北宋之王安石《元日》、《泊船瓜洲》、《書湖陰先生壁》、《梅花》

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1、 北宋之王安石《元日》、《泊船瓜洲》、《書湖陰先生壁》、《梅花》 小翰林便簽 元日 王安石 爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日， 總把新桃換舊符。 元日：農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。 爆竹：古人燒竹子時發(fā)出的爆裂聲。用來驅(qū)鬼避邪，后來演變成放鞭炮。 一歲除：一年已盡。除：去。 屠蘇：藥酒名。古代習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長壽。 曈曈：日出時光亮而又溫暖的樣子。 桃符：桃符，古代一種風(fēng)俗，農(nóng)歷正月初一時人們用桃木板寫上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。也作春聯(lián)

2、。 在噼噼啪啪的爆竹聲中送走了舊年迎來了新年。 人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。 家家戶戶都被太陽的光輝普照著， 每年春節(jié)都取下了舊春聯(lián)換上新春聯(lián)。 此詩描寫春節(jié)除舊迎新的景象。 還自有它的比喻象征意義，它是以除舊迎新來比喻和歌頌新法的勝利推行。 其中含也有深刻哲理，指出新生事物總是要取代沒落事物的這一規(guī)律。 小翰林便簽 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時照我還？ 泊船：停船。泊，停泊。 瓜洲：在長江北岸，揚州南面。(立足點) 京口：在今江蘇省鎮(zhèn)江市，長江的南岸。 一水

3、：這里的“一水”指長江。 鐘山：今南京市的紫金山。 隔：間隔。 數(shù)重：幾層。 綠：吹綠了。 何時：什么時候。 還(hun)：回到  從京口到瓜洲只隔一江， 從京口到鐘山也只隔幾座山而已。 春風(fēng)又吹綠了長江兩岸， 明月何時才能照我回到家鄉(xiāng)??！ 小翰林便簽 晚年閑居在南京紫金山麓的半山園，常跟附近居民來往，相處得很友好，湖陰先生楊德逢，便是其中的一位。這一年夏初時節(jié)，詩人又到湖陰先生家做客，對這里的環(huán)境景色十分欣賞，隨口吟成這首絕句，應(yīng)主人請求題寫在當(dāng)院墻壁上。 書湖陰先生壁 王安石 茅檐長掃靜無苔， 花木成畦手自

4、栽。 一水護(hù)田將綠繞， 兩山排闥送青來。 書：書寫，題詩。 湖陰先生：本名楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵時的鄰居。 茅檐：茅屋檐下，這里指庭院。 無苔：沒有青苔。 畦(q )：經(jīng)過修整的一塊塊田地。 護(hù)田：這里指護(hù)衛(wèi)、環(huán)繞著園田。 將：攜帶。 綠：指水色。 排闥(t)：開門。 闥：小門。 送青來：送來綠色。 茅草房庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒有一絲青苔。 花草樹木成行滿畦，都是主人親手栽種。 庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞。 兩座青山像推開的兩扇門送來一片翠綠。 小翰林便簽 梅花 王安石 墻角數(shù)枝梅，

5、凌寒獨自開。 遙知不是雪， 為有暗香來。 1．凌寒：冒著嚴(yán)寒。 2．遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 3．為：因為。 4．暗香：指梅花的幽香。 墻角有幾枝梅花， 冒著嚴(yán)寒獨自開放。 為什么遠(yuǎn)看就知道潔白的梅花不是雪呢？ 那是因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 遇到困難和曲折的時候，我們要像梅花那樣堅強(qiáng)勇敢，微笑著面對困難。 古詩填空 1．千門萬戶曈曈日， 。 2．春風(fēng)又綠江南岸， ？ 3． ，凌寒獨自開。

6、 南宋 觀書有感 朱熹（南宋） 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 1．給詞語注音：徘徊（ ） 【答案解析】：pi hui 2．“鑒”在古代指（ ） A．印章 B．石碑 C．鏡子 D．圣旨 【答案解析】：C 3．這首古詩的尾句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”是什么意思？它蘊含了怎樣的生活哲理？ 【答案解析】： 翻譯：問那方塘的水怎么會這樣清澈？因為有活水從源頭不斷流來！ 哲理：只有平時在生活中善于觀察，勤于積累，用心思考，才能在寫作時有源源不斷的素材與靈感。不只是寫作，對于生活的感悟也是一樣。 【注

7、釋】 1．方塘：方形的水塘，又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書院）內(nèi)。朱熹父松與鄭交好，故嘗有《蝶戀花?醉宿鄭氏別墅》詞云：“清曉方塘開一鏡。 落絮如飛，肯向春風(fēng)定?！币昏b開：像一面鏡子被打開。 2．這句是說天的光和云的影反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。 3．渠：他，指方塘。 4．哪得：怎么會。如許：這樣。 【品讀】 這首詩人們?nèi)菀渍J(rèn)為是博學(xué)的朱熹在表達(dá)讀書學(xué)習(xí)的道理，其實這是個誤會，所謂“書”此處指“書法”而不是“書本”。而“觀書”其意思就是“觀閱書法”。 半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動。問那方塘的水怎么會這樣清澈？因為有活水從源頭不斷流來！ 此詩寓意很深，以源頭活水形象地比喻豐富的書法藝術(shù)靈感才是書法藝術(shù)作品真正的不竭源泉，很符合書法藝術(shù)創(chuàng)作的特色，也反映了一般藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)。其實，學(xué)生寫作文也是同樣的道理，只有平時在生活中善于觀察，勤于積累，用心思考，才能在寫作時有源源不斷的素材與靈感。 循序而漸進(jìn)，厚積而薄發(fā) 9