練，更有本領(lǐng)。 　　(節(jié)編自鄧剛《迷人的?！? 　　7.以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3 分) 　　A.小說(shuō)側(cè)重描寫(xiě)人物對(duì)冰冷刺骨的海水的感受，筆墨細(xì)膩生動(dòng)，而且含蓄委婉。 　　B.因?yàn)槟昀?，老海碰子向海底深潛時(shí)，因海水溫度過(guò)低，也曾產(chǎn)生返回的念頭。 　　C.小海碰子第一次扎深水，雖然口鼻冒了血，但從未有過(guò)的收獲讓他雄心勃勃。 　　D.小說(shuō)顯然受到了海明威創(chuàng)作的《老人與?！返挠绊?，具有明顯的散文化特征。 　　8.小說(shuō)中的老海碰子在小海碰子成長(zhǎng)過(guò)程中充當(dāng)了什么角色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

9、　　10. 小說(shuō)中的“海〞與《老人與?！分械摹昂（曉谙笳髟⒁馍嫌泻尾煌?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分) 　　7.A(“含蓄委婉〞錯(cuò)，寫(xiě)感受采用直筆。) 　　8.①是小海碰子成長(zhǎng)的引領(lǐng)(示范)者。不敢進(jìn)入刺骨的海水，老海碰子進(jìn)入刺骨的海水后，閉目不動(dòng)，漸漸適應(yīng)，給恐懼的小海碰子做出示范。②是小海碰子成長(zhǎng)的呵護(hù)者。第一次扎深水的小海碰子出現(xiàn)嚴(yán)重口鼻冒血，老海碰子強(qiáng)行帶他上岸，對(duì)他進(jìn)展保護(hù)。③是小海碰子成長(zhǎng)的欣賞(鼓勵(lì))者。小海碰子在深海收獲海參后，又想追求更大的理想，老海碰子對(duì)此非常欣慰。(每點(diǎn)2分，共6分) 　　9.①小說(shuō)中的“海〞象征著人生成長(zhǎng)的環(huán)境，《老人與?！分械摹昂（曄笳髦斯铝?/p>

10、無(wú)援的處境。②小說(shuō)中的“海〞象征著磨礪人生的挑戰(zhàn)，《老人與?！分械摹昂（曄笳髦c人對(duì)立的強(qiáng)大力量。③小說(shuō)中的“海〞象征著蘊(yùn)育收獲的對(duì)象，《老人與?！分械摹昂（曄笳髦淌扇藠^斗的外在力量。(每點(diǎn)2分，共6分) 　　2.2020～2021學(xué)年度武漢市局部學(xué)校高三起點(diǎn)質(zhì)量檢測(cè) 　　閱讀下面的文字，完成6～9題。 　　河流的方向 　　陸梅 　　我是到建德才意識(shí)到眼前的新安江就是我曾在桐君山上眼望的富春江，也是二十多年前在大學(xué)做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)和同學(xué)們登六和塔爬鳳凰山，在山頂上看到的錢塘江。江面寬闊浩渺，沒(méi)有無(wú)邊落木蕭蕭下，但見(jiàn)江水獨(dú)往來(lái)，真真的山高水長(zhǎng)。新安江—富春江—錢塘江，

11、說(shuō)的是同一條江，它源頭在皖贛交界山脈，流經(jīng)安徽休寧、黃山、歙縣及浙江淳安、建德、桐廬、富陽(yáng)、蕭山……一路奔騰，最后匯入杭州灣，東流入海。 　　此行假設(shè)不是去新安江水電站，不是因?yàn)橐粓?chǎng)臺(tái)風(fēng)急雨滯留在梅城街巷，可能我對(duì)這條河流印象不會(huì)這么深切。在崇山峻嶺間蜿蜒奔涌的江河太多了，每一段都錦峰秀嶺，云海蒼茫，青山嫵媚。而桐廬、富陽(yáng)段的富春江，因?yàn)閲?yán)子陵和黃公望，幾乎成為中國(guó)山水的一個(gè)象征。它是一條江，也是一個(gè)傳統(tǒng)，是地理的，也是人文的。這個(gè)意象太強(qiáng)大了，多少后來(lái)者路經(jīng)此地，或潛隱于此，或由此走出，都試圖以與古人對(duì)坐的心情來(lái)讀懂一條江，來(lái)安放自己的生命乃至?xí)r間和命運(yùn)。富春江就是中國(guó)文人的鄉(xiāng)愁，一再

