高校副校長(zhǎng)2024年度民主生活會(huì)“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料例文

《高校副校長(zhǎng)2024年度民主生活會(huì)“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料例文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高校副校長(zhǎng)2024年度民主生活會(huì)“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料例文（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高校副校長(zhǎng)2024年度民主生活會(huì)“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料例文 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，按照學(xué)校黨委《關(guān)于開(kāi)好2024年度民主生活會(huì)的工作方案》要求，我緊扣此次民主生活會(huì)主題，認(rèn)真圍繞"四個(gè)帶頭"逐項(xiàng)深入查擺、檢視問(wèn)題，形成如下對(duì)照檢查材料。本年度學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題民主生活會(huì)整改全部完成，無(wú)巡察整改任務(wù)。 一、查擺的問(wèn)題 一是"帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一"方面 雖能帶頭嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨

2、中央保持高度一致，但有時(shí)思考問(wèn)題視野不夠開(kāi)闊。一是學(xué)深悟透上有欠缺。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大政治意義、歷史意義、理論意義、實(shí)踐意義理解領(lǐng)悟的還不夠深刻，對(duì)蘊(yùn)含其中的思想內(nèi)涵、科學(xué)指向、重要方法把握的不夠精準(zhǔn)，落實(shí)不夠徹底，在真學(xué)中促"深化"、在真信中促"消化"、在真用中促"轉(zhuǎn)化"做的還不夠。二是以知踐行上不到位。如在謀劃推進(jìn)一些重大項(xiàng)目時(shí)，更多關(guān)注的是項(xiàng)目本身的建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、建設(shè)安排，未能將其上升到政治任務(wù)高度，缺乏多維度的統(tǒng)籌思考，對(duì)相關(guān)政策的及時(shí)獲取、解讀、運(yùn)用有待加強(qiáng)。 二是帶頭增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)方面 雖能帶頭堅(jiān)持用黨性原則修身律己，時(shí)刻以《條例》等黨

3、規(guī)黨紀(jì)為標(biāo)尺從嚴(yán)從實(shí)檢身正己，但仍存在一些不足。一是存在"好人思想"。以普通黨員身份參加基層黨組織生活不夠及時(shí)經(jīng)常，批評(píng)與自我批評(píng)不夠深入，在民主生活會(huì)或組織生活會(huì)上，有時(shí)顧面子、講人情，側(cè)重于自我批評(píng)，對(duì)他人批評(píng)力度不足，存在"好人思想"。二是創(chuàng)新動(dòng)力不足。盡管自己能夠堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于工作的重要指示，始終聽(tīng)黨話、跟黨走，正確把握政治方向，校準(zhǔn)思想和行動(dòng)，但在創(chuàng)新和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，進(jìn)一步激發(fā)分管處室人員工作熱情，保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)的方面還有待加強(qiáng)。 三是帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新方面 能聚焦學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，帶頭遵規(guī)守紀(jì)、勇于擔(dān)責(zé)、敢

4、于擔(dān)當(dāng)，但有時(shí)習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)新工作，老辦法解決新問(wèn)題，敢闖敢試的創(chuàng)新精神仍需加強(qiáng)。一是工作中存在求穩(wěn)思想。對(duì)于分管領(lǐng)域的復(fù)雜局面，有時(shí)過(guò)于滿足于既定目標(biāo)的達(dá)成，缺少創(chuàng)造、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作。二是存在畏難情緒。面對(duì)學(xué)校"升本建設(shè)"和"雙高建設(shè)"特殊時(shí)期出現(xiàn)的一些新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，有時(shí)存在畏難心理，產(chǎn)生等靠思想；有時(shí)過(guò)于注重結(jié)果，缺少了過(guò)程的有效監(jiān)督，對(duì)分管工作的前瞻性和預(yù)見(jiàn)性不足。 四是帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面 能夠嚴(yán)于律己、嚴(yán)負(fù)其責(zé)，但對(duì)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不夠深刻。一是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)力度有待加強(qiáng)。在年度工作中，未將黨風(fēng)廉政建設(shè)與分管業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、

