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山東輕工業(yè)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期進(jìn)展報(bào)告表
學(xué) 院
機(jī)械工程學(xué)院
專業(yè)班級
機(jī)械05-4班
學(xué)生姓名
夏書領(lǐng)
學(xué) 號
200501042123
導(dǎo)師姓名
范維華
設(shè)計(jì)(論文)題 目
齒條-鏈傳動(dòng)貨叉設(shè)計(jì)
根據(jù)設(shè)計(jì)要求和貨叉性能參數(shù),在老師的指導(dǎo)下,前段時(shí)間主要完成了開題報(bào)告、英文翻譯、實(shí)習(xí)報(bào)告的工作,并查閱相關(guān)的資料,擬定了設(shè)計(jì)方案。初步完成了貨叉中動(dòng)力裝置的選擇,傳動(dòng)軸的設(shè)計(jì),貨叉整體裝配圖。
電動(dòng)機(jī)的選擇主要根據(jù)貨叉所承載貨物的重量來估計(jì),計(jì)算出行走輪在導(dǎo)軌上的摩擦力。摩擦系數(shù)的選擇查閱了機(jī)械設(shè)計(jì)手冊。根據(jù)摩擦力和設(shè)計(jì)要求的水平行走速度初步計(jì)算出電機(jī)功率。然后,根據(jù)各級傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的效率來確定電動(dòng)機(jī)功率。
電機(jī)輸出的功率通過聯(lián)軸器傳到齒輪軸,齒輪軸通過齒輪將電動(dòng)機(jī)功率輸出來帶動(dòng)中層貨叉運(yùn)動(dòng),上叉的運(yùn)動(dòng)由鏈輪實(shí)現(xiàn)從而完成貨物的存取。齒輪傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)的設(shè)計(jì)參考了機(jī)械設(shè)計(jì)手冊,根據(jù)電機(jī)輸出轉(zhuǎn)速以及傳遞功率計(jì)算出齒輪和鏈輪的一系列參數(shù)。
完成了電動(dòng)機(jī)功率輸出軸的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了齒輪、鏈輪的定位,并對軸進(jìn)行了應(yīng)力校合。應(yīng)力校合根據(jù)第三強(qiáng)度理論,對彎扭組合變形進(jìn)行應(yīng)力計(jì)算。
在設(shè)計(jì)過程中,自己遇到的問題在老師和同學(xué)的幫助下,基本上都得到了解決。在以后的設(shè)計(jì)中將繼續(xù)查閱相關(guān)資料,參考現(xiàn)有的設(shè)施對裝配圖進(jìn)行優(yōu)化。同時(shí)繪制零件圖。
根據(jù)設(shè)計(jì)要求,在老師的指導(dǎo)下,順利完成各項(xiàng)工作。
2009 年 05 月 22 日
指導(dǎo)教師評價(jià)意見
1.設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況評價(jià)
(基本完成計(jì)劃、部分完成計(jì)劃、沒有完成計(jì)劃)
2.學(xué)生工作態(tài)度情況評價(jià)
(認(rèn)真、一般、較差)
3.已完成設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量評價(jià)
(較好、一般、較差)
4.設(shè)計(jì)(論文)不足之處及改進(jìn)意見
指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
注:每名學(xué)生填寫一份,并由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后,返還學(xué)生歸檔。