12、被現(xiàn)代人詮釋。由此而豐富的對(duì)山水的書(shū)寫(xiě)，成為中國(guó)文學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)。山水在中國(guó)人的世界里有一種寄放，是可以寄放我們的性情和自在的精神故土。 　　此刻我站在這條江上游，新安江畔。江水如藍(lán)清澈，水面波光點(diǎn)點(diǎn)，假設(shè)是雨后或早起時(shí)間，還能夢(mèng)幻般感受“白紗奇霧〞景象。白紗也是白沙，建水電站前，這里有個(gè)渡口和小漁村叫白沙渡。新安江水電站就架在這片山嶺間。這個(gè)傳說(shuō)中“新安在天上〞的水電站，并沒(méi)有我料想中波瀾壯闊。站在它面前，我也感受不到“一灘又一灘，一灘高十丈〞的視覺(jué)落差。它大局部用于發(fā)電，兼及灌溉、防洪、航運(yùn)、旅游、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多種效益。河流奔騰不息，只為兩岸子民。 　　我腦海里漫過(guò)一個(gè)個(gè)從唐宋走來(lái)

13、的歌者，李白、劉長(zhǎng)卿、孟浩然、杜牧、范仲淹、陸游……他們都在這條江上留下過(guò)詩(shī)文，這些詩(shī)文成了今人禮贊這片山水最理想的范本?！耙皶缣斓蜆?shù)，江清月近人〞是孟浩然的看見(jiàn)，“有家皆掩映，無(wú)處不潺湲〞是杜牧的看見(jiàn)，“人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里〞是李太白的看見(jiàn)，說(shuō)的都是新安江。我在三層甲板上仰看云天時(shí)，友人脫口吟出偉大詩(shī)人的名章佳句。 　　一場(chǎng)急雨把我?guī)У胶恿鞲沟?，梅城就是新安江的腹地。我在桐廬桐君山上的那年原方案訪梅城，車開(kāi)到錢塘江大橋時(shí)，一場(chǎng)大霧流沙般襲來(lái)，濃霧瞬間籠蓋四野而改變行程，和她失之交臂，此刻卻是一場(chǎng)大雨讓我滯留梅城。我躲到屋檐下，一個(gè)轉(zhuǎn)身，和一列玻璃柜子照了面，黯然陳舊的一家煙紙店?；薨?/p>

14、柜子里躺著一包包紙煙和本地產(chǎn)牙膏肥皂蚊香電池風(fēng)油精之類日用品。舊門(mén)面舊雜貨，店主打著赤膊坐在朝里的小板凳上看電視，小彩電正播著電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》，也是上世紀(jì)產(chǎn)物——撲面都是七十年代照相館里的彩色定妝照。時(shí)間在這個(gè)小店里突然停頓下來(lái)，記憶被喚醒，我仿佛看到自己的童年。 　　我站在一段城墻上遠(yuǎn)看，梅城地形攬山抱水，湯湯新安江和南源支流蘭江在城下集合流入富春江。這位置被稱作“扼三江〞，確然是新安江腹地。在老街上走過(guò)，一些亭臺(tái)樓閣和商貿(mào)的影子可見(jiàn)，城門(mén)碼頭牌坊和巷弄布局也可辨，都曾是水運(yùn)繁華的見(jiàn)證。明明藏風(fēng)得水條件獨(dú)特，梅城的時(shí)間卻像是停擺在上世紀(jì)，為什么?上世紀(jì)六十年代，因?yàn)樾掳步娬窘?/p>

