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1、第第6課課我參與我奉獻我參與我奉獻第二單元公共生活靠大家課時課時第6課 我參與我奉獻第二單元 公共生活靠大家課時環(huán)衛(wèi)工人天不亮就開始清掃街道環(huán)衛(wèi)工人天不亮就開始清掃街道活動一：愛心早餐送溫暖活動一：愛心早餐送溫暖 想一想在新年的第一天早上收到想一想在新年的第一天早上收到早餐的環(huán)衛(wèi)工人心情會怎樣？早餐的環(huán)衛(wèi)工人心情會怎樣？活動一：愛心早餐送溫暖活動一：愛心早餐送溫暖 想一想在新年的第一天早上收到早餐的環(huán)衛(wèi)工人心情會A A A A1.我們應該做點什么來表達對環(huán)衛(wèi)我們應該做點什么來表達對環(huán)衛(wèi)工人的感謝呢？工人的感謝呢？B B B BC C C C2.在公共生活中，我們還可以為身邊在公共生活中，我們還
2、可以為身邊需要關愛的人做些什么呢？需要關愛的人做些什么呢？活動一：愛心早餐送溫暖活動一：愛心早餐送溫暖A1.我們應該做點什么來表達對環(huán)衛(wèi)工人的感謝呢？BC2.在公 勿勿以以善善小小而而不不為為，關關愛愛他他人人有有很很多多種種方方式式，我我們們不不隨隨地地扔扔垃垃圾圾也也是是對對環(huán)環(huán)衛(wèi)衛(wèi)工工人人的的愛愛，對對為為我我們服務的人送上一個微笑也是尊重與愛的表現(xiàn)。們服務的人送上一個微笑也是尊重與愛的表現(xiàn)?；顒右唬簮坌脑绮退蜏嘏顒右唬簮坌脑绮退蜏嘏?勿以善小而不為，關愛他人有很多種方式，我們不隨地1.某社區(qū)居委會計劃某社區(qū)居委會計劃開展開展“愛心衣物捐贈愛心衣物捐贈活動活動”為此，居民們?yōu)榇耍用駛?/p>
3、提出了兩種方案。提出了兩種方案。2.兩種方案，你兩種方案，你更欣賞哪個？說更欣賞哪個？說說你的理由。說你的理由?；顒佣顒佣?用尊重呵護愛心用尊重呵護愛心1.某社區(qū)居委會計劃開展“愛心衣物捐贈活動”為此，居民們提出1.1.從文章中我們體會到了什么？說說你的感受？從文章中我們體會到了什么？說說你的感受？2.2.我們在幫助別人時要尊重對方，要在平等的基礎上真我們在幫助別人時要尊重對方，要在平等的基礎上真誠相待，接受了別人的幫助后要心存感激。誠相待，接受了別人的幫助后要心存感激。閱讀角張大爺?shù)膼坌目ㄩ喿x角張大爺?shù)膼坌目?.從文章中我們體會到了什么？說說你的感受？2.我們在幫助別請閱讀下面的法律規(guī)定。
4、請閱讀下面的法律規(guī)定。中華人民共和國殘疾人保障法中華人民共和國殘疾人保障法第七條第七條 全社會應當發(fā)揚人道主義精神全社會應當發(fā)揚人道主義精神,理解、尊重、關心、幫助殘疾人理解、尊重、關心、幫助殘疾人,支持殘疾人事業(yè)。國支持殘疾人事業(yè)。國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務。家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務。中華人民共和國老年人權益保障法中華人民共和國老年人權益保障法第三條第三條 國家保障老年人依法享有的權益。老年人有從國家和社會獲得物質幫助的權利國家保障老年人依法享有的權益。老年人有從國家和社會獲得物質幫助的權利,有享受有享受社會服務和社會優(yōu)待的權利社會服務和社會優(yōu)待的權利,有
5、參加社會發(fā)展和共享發(fā)展成果的權利。禁止歧視、侮辱、虐有參加社會發(fā)展和共享發(fā)展成果的權利。禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。待或者遺棄老年人。中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國未成年人保護法第十條第十條 父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對未成年人的監(jiān)護職責依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。禁止對未成年人實施家庭暴力和撫養(yǎng)義務。禁止對未成年人實施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為害嬰兒的行為,不得歧不得歧 視女性未成年人或有殘疾的未成年人。視女性未
6、成年人或有殘疾的未成年人?；顒尤宏P愛弱勢群體活動三：關愛弱勢群體請閱讀下面的法律規(guī)定?；顒尤宏P愛弱勢群體活動三：關愛弱勢群體活動三：關愛弱勢群體1.發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？2.課后看一看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個社課后看一看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個社會成員的關愛。會成員的關愛。我們身邊的弱勢群體，更需要關愛，我們應我們身邊的弱勢群體，更需要關愛，我們應該平等的對待他們，維護他們的合法權益，并盡該平等的對待他們，維護他們的合法權益，并盡我們所能幫助他們。我們所能幫助他們?；顒尤宏P愛弱勢群體1.發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？活動四：
7、文明有禮在行動活動四：文明有禮在行動活動四：文明有禮在行動 評價視頻中的公共評價視頻中的公共場所的行為，哪些是場所的行為，哪些是文明的，哪些是不文文明的，哪些是不文明的？在公共場合無明的？在公共場合無理的舉動會帶來哪些理的舉動會帶來哪些后果？后果？活動四：文明有禮在行動活動四：文明有禮在行動 評價視頻中的公共場所的行為，哪些是文明的，哪些 文明有禮不是空洞文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺的口號，需要我們自覺約束自己的言行，做一約束自己的言行，做一個言行合一文明人。個言行合一文明人。文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的言行，做閱讀角：容止格言閱讀角：容止格言閱讀角：容止格言 做一個友善的人，要懂做一個友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留余得給予。送人玫瑰，手留余香。懂得給予，而不只會索香。懂得給予，而不只會索取回報，會讓那份友善溫暖取回報，會讓那份友善溫暖他人，也溫暖自己。他人，也溫暖自己。做一個友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留余香。
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