人教版九年《第二課在承擔責任中成長》練習課件

《人教版九年《第二課在承擔責任中成長》練習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年《第二課在承擔責任中成長》練習課件（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二課 在承擔責任中成長練習 新課程標準規(guī)定：1.正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。2.感受社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。3.能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻精神。本課知識框架：原因：只有維護集體利益，_才有保障。自覺維護集體的_和_，_ 表現(xiàn) 集體的安排。發(fā)揚集體的_，努力解決集體遇到的 _。在集體中_，善于_他人。對集體負責第一框：承擔關(guān)愛集體的責任個人利益榮益利益服從好作風困難能求大同存小異團結(jié) 國家興亡，_。原因 作為公民，在做好自己_同時，要承擔_的責任。維護國家_是每個公民應盡

2、的責 任。主動_、_、與國 家共渡難關(guān)是我們義不容辭的責任。第二框：承擔對社會的責任對社會負責表現(xiàn)匹夫有責本職工作的起關(guān)愛社會的尊嚴為國家分憂勇?lián)厝?慎重_、堅決_諾言是_ 的表現(xiàn)。做錯事時，承認_是一種負責任的表現(xiàn),錯了，就要_,并承擔相應的責任。做責任的_，享受承擔責任的_，自覺承擔責任 學會_自己的責任，第三框：做一個負責任的公民許諾履行我們負責任信守承諾勇?lián)^錯錯誤勇于承認主人快樂反思 練習：（單選）1“大河有水小河滿，大河無水小河干”這說明A整體利益必須服從局部利益 B個人利益與集體利益是相互依存的C維護集體利益就不能追求個人利益 D集體利益要服從個人利益B 2.放學了，可今天輪到

3、小明的小組打掃衛(wèi)生，因為想著要看“世界杯”足球賽，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小明的行為，你認為 A不倒垃圾是錯誤的，我們生活在集體中，就應對集體負責 B為了看向往已久的“世界杯”足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事 C倒垃圾是每個人的責任，不一定非要小明倒 D我們每個人都不能離開社會而生存 A 3.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問事處我們能為國家做些什么”。這表明：A人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么 B關(guān)愛集體，人人有責 C集體利益、他人利益高于個人利益 D關(guān)愛集體必須以社會對個人的尊重為滿足 B 4.一家科研機構(gòu)招

4、聘人才時的首項要求是“不關(guān)愛集體的人堅決不用”。對此，說法不正確的是 A關(guān)愛集體，應成為衡量現(xiàn)代人才的標準之一 B關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻才智 C人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D人才招聘應主要看學歷，其它無關(guān)緊要 D 5周恩來在少年時代立志“為中華之崛起而讀書”；魯迅青年時曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說明了A他們只是為了實現(xiàn)自己的人生目標 B國家興亡，匹夫有責C人心齊，泰山移 D他們自覺地服從集體的安排B 6構(gòu)建設(shè)和諧社會，需要你我齊參與，為此，當代青少年的社會責任A實現(xiàn)中華民族的偉大復興 B升上自己理想的學校就讀C積極參加社會公益活動 D信守承諾，勇?lián)^錯A 7、廣州市某中學的

5、一名中學生，因病重住進了醫(yī)院，但家庭貧寒沒錢醫(yī)治，同學們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行動說明A社會需要關(guān)愛，人們需要互幫互助 B為國分憂，勇挑重擔是公民義不容辭的責任C個人離不開集體 D個人與集體相互依存A 8承擔對社會的責任應做到胸懷天下，勇于承擔關(guān)愛社會的責任 為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)熱心公益，服務(wù)社會 “舍大家，保小家”CA B C D 現(xiàn)在你已學完“做一個負責任的公民”這一框題，你覺得自己的責任心如何？請自備1張?zhí)釂柤?，自測一下：1父母近來工作較忙，家里擱了好多家務(wù)活，“我”會：A當作沒看見B偶爾會做一些 C主動做完它 堂上練習：單項選擇 2父母生病時，“我”會：A偶爾會

6、問一下他們B及時照顧他們并干些力所能及的事 C不聞不問 3放學太晚又遇做值日，“我”會：A認真搞完衛(wèi)生再走 B隨便掃一下地就走 C不搞衛(wèi)生就走 4犯了錯誤時，“我”會：A逃避錯誤B被人發(fā)現(xiàn)時才認錯 C主動認錯 5考試中同學要你“幫忙”時，“我”會：A當時不理采，事后會給他（她）講其危害，并幫助補習 B有時會偷偷“幫助”一下 C有求必應 6看到他人浪費水電時，“我”會：A偶爾會上前阻止B馬上阻止 C事不關(guān)心 7別人向你問路時，你告訴了他（她），后來你發(fā)現(xiàn)講錯了，但他（她）已走了，“我”會：A不再理會它B有時會追去重新告知 C馬上追去重新告知 8每天做家庭作業(yè)時，“我”會：A有時沒有完成B經(jīng)常按時

7、獨立完成 C第二天回?！皡⒖肌蓖瑢W的作業(yè) 能答對下列答案的你，是一位有責任心較強的學生。題號 1 2 3 4 答案 C B A C 題號 5 6 7 8 答案 A B C B 1集體與個體的關(guān)系是 A.集體與個人是相互排斥的 B.集體離不開個體而存在C.個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量D.集體與個人是相互依存的二多項選擇：BCD 2下列現(xiàn)象中，不符合“信守承諾，勇?lián)^錯”的：A小周經(jīng)常約同學出去玩，但他總是不遵守約定的時間，事后只是輕描淡寫地說：“臨時有事”B我借了同學的一本小說看，這本書是我向往已久的，于是，我告訴同學說丟了 C.在一次單元測試前同學們都定了目標，可考試的前一天晚上我

8、沒認真復習，怕達不到目標，于是，考試時我就作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，事后我也沒向老師承認錯誤 D.一天，我上課遲到了，事后我及時與老師說明遲到的原因，并認真承認自己的過錯 ABC 3.做一個負責任的公民必須做到 A.信守承諾 勇?lián)^錯 B.慎重許諾、堅決履行諾言。C.承認錯誤并承擔錯誤所造成的后果 D.自覺承擔責任ABCD 主觀題復習要求：1.檢查筆記是否做好，沒做好應外上。2.注意不同時代名人名言，對自己有什么啟發(fā)的復習。3.辨認自已學習生活中，哪些事該做、哪些不該做，并明確其道理。例題：周恩來在少年時代立志：“為中華之崛起而讀書”雷鋒：我們是國家的主人，應該處處為國家著想。楊利偉：樹立學科學

9、、愛科學的意識和報效祖國的遠大理想。上述三位名人名言對你有什么啟示？1.指出三個不同年代名人名言，說明不同時代對青年的不同要求，同時也說明：一個人要有所作為，應從小就立志，并實施于行動，才能完成歷史斌予的任務(wù)。2.作為我們新一代青少年，應以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⑦h大理想，勇于承擔社會責任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出自己應有的貢獻。答題思路：A.不同時代的人，擔負著不同的歷史責任，樹立崇高的理想，就能夠為實現(xiàn)民族的獨立和人民的解放、國家的繁榮和人民的共同富裕而奮斗。該題參考答案：B.青少年要勇于承擔社會責任，樹立遠大理想，把個人的前途和命運同國家的繁榮和民族的復興聯(lián)系在一起。C.青少年是祖國和民族的未來，實現(xiàn)中華民族的偉大復興是時代賦予我們的社會責任。我們要抓住機遇，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)和勇于創(chuàng)新精神，多做實事，要為全面建設(shè)小康社會作出應有的貢獻。