教體部門黨委領導班子2024年民主生活會會后綜合情況報告范文

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1、教體部門黨委領導班子2024年民主生活會會后綜合情況報告范文 按照市委的部署要求，市教育局黨委于2025年2月14日召開了2024年度民主生活會。現(xiàn)將本次民主生活會會后綜合情況詳細報告如下。 一、會議基本情況 本次民主生活會以"深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化黨紀學習教育成果，綜合發(fā)揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用，為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化提供堅強紀律保證"為主題。市紀委市監(jiān)委、市委組織部有關同志親臨現(xiàn)場進行指導。會議由教育局黨委書記、局長XX主持，局黨委領導班子成員全員參加，大家以高度的政治責任感和使命感，認真對待此次民主生活會。 二、會前準備情況

2、 （一）深化理論學習。班子成員以高度的政治自覺，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話、考察浙江重要講話精神等。通過集中學習時的熱烈研討與個人自學時的深度思考相結合，開展了多次高規(guī)格的專題學習研討。不僅逐字逐句研讀相關文件和講話，還結合教育工作實際進行案例分析，真正做到深學細悟，為開好民主生活會打牢了堅實的思想基礎。 （二）廣泛征求意見。為全面、準確地了解各方意見和建議，市教育局黨委通過召開不同層面的座談會，涵蓋了教育行政部門、學校管理層、一線教師和家長代表等；發(fā)放大量精心設計的征求意見表；在辦公區(qū)域和學校顯眼位置設置意見箱；同時在教育系統(tǒng)官網(wǎng)、

3、微信公眾號等平臺發(fā)布公告等多種方式，向市直部門、各縣區(qū)教育局、學校師生及家長代表等廣泛征求意見建議，共征集到意見建議XX條，為精準查找問題提供了豐富依據(jù)。 （三）深入談心談話。黨委主要負責同志充分發(fā)揮引領作用，與班子成員、班子成員相互之間，以及與分管部門負責同志、教育系統(tǒng)代表等深入開展談心談話。談話過程中，大家坦誠相見，不僅談工作上的問題和困難，還深入交流思想認識和個人困惑，累計談話XX人次，有效溝通了思想、充分交換了意見，營造了風清氣正、開誠布公的良好會議氛圍。 （四）認真撰寫材料。班子成員緊密聯(lián)系自身思想、學習和工作實際，以刀刃向內的勇氣和自我革命的精神，深入進行自我檢視和黨性分析。在

4、撰寫個人對照檢查材料時，反復斟酌、多次修改完善，從具體事例入手，深刻剖析問題根源，在此基礎上形成了全面、深刻的班子對照檢查材料。 三、會議召開情況 （一）通報相關情況。會議伊始，全面、客觀地通報了局黨委班子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來有關民主生活會整改措施落實情況和本次民主生活會征求意見情況，讓全體與會人員對整體情況有了清晰的了解，為后續(xù)開展批評與自我批評提供了重要參考。 （二）開展批評與自我批評。黨委書記XX以身作則，代表班子作對照檢查，并帶頭進行個人對照檢查，為會議定下了嚴肅認真的基調。其他同志也逐一進行對照檢查，大家堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進

5、去，自我批評不遮不掩，敢于直面問題，剖析自己在工作中的不足和思想上的短板。相互批評時坦誠中肯，例如，指出部分班子成員在推進教育公平工作中，對農(nóng)村地區(qū)教育資源傾斜不夠，導致城鄉(xiāng)教育差距仍然存在；在教育信息化建設方面，創(chuàng)新意識不足，推進速度較慢，未能及時跟上教育現(xiàn)代化的步伐等問題，真正達到了紅臉出汗、排毒治病的效果。 （三）明確整改方向。針對查擺出的一系列問題，班子成員群策群力，共同研究提出了具有針對性和可操作性的整改措施，明確了整改方向和具體時間表、路線圖，達到了交流思想、檢視問題、明確方向的目的，為今后的工作改進奠定了堅實基礎。 四、查擺出的主要問題 （一）在嚴守政治紀律規(guī)矩，維護黨的團

6、結統(tǒng)一方面。理論學習存在淺嘗輒止、浮于表面的情況，部分班子成員對習近平新時代中國特色社會主義思想特別是關于教育工作的重要論述，未能深入領會精神實質和核心要義，在學懂弄通做實上還有很大差距。在教育評價改革中，對破除"五唯"頑疾的政治意義和實踐要求把握不夠準確，改革舉措不夠有力，導致教育評價體系的科學性和公正性還有待提升。 （二）在增強黨性、砥礪作風、堅守紀律底線方面。集中決策有時不夠規(guī)范，民主氛圍不夠濃厚，存在少數(shù)人主導決策的現(xiàn)象。工作作風不夠扎實深入，習慣于聽匯報、看材料，深入基層學校調研不夠細致、全面，對偏遠地區(qū)學校的實際困難了解不夠深入，一些政策制定與基層實際情況存在脫節(jié)。 （三）在遵