5、同推進(jìn)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重視程度不足，存在"說(shuō)得多、做得少"的現(xiàn)象。二是監(jiān)督廉政建設(shè)落實(shí)有待加強(qiáng)。雖深知自己肩負(fù)著全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，但在實(shí)際工作中有時(shí)過(guò)于關(guān)注自己的業(yè)務(wù)工作，從而忽視了對(duì)分管領(lǐng)域的監(jiān)督和管理，工作中學(xué)習(xí)部署教育多，開(kāi)展廉政談話、廉政提醒，咬耳扯袖不夠經(jīng)常。 五是堅(jiān)決抵制違規(guī)吃喝情況方面 能夠嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)抵制違規(guī)吃喝行為，并形成糾治"四風(fēng)"的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，但仍存在一些不足。一是監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格。對(duì)新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)一些存在較高廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位，針對(duì)性防范措施不嚴(yán)密，

6、日常監(jiān)管失之于寬、失之于軟。二是主動(dòng)斗爭(zhēng)有待加強(qiáng)。面對(duì)新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，缺乏亮劍精神以及主動(dòng)出擊化解風(fēng)險(xiǎn)的能力。這就要求我們必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是，堅(jiān)持人民至上、不負(fù)人民，堅(jiān)決同一切與人民群眾利益相違背的事情斗爭(zhēng)到底。 六是意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)有關(guān)問(wèn)題 能夠嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央意識(shí)形態(tài)工作文件精神和部署要求，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，認(rèn)真履行"一崗雙責(zé)"。但仍存在一些不足。高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，擔(dān)負(fù)著"為黨育人，為國(guó)育才"的重任，是敵對(duì)勢(shì)力意識(shí)形態(tài)滲透的重點(diǎn)，必須警惕涉師生、涉學(xué)校的意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)事件的爆發(fā)。一是要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨

7、執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。二是要解決意識(shí)形態(tài)工作的"本領(lǐng)恐慌"，通過(guò)理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)演練，有效提升理論素養(yǎng)業(yè)務(wù)水平。三是要科學(xué)把握意識(shí)形態(tài)工作的"時(shí)、度、效"，既敢于在原則問(wèn)題上"亮劍"，又善于在方法手段上"隱形"，堅(jiān)決防止一般性問(wèn)題演變?yōu)檎涡詥?wèn)題、非意識(shí)形態(tài)問(wèn)題演變?yōu)橐庾R(shí)形態(tài)問(wèn)題，防止負(fù)面輿論滋長(zhǎng)和安全隱患發(fā)酵。 二、反面典型案例剖析 〔...〕均因利用職務(wù)便利，為他人在項(xiàng)目施工、崗位調(diào)整、設(shè)備采購(gòu)等方面謀取利益，被開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職。他們?cè)诶婷媲懊悦！?dòng)搖，把當(dāng)官作為個(gè)人撈取好處的途徑，喪失了對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)的敬畏之心，闖"紅燈"、越"紅線"，最終被欲

8、望擊倒，信仰喪失、底線全無(wú)，在犯罪得泥潭中越陷越深，難以自拔，其教訓(xùn)極為深刻。在全面從嚴(yán)治黨的今天，作為高校干部，我們更應(yīng)以金建強(qiáng)、李潔旻案為鑒，不忘初心、警鐘長(zhǎng)鳴，"每日三省吾身"，珍惜自己的崗位，走好自己的人生路，切忌利欲熏心，掉進(jìn)腐敗陷阱。 三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析 （一）理論學(xué)習(xí)深度不夠 沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。對(duì)黨的創(chuàng)新理論理解領(lǐng)悟不夠深刻，不善于把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為堅(jiān)定的理想信念、深厚的理論水平、敏銳的政治視野，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路、辦法和措施，還沒(méi)有達(dá)到學(xué)懂弄通真用的要求，從政治角度看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不夠。 （

9、二）擔(dān)當(dāng)精神不夠 對(duì)學(xué)校改革發(fā)展新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠深入，缺乏有針對(duì)性的分類指導(dǎo)和打破常規(guī)、破解難題的突破性舉措，一些領(lǐng)域破解難題力度還不夠大、招數(shù)還不夠多，導(dǎo)致在推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)中，敢于先行先試、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，在變中尋機(jī)的原動(dòng)力不夠。 四、努力方向和改進(jìn)措施 （一）勤學(xué)善思，不斷提高黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)能力 堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在突出位置，并作為提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途徑。一是以黨委中心組理論學(xué)習(xí)為依托，以個(gè)人自學(xué)和"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"平臺(tái)為補(bǔ)充，及時(shí)跟進(jìn)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，努力掌握其核心要義和精神實(shí)質(zhì)，力求學(xué)深學(xué)透學(xué)實(shí)。

