《八年級語文上冊 第三單元 第12課《橋之美》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 第三單元 第12課《橋之美》課件 新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 輕 輕 的 我 走 了 ，正 如 我 輕 輕 的 來 ；我 輕 輕 的 招 手 ，作 別 西 天 的 云 彩 。那 河 畔 的 金 柳 ，是 夕 陽 中 的 新 娘 ；波 光 里 的 艷 影 ，在 我 的 心 頭 蕩 漾 。 吳 冠 中 教 授 ， 江 蘇省 宜 興 市 人 ， 是 當 代 在世 界 畫 壇 具 有 極 大 影 響的 畫 家 。 和 （ ） 點 （ ）（ ） 它 風 景 （ ） 育w 對 于 美 的 感 受 或 體 會 w 敘 述 英 雄 傳 說 或 重 大 歷 史 事 件 的 敘 事 長 詩 w 停 止 腳 步 w 相 差 雖 小 ， 而 造 成 的 誤 差 或 錯 誤 極
2、 大 。 w 在 作 者 眼 里 橋 美 在 何 處 ？w 為 了 說 明 橋 之 美 ， 作 者 主 要 舉 了 哪 些 例 子 ？w 聯 系 課 文 說 說 怎 樣 來 欣 賞 一 副 畫 ？w并 不 著 眼 于 橋 自 身 的 結 構 美 ， 而 是 源 于 橋 在 不 同環(huán) 境 下 的 多 種 多 樣 的 形 式 作 用 。w 舉 了 四 個 例 子 ： 清明上河圖里的橋、鄉(xiāng)間小橋、索橋 說 明 橋 普 遍 具 有 的 作 用 ：聯 系 形 象 的 重 疊 與 交 錯 ， 構 成豐 富 的 畫 面 。南 京 長 江 大 橋 ， 錢 塘 江 大 橋 ， 成 昆路 上 的 橋 從 反 面
3、說 明 橋 與 周 圍 景 物 要 互 相襯 托 、 呼 應 文章結構 一 、 （ 13） 指 出 作 者 愛 橋 的 原因 是 “ 緣 于 橋 在 不 同 環(huán) 境 中 的 多種 多 樣 的 形 式 作 用 ” 。二 、 （ 46） 舉 例 說 明 橋 在 不 同 環(huán)境 所 起 的 形 式 作 用三 、 （ 7） 總 結 全 文 茅 盾 故 鄉(xiāng) 烏 鎮(zhèn) 的 小 河 兩 岸 都 是 密 密 的 蘆 葦 ， 真是 密 不 透 風 ， 每 當 其 間 顯 現 一 座 石 橋 時 ， 仿 佛 發(fā) 悶的 葦 叢 做 了 一 次 深 呼 吸 ， 透 了 一 口 舒 暢 的 氣 。 其 實 ， 葦 叢 不
4、會 “ 發(fā) 悶 ” ， 也 不 會 做 “ 深呼 吸 ” ， 這 只 是 人 的 感 受 投 射 到 它 身 上 而 已 。這 表 現 了 作 者 與 周 遭 環(huán) 境 已 融 為 一 體 。 早 春 天 氣 ， 江 南 鄉(xiāng) 間 石 橋 頭 細 柳 飄 絲 ， 那 纖 細 的游 絲 拂 著 橋 身 堅 硬 的 石 塊 ， 即 使 碰 不 見 曉 風 殘 月 ， 也令 畫 家 銷 魂 ！ 楊 柳 拂 橋 是 江 南 常 見 的 景 色 ， 作 者 將 時 間 限 定 為 楊 柳 剛 剛 返 綠 發(fā) 芽 的 早 春 天 氣 ， 將 橋 限 定 為 石 橋 ， 兩 種 景 物 之 間 的 反 差 與
5、對 比 ,形 成 特 殊 的 美 感 。 “ 楊 柳 岸 ，曉 風 殘 月 ” 是 宋 人 柳 永 的 名 句 ， 這 里 說 “ 即 使碰 不 見 曉 風 殘 月 ， 也 令 畫 家 銷 魂 ” ， 是 強 調 細柳 與 石 橋 構 成 的 美 景 本 身 已 夠 動 人 ， 不 再 需 要別 的 東 西 來 烘 托 了 。 無 論 是 木 橋 還 是 石 橋 ， 其 身 段 的 縱 橫 與 橋 下 的水 波 協 同 譜 成 形 與 色 的 樂 曲 。 這 句 話 的 意 思 是 ， 橋橫 跨 在 水 面 上 ， 與 橋 下 的流 水 在 平 面 上 形 成 交 錯 ；同 時 ， 橋 的 顏
6、 色 與 流 水 的顏 色 也 相 互 映 襯 。 橋 與 流水 如 一 支 樂 曲 一 樣 是 一 個 整 體 。 田 野 無 聲 ， 畫 家 們 愛 于 無 聲 處 靜聽 橋 之 歌 唱 ， 他 們 尋 橋 ， 仿 佛 孩 子們 尋 找 熱 鬧 。 橋 的 美 就 是 對 橋 的 存 在 的 一 種 大聲 宣 告 ， 橋 的 美 也 像 樂 曲 一 樣 有 著和 諧 的 韻 律 ， 這 吸 引 著 畫 家 總 是 追尋 著 橋 的 身 影 。 w 本 文 是 一 篇 帶 有 說 明 性 質 的 小 品 文 。 他 的 說明 性 體 現 在 文 中 點 明 在 畫 家 眼 中 橋 美 在 何 處 ，隨 后 又 舉 了 一 些 具 體 的 例 子 。w 但 是 與 中 國 石 拱 橋 這 種 比 較 規(guī) 范 的 說 明文 不 同 的 是 ， 在 舉 例 的 時 候 ， 作 者 不 是 用 科學 、 平 實 的 語 言 向 讀 者 解 說 ， 而 是 或 描 寫 景物 ， 或 抒 發(fā) 感 情 ， 文 字 極 富 有 表 現 力 和 感 染力 。
八年級語文上冊 第三單元 第12課《橋之美》課件 新人教版