7、規(guī)守紀、勇于擔當、積極開拓創(chuàng)新方面。創(chuàng)新意識不夠強，習慣于沿用傳統(tǒng)思維和經(jīng)驗做法處理教育事務，對新趨勢、新技術研究應用滯后，缺乏主動探索和嘗試的精神。在推動教育信息化建設、課程改革等方面，步子邁得不夠大，未能充分利用新技術賦能教育教學改革，導致教育教學質量提升緩慢。 （四）在履行從嚴治黨責任，強化管黨治黨方面。管黨治黨責任存在虛化現(xiàn)象，對教育系統(tǒng)黨員干部的日常監(jiān)督管理還不夠嚴格，存在寬松軟的問題。在選人育人方面，實效不夠顯著，干部教師隊伍的整體素質和能力還有待進一步提升，未能充分發(fā)揮出教育人才的最大效能。 五、原因剖析 （一）理想信念方面。部分班子成員對共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義

8、共同理想的認識不夠深刻，沒有將其作為自己的精神支柱和政治靈魂。在教育工作中，沒有始終將理想信念與實際工作緊密結合，導致在面對困難和挑戰(zhàn)時，缺乏足夠的動力和定力，容易出現(xiàn)動搖和退縮。 （二）黨性修養(yǎng)方面。隨著工作年限的增長和工作環(huán)境的變化，一些班子成員不自覺地放松了對黨性修養(yǎng)的持續(xù)提升，在黨內政治生活中，沒有充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對自身要求有所降低，缺乏自我約束和自我監(jiān)督，導致黨性原則有所弱化。 （三）責任擔當方面。在教育改革發(fā)展的關鍵時期，部分班子成員缺乏擔當精神和創(chuàng)新意識，對一些深層次問題和矛盾存在畏難情緒，不敢主動作為，缺乏攻堅克難的勇氣和決心，導致一些工作推進緩慢，改革成效不明

9、顯。 （四）宗旨意識方面。沒有真正把師生和家長的利益放在首位，在工作中沒有充分考慮群眾的需求和感受，缺乏與群眾的密切聯(lián)系和溝通，沒有深入了解群眾的所思所想所盼，導致在解決教育民生問題時，存在不及時、不到位的情況，影響了教育的滿意度。 六、整改措施及下一步計劃 （一）加強理論武裝。制定更加科學合理、系統(tǒng)全面的理論學習計劃，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的教育方針政策，堅持讀原著、學原文、悟原理，通過撰寫讀書筆記、開展學習心得交流等方式，不斷提高班子成員的政治理論水平和思想覺悟。定期開展專題研討，邀請教育專家和學者進行講座，加強對教育領域重大問題的研究，將理論學習成果轉化為推動

10、教育工作的實際行動。 （二）強化黨性修養(yǎng)。嚴格黨內政治生活，認真落實"三會一課"、主題黨日等制度，豐富黨內政治生活的內容和形式，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。加強對黨員干部的黨性教育，通過開展紅色教育、廉政教育等活動，組織參觀革命紀念館、廉政教育基地等，引導黨員干部堅定理想信念，增強黨性觀念，嚴守黨的紀律和規(guī)矩。 （三）增強責任擔當。建立健全教育改革創(chuàng)新的激勵機制和容錯糾錯機制，設立專項獎勵基金，對勇于擔當、敢于創(chuàng)新的班子成員和教育工作者進行表彰和獎勵。針對教育發(fā)展中的重點難點問題，如城鄉(xiāng)教育資源均衡配置、教育信息化建設等，成立專項工作小組，明確責任分工，加強統(tǒng)籌協(xié)調，

11、定期召開工作推進會，確保各項工作取得實效。 （四）落實全面從嚴治黨責任。加強對教育系統(tǒng)黨風廉政建設的領導，落實黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任，制定黨風廉政建設責任清單，明確責任人和責任范圍。強化對重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，建立健全廉政風險防控機制。加強干部教師隊伍建設，完善選人用人機制，建立人才培養(yǎng)長效機制，加大對干部教師的培訓力度，提高干部教師的思想政治素質和業(yè)務能力。 （五）密切聯(lián)系群眾。建立健全領導干部聯(lián)系基層學校和師生的制度，規(guī)定領導干部每月至少深入基層學校XX次，與師生進行面對面交流。加強與家長的溝通與交流，通過家長會、家長學校等形式，定期向家長通報教育工作進展情況，廣泛聽取家長對教育工作的意見和建議，不斷提高教育工作的滿意度。 市教育局黨委領導班子將以此次民主生活會為新的起點，切實加強自身建設，不斷提高政治站位，強化責任擔當，努力推動全市教育事業(yè)高質量發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出更大貢獻。