10、二是以干部集中輪訓(xùn)和專題網(wǎng)班為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新理論、政策、精神。深入安全管理、后勤服務(wù)、繼續(xù)教育、圖書(shū)館建設(shè)一線開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，了解基層現(xiàn)狀和需求，創(chuàng)新工作和管理模式，認(rèn)真反思、定期總結(jié)，不斷把全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力。三是以組織生活為平臺(tái)，堅(jiān)持不懈錘煉黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持以普通黨員身份積極參加藥學(xué)系黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，過(guò)好過(guò)實(shí)雙重組織生活，充分利用民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展黨性"體檢"、反思檢視。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步提升個(gè)人的政治修養(yǎng)、政治定力以及運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。 （二）堅(jiān)持原則，堅(jiān)決筑牢廉政建設(shè)行正致遠(yuǎn)及人堤壩 牢固樹(shù)立廉政"高壓線"意識(shí)，堅(jiān)決抵

11、制腐敗，嚴(yán)格杜絕違反《條例》和《準(zhǔn)則》的行為發(fā)生。一是強(qiáng)化紀(jì)律，不越紅線。堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩放在前面，自覺(jué)遵守《條例》《準(zhǔn)則》和黨中央、省委、市委關(guān)于廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，自覺(jué)抵制"四風(fēng)"問(wèn)題，持續(xù)強(qiáng)化斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)，始終嚴(yán)于律己、廉潔從政、表里如一，時(shí)刻以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，自覺(jué)接受師生監(jiān)督。二是以身作則，嚴(yán)格管理。工作中強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，注意團(tuán)結(jié)同事、規(guī)范言行，注重遵規(guī)守紀(jì)、照章辦事，努力在模范遵守作風(fēng)紀(jì)律上做出表率。同時(shí)注意嚴(yán)格約束分管部門，堅(jiān)持抓業(yè)務(wù)先從抓思想、抓作風(fēng)開(kāi)始，定期與分管部門開(kāi)展談心談話，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目和工程進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管，確保高標(biāo)

12、準(zhǔn)落實(shí)"一崗雙責(zé)"。 （三）真抓實(shí)干，持續(xù)提高分管工作提質(zhì)增效培優(yōu)水平 作為高校的關(guān)鍵少數(shù)，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，我們要時(shí)刻保持頭腦清醒，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提高政治判斷力和政治鑒別力。一是發(fā)揮關(guān)鍵作用，盡好關(guān)鍵責(zé)任。始終保持與黨中央高度一致，以實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)捍衛(wèi)"兩個(gè)確立"、堅(jiān)決做到"兩個(gè)維護(hù)"。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制創(chuàng)新，提升工作成效。二是深入基層一線，不斷發(fā)現(xiàn)總結(jié)。調(diào)查研究是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是習(xí)總書(shū)記對(duì)全黨同志的一貫要求。開(kāi)展調(diào)查研究，關(guān)鍵在于在實(shí)踐中了解情況，這就需要我們走進(jìn)課堂、走進(jìn)師生，站在師生立場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出對(duì)策、解決問(wèn)題，不斷發(fā)現(xiàn)提煉，及時(shí)完善總結(jié)。這需要我們真正"沉下去、靜下心、摸實(shí)情、出實(shí)招"，堅(jiān)持將工作重心下移，把各項(xiàng)活動(dòng)安排到師生中，盡可能為師生排憂解難，增強(qiáng)師生獲得感。 今年是"十四五"收官之年，在學(xué)校"升本建設(shè)""新雙高建設(shè)"關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校即將開(kāi)啟第三次創(chuàng)業(yè)，我們更需要以《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》為指引，堅(jiān)定自信、團(tuán)結(jié)奮斗、凝聚能量，以嚴(yán)明的工作紀(jì)律，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證，奮力譜寫(xiě)發(fā)展的新篇章。 以上報(bào)告，懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。