15、成，建德縣城從梅城遷到白沙。叫白沙渡的小漁村開(kāi)展成今天我看到的燈火璀璨的新安江城，年輕人陸續(xù)在新城安家，梅城漸漸搬空。 　　可事情好似也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。府前街兩邊店門(mén)林立，一些新時(shí)尚正漸漸浸透著古城生活，有的徽派老建筑門(mén)頭已被修復(fù)。是不是要不了多久，這里又會(huì)重現(xiàn)一個(gè)新古城?我在欣賞古城安靜樸素、對(duì)老舊店鋪感到親切時(shí)，古城人是否真的安然于它的黯淡?假如我不是一個(gè)偶經(jīng)此地的過(guò)客，而是生活其中，會(huì)安然于落后時(shí)代，讓生活繼續(xù)保持小時(shí)候的樣子嗎? 　　梅城作為水運(yùn)交通樞紐，擔(dān)負(fù)過(guò)江船交織熙來(lái)攘往的碼頭重任。當(dāng)河流不再是交通物流要道時(shí)，河流被徹底解放，不堪重負(fù)的泥沙垃圾得以清理疏通，它變得清和輕，

16、它重又煥發(fā)活力。這是河流的重生。河流浩浩湯湯，從源頭到海洋，大地萬(wàn)物生生不息，河流是見(jiàn)證者、參與者和推動(dòng)者。 　　河流的方向，終究還是家園的方向。 　　(有刪改) 　　6.以下對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) 　　A.文章點(diǎn)明中國(guó)古代文化名人嚴(yán)子陵、黃公望與富春江的淵源，說(shuō)明富春江的與眾不同——它“幾乎成為中國(guó)山水的一個(gè)象征〞。 　　B.文章認(rèn)為富春江不僅是一個(gè)地理概念，還承載著厚重的歷史文化傳統(tǒng)和豐富的人文精神內(nèi)涵，照亮了中國(guó)古代傳統(tǒng)士大夫的精神世界。 　　C.文章寫(xiě)“我〞沒(méi)有感受到眼前的新安江水電站具有傳說(shuō)中的“新安在天上〞的磅礴氣勢(shì)，

17、內(nèi)心產(chǎn)生宏大落差，不禁對(duì)此行感到深深的絕望。 　　D.文章認(rèn)為，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開(kāi)展，傳統(tǒng)的水運(yùn)物流逐漸衰落，河流經(jīng)歷了從水上商業(yè)之路轉(zhuǎn)向生態(tài)文明之路的“解放〞“重生〞的過(guò)程。 　　7.以下對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) 　　A.文章開(kāi)頭總體介紹新安江一富春江一錢塘江的源流關(guān)系，既展示了這條江寬闊浩渺、山高水長(zhǎng)的自然風(fēng)貌，也為下文的敘寫(xiě)作了鋪墊。 　　B.文章不僅從自然和人文的角度描寫(xiě)新安江，還介紹了新安江水電站在發(fā)電、灌溉、航運(yùn)、養(yǎng)殖、生態(tài)保護(hù)等方面的奉獻(xiàn)，以此表達(dá)河流的偉大。 　　C.文章引用唐宋歌者的名章佳句，借助文學(xué)意象來(lái)描繪新安江的

18、奇山秀水，進(jìn)一步豐富了新安江山水的審美意蘊(yùn)和歷史文化內(nèi)涵。 　　D.文章有意將“我〞二十多年前的新安江之行與如今的行程聯(lián)絡(luò)起來(lái)，通過(guò)跨越時(shí)空的講述，讓讀者更加全面地感知新安江山水的秀美。 　　8.本文寫(xiě)的是河流，卻用大量篇幅描寫(xiě)古鎮(zhèn)梅城，這樣寫(xiě)的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 　　9.作者說(shuō)：“河流的方向，終究還是家園的方向。〞請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分) 　　6.C(“內(nèi)心產(chǎn)生宏大落差〞“感到深深的絕望〞有誤) 　　7.D(“更加全面地感知新安江山水的秀美〞有誤) 　　8.①梅城位于河流的腹地，寫(xiě)梅城可以更加直觀地提醒河流與家園的親密聯(lián)絡(luò)。②

