三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《我很誠(chéng)實(shí)》部編版

《三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《我很誠(chéng)實(shí)》部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《我很誠(chéng)實(shí)》部編版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)下冊(cè)道德與法治我很誠(chéng)實(shí)部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治我很誠(chéng)實(shí)部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治我很誠(chéng)實(shí)部編版 1、為什么最后狼真的來(lái)了的時(shí)候，大家都不相信了呢？2、從這個(gè)故事當(dāng)中，你認(rèn)識(shí)到了一個(gè)怎樣的道理？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你們喜歡故事里的哪個(gè)小孩？為什么喜歡？我來(lái)談一談：一天中午，張強(qiáng)在上學(xué)路上無(wú)意中撞壞一輛名貴轎車的后視鏡。當(dāng)時(shí)車主不在他就在原地等了約半個(gè)小時(shí)，車主還沒(méi)來(lái)。由于趕著上課，他只好留下一張紙條，上面寫(xiě)著：“尊敬的車主，我是第一中學(xué)的一名學(xué)生，今天中午不小心弄壞了您的車。我無(wú)法及時(shí)賠償，請(qǐng)聯(lián)系我，我的聯(lián)系方式xxxxx。對(duì)不起！”別人問(wèn)他：“車主并沒(méi)看到，你悄悄走了也

2、沒(méi)人知道，為什么還要留紙條？”他卻回答說(shuō)“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)。“小故事小故事:你認(rèn)為張強(qiáng)是一個(gè)什么樣的人？一天中午，張強(qiáng)在上學(xué)路上無(wú)意中撞壞 小明考試得了70分，他將70改成了90，你怎么勸他?聽(tīng)了大家的勸，他會(huì)怎么做？我來(lái)我來(lái)演一演演一演:我來(lái)演一演:談?wù)勛约旱慕?jīng)歷：談?wù)勛约旱慕?jīng)歷：1.1.你們有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)你們有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？后來(lái)又是怎么做心里是怎么想的？后來(lái)又是怎么做的呢？的呢？2.2.怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？談?wù)勛约旱慕?jīng)歷：1.你們有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里是波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說(shuō)：“你家

3、來(lái)客人了。”爺爺?shù)昧酥夭?。為了不影響他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說(shuō)，他的病很快會(huì)好起來(lái)的。你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說(shuō)：“你“善意的謊言”是指出于某種善意的原因說(shuō)的謊言，并不帶有惡意，而且它本身是不為自己利益，一般出于好意，是為了他人著想而說(shuō)出的謊言?！吧埔獾闹e言”并不違背誠(chéng)信的原則?！吧埔獾闹e言”是指出于某種善意的原因說(shuō)的謊言，并不帶有惡意 我來(lái)讀一讀：我來(lái)讀一讀：偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字。魯迅坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物。馬克吐溫言必信，行必果?？鬃忧稍p不如拙誠(chéng)。韓非子生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花 海涅 我來(lái)讀一讀：偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字。魯三年級(jí)下冊(cè)道德與法治我很誠(chéng)實(shí)部編版做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的謝謝同學(xué)們感謝聆聽(tīng)