《人教版(部編版)道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第四課《同學(xué)相伴》課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版(部編版)道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第四課《同學(xué)相伴》課件(25頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版(部編版)道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第四課同學(xué)相伴PPT課件人教版(部編版)道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第四課同學(xué)相伴PPT課程導(dǎo)入:課程導(dǎo)入:三人夾球跑三人夾球跑游戲規(guī)則:游戲規(guī)則:1.1.各小組分別選出三人為一組,每各小組分別選出三人為一組,每次兩組進(jìn)行比賽。次兩組進(jìn)行比賽。2.2.比賽器材:氣球(每組一只)。比賽器材:氣球(每組一只)。3.3.方法:三人背靠背,手挽手,將方法:三人背靠背,手挽手,將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑。氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑。4.4.要求:跑的過(guò)程中氣球不許落地、要求:跑的過(guò)程中氣球不許落地、不許擠破、不許被吹走,用時(shí)最短的小不許擠破、不許被吹走,用時(shí)最短的小組獲勝。
2、組獲勝。課程導(dǎo)入:三人夾球跑 這個(gè)游戲好玩嗎?想這個(gè)游戲好玩嗎?想一想,如果沒(méi)有這么多同一想,如果沒(méi)有這么多同學(xué),這個(gè)游戲還能玩得起學(xué),這個(gè)游戲還能玩得起來(lái)嗎?請(qǐng)參加比賽的同學(xué)來(lái)嗎?請(qǐng)參加比賽的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的感受。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。七嘴八舌:七嘴八舌:這個(gè)游戲好玩嗎?想一想,如果沒(méi)有這么多同學(xué)同學(xué)相伴很快樂(lè)同學(xué)相伴很快樂(lè)同學(xué)相伴很快樂(lè)三年來(lái),我們與同學(xué)們一三年來(lái),我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)是多起學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)是多么快樂(lè)呀!看一看我們一么快樂(lè)呀!看一看我們一起參加過(guò)的游戲起參加過(guò)的游戲。三年來(lái),我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)是多么快樂(lè)呀!看一看人教版(部編版)道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第四
3、課同學(xué)相伴PPT課件人教版(部編版)道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第四課同學(xué)相伴PPT課件人教版(部編版)道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第四課同學(xué)相伴PPT課件人教版(部編版)道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第四課同學(xué)相伴PPT課件 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己喜歡請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪些游戲和活動(dòng)?在這些游哪些游戲和活動(dòng)?在這些游戲和活動(dòng)中,你有哪些收獲戲和活動(dòng)中,你有哪些收獲?試想一下,如果沒(méi)有同學(xué)?試想一下,如果沒(méi)有同學(xué)們的相伴,你的生活會(huì)怎樣們的相伴,你的生活會(huì)怎樣呢?呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪些游戲和活動(dòng)?在這些游同學(xué)相伴受益多同學(xué)相伴受益多同學(xué)相伴受益多辯題:辯題:同學(xué)相伴有益還是無(wú)益同學(xué)相伴有益還是無(wú)益?小小辯論會(huì)小小辯論