19、梅城是受河流影響的典型樣本，寫(xiě)梅城可以引發(fā)讀者對(duì)河流及家園變遷的深化考慮，進(jìn)一步深化文章主旨。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分) 　　9.①河流奔騰不息，為兩岸子民造福，家園因河而生。②河流是萬(wàn)物生生不息的見(jiàn)證者、參與者和推動(dòng)者，家園因河而變。③河流寄寓了中國(guó)文人的鄉(xiāng)愁，是我們的精神家園。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分) 　　3.2021屆新高考八省第一次模擬測(cè)試 　　閱讀下面的文言文，完成10~14題。 　　郭解，軹人也，字翁伯，善相人者許負(fù)外孫也。解父以任俠，孝文時(shí)誅死。解為人短小精悍，不飲酒。少時(shí)陰

20、賊，慨不快意，身所殺甚眾。以軀借交報(bào)仇，藏命作奸剽攻，休鑄錢掘冢，固不可勝數(shù)。及解年長(zhǎng)，更折節(jié)為儉，以德報(bào)怨，厚施而薄望。然其自喜為俠益甚。既已振人之命，不矜其功，其陰賊著于心，卒發(fā)于睚眥如故云。解姊子負(fù)解之勢(shì)與人飲使之嚼非其任強(qiáng)必灌之人怒拔刀刺殺解姊子亡去解使人微知賊處賊窘自歸具以實(shí)告解。解曰:“公殺之固當(dāng)，吾兒不直。〞遂去其賊，罪其姊子，乃收而葬之。諸公聞之，皆多解之義，益附焉。解出入，人皆避之。有一人獨(dú)箕倨視之，解遣人問(wèn)其名姓?？陀麣⒅庠?“居邑屋至不見(jiàn)敬，是吾德不修也，彼何罪!〞乃陰屬尉史曰:“是人，吾所急也，至踐更時(shí)脫之。〞每至踐更，數(shù)過(guò)，吏弗求。怪之，問(wèn)其故，乃解使脫之?；嵴?/p>

21、乃肉袒謝罪。少年聞之，愈益慕解之行。洛陽(yáng)人有相仇者，邑中賢豪居間者以十?dāng)?shù)，終不聽(tīng)?？湍艘?jiàn)郭解。解夜見(jiàn)仇家，仇家曲聽(tīng)解。解乃謂仇家曰:“吾聞洛陽(yáng)諸公在此間，多不聽(tīng)者。今子幸而聽(tīng)解，解奈何乃從他縣奪人邑中賢大夫權(quán)乎!〞乃夜去，不使人知，曰:“且無(wú)用，待我去，令洛陽(yáng)豪居其間，乃聽(tīng)之。〞解執(zhí)恭敬，不敢乘車入其縣廷。之旁郡國(guó)，為人懇求事，事可出，出之;不可者，各厭其意，然后乃敢嘗酒食。諸公以故嚴(yán)重之，爭(zhēng)為用。邑中少年及旁近縣賢豪，夜半過(guò)門(mén)常十余車，請(qǐng)得解客舍養(yǎng)之。及徙豪富茂陵也，解家貧，不中訾〞，吏恐，不敢不徙。衛(wèi)將軍為言:“郭解家貧不中徙。〞上曰:“布衣權(quán)至使將軍為言，此其家不貧。〞解家遂徙。諸公送者

