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1、精品教學教案設計 | Excellent teaching plan
教師學科教案
[20 -20
學年度第一學期］
任教學科:
任教年級:
任教老師:
xx市實驗學校
精品教學教案設計 | Excellent teaching plan
《生動的吉祥物》教案
教學目標：
知識與技能目標：
1、感知卡通吉祥物及其作用。
2、能用線描平涂方法
2、裝飾設計吉祥物。
3、運用擬人夸張的手法表現(xiàn)吉祥物。
情感態(tài)度價值觀：
1、喜歡吉祥物。
2、能與同學合作。
3、大膽發(fā)言積極參與各種學習活動。
過程與方法：
1、在探索中感受吉祥物的作用。
2、在欣賞中感受卡通吉祥物的擬人化、夸張的藝術手法。
3、在學習中互相啟發(fā)，掌握設計方法。
4、在評價中培養(yǎng)自信與修改能力。
教學重難點：
教學重點：能運用擬人化和“形與色”表現(xiàn)吉祥物。
教學難點：發(fā)揮想象力，進行大膽夸張的創(chuàng)作，設計出與眾不同的卡通形象。
教學準備：
教具準備：多媒體電腦、多媒體課件、實物投影儀、課本等。
學具準備：圖畫紙、彩色筆、油畫棒等作畫工具。
教
3、學過程：
一、組織教學
播放歌曲，提問學生知不知道是什么歌曲？
二、情景導入
1、播放北京奧運會圣火傳遞錄像。
2、展示北京奧運會吉祥物。
三、探討吉祥物的作用
1、展示吉祥物圖片。
2、你在什么地方見過吉祥物嗎？
3、為什么要用吉祥物？（渲染活動氣氛，象征好運氣）
四、感知吉祥物，探討吉祥物的藝術特征
展示吉祥物圖片。
1、說出對吉祥物感覺？找出吉祥物的共同特征（擬人化、夸張、有趣）
2、吉祥物的色彩特征。 （簡單、鮮艷）
3、由圖形組成吉祥物。
4、表現(xiàn)手法：點、線、色塊。
五、小結：
夸張頭部，表現(xiàn)機靈；
夸大眼睛，表現(xiàn)有神；
腮幫鼓鼓，逗人喜愛；
省去脖子，更加有趣；
添上衣服，站著像人；
笑的表情，加上動作；
色彩簡單，形象鮮明；
幽默生動，吉祥和氣。
六、課堂示范
老師簡單地示范設計吉祥物的步驟。
七、作業(yè)與要求
作業(yè)：為學?；顒釉O計一個生動可愛的吉祥物。
要求：
1、用點、線、色塊造型手法來設計。
2、用擬人化和夸張手段。
3、生動、有趣、可愛。
八、評價要點
擬人法、夸張法、有趣。
育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
《生動的吉祥物》教案新部編本1