4、會(huì):規(guī)則:規(guī)則:全班分為正反兩組,全班分為正反兩組,先在組內(nèi)搜集想法和意見,先在組內(nèi)搜集想法和意見,準(zhǔn)備論據(jù)。之后,正反兩方準(zhǔn)備論據(jù)。之后,正反兩方各派三名代表進(jìn)行辯論。各派三名代表進(jìn)行辯論。辯題:同學(xué)相伴有益還是無(wú)益?小小辯論會(huì):規(guī)則:全班分為正反兩小結(jié):小結(jié):有同學(xué)相伴的生活,不僅有同學(xué)相伴的生活,不僅給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了很給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣,還可以讓我們獲益良多樂(lè)趣,還可以讓我們獲益良多。我們開闊了視野、增長(zhǎng)了多。我們開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí),學(xué)會(huì)了分享,懂得了與知識(shí),學(xué)會(huì)了分享,懂得了與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作解決難題等。同學(xué)團(tuán)結(jié)合作解決難題等。小結(jié):同學(xué)相伴多關(guān)愛同學(xué)相伴多關(guān)愛同
5、學(xué)相伴多關(guān)愛游戲:游戲:坐地起身坐地起身游戲規(guī)則:游戲規(guī)則:1.1.全班同學(xué)先出全班同學(xué)先出4 4人一組,圍成一圈,人一組,圍成一圈,背對(duì)背坐在地上。背對(duì)背坐在地上。2.4 2.4人手人手“橋橋”手,然后一同站起來(lái)。手,然后一同站起來(lái)。3.3.依次加入新同學(xué),每次可加依次加入新同學(xué),每次可加2-32-3人。人。(人越多越難站起來(lái))(人越多越難站起來(lái))4.4.要求:坐地時(shí)必須屁股完全著地,要求:坐地時(shí)必須屁股完全著地,起身時(shí)必須同時(shí)站起來(lái),且手不能撐地。起身時(shí)必須同時(shí)站起來(lái),且手不能撐地。游戲:坐地起身我該怎么做:我該怎么做:我該怎么做:人教版(部編版)道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第四課同學(xué)相伴PPT課
6、件人教版(部編版)道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第四課同學(xué)相伴PPT課件 (1)(1)你覺得班上的同學(xué)們這樣你覺得班上的同學(xué)們這樣做對(duì)嗎?為什么?做對(duì)嗎?為什么?(2)(2)王浩、陳欣和張曉會(huì)有怎王浩、陳欣和張曉會(huì)有怎樣的感受呢?樣的感受呢?(3)(3)你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)你演一演。怎樣做呢?請(qǐng)你演一演。(1)你覺得班上的同學(xué)們這樣做對(duì)嗎?為什么?小結(jié):小結(jié):集體生活中,我們除了與集體生活中,我們除了與同伴分享快樂(lè)、交流合作,還同伴分享快樂(lè)、交流合作,還要懂得關(guān)心他人,體會(huì)他人的要懂得關(guān)心他人,體會(huì)他人的需要和心情,理解他人的難處,需要和心情,理解他人的難處,包容他人
7、的不足。包容他人的不足。小結(jié):美文賞析:美文賞析:思考:思考:1.1.當(dāng)一只大雁生病或受傷當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí),為什么會(huì)有其他的大雁留時(shí),為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢?下陪伴它呢?2.2.想一想,從大雁身上,想一想,從大雁身上,我們能夠?qū)W到些什么呢?我們能夠?qū)W到些什么呢?閱讀教材閱讀教材2727頁(yè)頁(yè)溫情的大雁溫情的大雁。美文賞析:思考:閱讀教材27頁(yè)溫情的大雁。同學(xué)們,我希望我們生活的集體同學(xué)們,我希望我們生活的集體不僅是積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,不僅是積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,更是一個(gè)友愛寬容的集體。每個(gè)人或更是一個(gè)友愛寬容的集體。每個(gè)人或多或少都有自己的難處或不足,我們多或少都有自己的難處或不足,我們要學(xué)會(huì)懂得體諒他人的心情與需要,要學(xué)會(huì)懂得體諒他人的心情與需要,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、互幫互助。我希望我學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、互幫互助。我希望我們生活的集體是一個(gè)充滿正能量的集們生活的集體是一個(gè)充滿正能量的集體,而你們每個(gè)人都是充滿正能量的體,而你們每個(gè)人都是充滿正能量的人。人。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 同學(xué)們,我希望我們生活的集體不僅是積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)同學(xué)相伴同學(xué)相伴同學(xué)相伴很快樂(lè)同學(xué)相伴很快樂(lè)同學(xué)相伴受益多同學(xué)相伴受益多同學(xué)相伴多關(guān)愛同學(xué)相伴多關(guān)愛板書設(shè)計(jì)同學(xué)相伴同學(xué)相伴很快樂(lè)同學(xué)相伴受益多同學(xué)相伴多關(guān)愛這節(jié)課你有哪些收獲?這節(jié)課你有哪些收獲?這節(jié)課你有哪些收獲?感謝聆聽