22、出千余萬(wàn)。(節(jié)選自《史記游俠列傳》) 　　[注]①訾：通“資〞，錢財(cái)。 　　10.以下對(duì)文中畫(huà)波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) 　　A.解姊子負(fù)解之勢(shì)/與人飲/使之嚼/非其任/強(qiáng)必灌之人怒拔刀刺殺解姊子亡去解使人微知賊處/賊窘自歸/具以實(shí)告解 　　B.解姊子負(fù)解之勢(shì)/與人飲/使之嚼/非其任/強(qiáng)必灌之人怒拔刀刺殺解姊子亡去解使人微知賊處賊窘自歸具以實(shí)告解 　　C.解姊子負(fù)解之勢(shì)/與人飲/使之嚼/非其任/強(qiáng)必灌之人怒拔刀刺殺/解姊子亡去/解使人微知賊處賊窘自歸具以實(shí)告解 　　D.解姊子負(fù)解之勢(shì)/與人飲/使之嚼/非其任強(qiáng)必灌之人怒拔刀刺殺解姊子/亡去解

23、使人微知賊處賊窘自歸/具以實(shí)告解 　　11.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) 　　A.箕倨，坐在地上兩腳張開(kāi)，形狀像箕，是一種輕慢傲視對(duì)方的姿態(tài)。 　　B.客，指權(quán)貴家里豢養(yǎng)的幫閑或辦事的人，是貴族地位和財(cái)富的象征。 　　C.將軍，即大將軍，先秦、兩漢時(shí)將軍的最高稱號(hào)，魏晉后漸成虛銜。 　　D.布衣，粗布衣服，因古代平民穿麻布葛衣，布衣便成了平民的代稱。 　　12.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) 　　A.郭解小時(shí)候殘忍狠毒，不惜犧牲生命去替朋友報(bào)仇，不法活動(dòng)不勝枚舉。成年后他仗義行俠，但本性

24、未變，為小事突然怨怒行兇仍然如故。 　　B.郭解面對(duì)不尊敬他的人，不認(rèn)為對(duì)方有罪過(guò)，而是反思自我。他用暗中囑托尉史減免那人服役的方式向其示好，最終獲得別人的承受與仰慕。 　　C.郭解幫助調(diào)解矛盾，調(diào)停后囑咐對(duì)方在自己分開(kāi)后讓洛陽(yáng)豪杰從中調(diào)解，可見(jiàn)他受人之托為人辦事盡心竭力、考慮周全，不夸耀自己的本領(lǐng)。 　　D.郭解嚴(yán)于律己，待人恭敬，辦事合宜。城中少年及附近縣城的賢人豪杰非常仰慕他，爭(zhēng)著為他效力，時(shí)至半夜上門(mén)拜訪的車子仍有十多輛。 　　13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分) 　　(1)吾聞洛陽(yáng)諸公在此間，多不聽(tīng)者。今子幸而聽(tīng)解，解奈何乃從他縣奪人邑中賢大

25、夫權(quán)乎! 　　(2)之旁郡國(guó)，為人懇求事，事可出，出之;不可者，各厭其意，然后乃敢嘗酒食。 　　14.郭解可以遷往茂陵的原因是什么?為什么“諸公送者出千余萬(wàn)〞﹖請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分) 　　10.D 　　11.C 　　12.B 　　13.(1)我聽(tīng)說(shuō)洛陽(yáng)諸公為你們調(diào)解，你們多半不肯承受。如今你們幸而聽(tīng)從了我的勸告，郭解怎能從別的縣跑來(lái)侵奪人家城中賢豪大夫們的調(diào)解權(quán)呢!(2)(他)到旁的郡國(guó)去替人辦事，事能辦成的，一定把它辦成;辦不成的，也要使有關(guān)方面都滿意，然后才敢去吃人家酒飯。 　　14.①皇帝聽(tīng)聞衛(wèi)青將軍替郭講解話，認(rèn)為他家不貧困，符合遷移的標(biāo)準(zhǔn)。②郭解家境本來(lái)貧困，但他言必信行必果、盡力挽救別人的危難卻從來(lái)不夸耀自己的本領(lǐng)，深受當(dāng)?shù)厝说膼?ài)戴，所以在遷移之時(shí)人們?yōu)楣馑托泄渤鲥X一千余萬(wàn)。