七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課《宇宙里有些什么》教案

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1、最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！ 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第 20 課《宇宙里有些什么》教案 課 題 第 20 課 宇宙里有些什么 1、認(rèn)識(shí)宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的、無(wú)窮無(wú)盡的，激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。 教學(xué)目標(biāo) 2、辨別列分類別 、作比較等說(shuō)明方法，體會(huì)其作用。 3、體會(huì)作者運(yùn)用多 種寫(xiě)作手段把人們不熟悉的道理說(shuō)得淺顯易懂的方法。 課時(shí)計(jì)劃 3 課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的、無(wú)窮無(wú)盡的，激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。 教學(xué)難點(diǎn) 辨別列分類別、作比較等說(shuō)明方法，

2、體會(huì)其作用。 體會(huì)作者運(yùn)用多種寫(xiě)作 手段把人們不熟悉的道理說(shuō)得淺顯易懂的方法。 教學(xué)方法 朗讀法 討論法 合作探究 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 一、導(dǎo)入新課 投影有關(guān)圖片，讓學(xué)生了解宇宙里的物體導(dǎo)入。 二、掌握文學(xué)常識(shí) 1、 了解本文的體裁： 科學(xué)小品是一種短小精悍，通俗易懂，寫(xiě)給一般人看，介紹科學(xué)知識(shí)的文藝性 說(shuō) 明 文 科學(xué)小品的基本要求是知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性 ( 生動(dòng)性 ) 。 2、關(guān)于說(shuō)明文 （一）

3、概念：說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式、給讀者增加某種知識(shí)的文 體。 （二） 根據(jù)說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明文可分為兩類：事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文；根據(jù)說(shuō)明 語(yǔ)言，說(shuō)明文可分為生動(dòng)性說(shuō)明文和平實(shí) 性說(shuō)明文。 （三）閱讀說(shuō)明文的方法 1、把握說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明對(duì)象的特征 2、理解說(shuō)明的順序：時(shí)間、空間、邏輯 3、分析說(shuō)明方法：列數(shù)字、列圖表、舉例子、作比較、分類別、摹狀貌 用、打比方、下定義、作詮釋等。 4、閱讀說(shuō)明 文 的“十五字”方法： 明對(duì)象、抓特征、理順序、找方法、品 語(yǔ)言 （五） 如何概括說(shuō)明對(duì)象？ 1、看文章 標(biāo)題。說(shuō)明文的標(biāo)題一般

4、會(huì)明確交代文章的說(shuō)明對(duì)象。如《巍巍中  學(xué)生 活動(dòng) 聽(tīng)老師導(dǎo) 。 課，進(jìn)入 新課的學(xué) 習(xí) 聽(tīng)講筆記 、引 1 / 5 最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！ 山陵》、《凡爾賽宮》，標(biāo)題就點(diǎn)明了文章的說(shuō)明對(duì)象。 2、看文章開(kāi)頭。開(kāi)頭部分也會(huì)點(diǎn)題，交代說(shuō)明對(duì)象。如：“無(wú)數(shù)顆星星在茫無(wú) 涯際的宇宙中運(yùn)動(dòng)

5、著。我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。??”點(diǎn)明本語(yǔ) 段說(shuō)明的對(duì)象是恒星。 方法歸納：概括說(shuō)明內(nèi)容要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。找文中總結(jié)性、評(píng)價(jià)性的詞句。 三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解列數(shù)字、作比較、打比方等說(shuō)明方法的特點(diǎn)。 2. 領(lǐng)會(huì)課文語(yǔ)言通俗 易懂的好處。 四、學(xué)習(xí)字詞 1. 茫無(wú)涯際 2. 眩目 3. 灼熱 4. 龐大 5. 微不足道 6. 足不出戶 五、初讀感受 為了說(shuō)明宇宙，作者依次介紹了哪些事物？ 你能說(shuō)出這樣安排的說(shuō)明順序嗎？ 恒星 星云 銀河系 由近及遠(yuǎn)由已知到未知 恒星系 六

6、、探究 （一）、仔細(xì)閱讀文中第 2 節(jié)，回答下列問(wèn)題 : 找出體現(xiàn)宇宙遼闊、廣大特點(diǎn)的詞語(yǔ)兩個(gè) 。 答：茫無(wú)涯際 廣漠 1、概括本節(jié)的主要內(nèi)容？ 答：介紹了恒星的溫度非 常高，每顆 恒星都是一個(gè)火熱的太陽(yáng)。 2、文中采用的說(shuō)明方法有哪些？舉例說(shuō)明 答：列數(shù)字 打比方 （二）、 仔細(xì)閱讀文中 第(3)~(6) 節(jié)，思考 1、分幾類來(lái)介紹恒星？ 2、這些恒星有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn) ？ 3、這些恒星有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn) ？ 4、采用了哪些說(shuō)明方法 ？ 課 堂 1、 給加粗字注音 

7、 給 學(xué) 生 15 分 鐘 時(shí)間，讓 學(xué)生自由 朗 讀 課 文。 指導(dǎo)學(xué)生 誦讀理解 詩(shī)歌 小組討論 交流。 2 / 5 最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！ 練 閃 爍 洶 涌 灼 熱 炫 目 塵 埃 習(xí) 2、《標(biāo)準(zhǔn)教輔》基礎(chǔ)練習(xí)部分 課 1、 如今，科學(xué)發(fā)展迅猛，近幾年人們對(duì)宇宙有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)

8、同學(xué)們課余時(shí)間 堂 2、 收集一下有關(guān)宇宙的知識(shí)，看看人們對(duì)宇宙有了那些認(rèn)識(shí)。 小 說(shuō)明文的閱讀是中考閱讀的重要考點(diǎn)，所以師生都必須引起重視。 結(jié) 3、 借助教輔課內(nèi)、 課外的閱讀語(yǔ)段達(dá)成知識(shí)的鞏固。 布 1、 歸納總結(jié)本文主要運(yùn)用的說(shuō)明方法？并試著分析其作用。 置 2、 概括出宇宙的特征 作 業(yè) 宇宙里有些什么 鄭文光 銀河系 地月系 →太陽(yáng)系（九大行星）→ →總星系（宇宙） 河外星系

9、 3 / 5 最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 本文是一篇科學(xué)小品，以生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)明了宇宙里有些什么和宇宙的特征。 宇宙深 邃而又遼闊，充滿了神奇的魅力。而這篇文章向我們客觀地介紹了宇宙的物質(zhì)組成和特

10、征。雖然獲得了新的知識(shí)，但學(xué)生可能并不會(huì)很感興趣，原因是它離我們太遙遠(yuǎn)了，我們無(wú)法直觀地去認(rèn) 4 / 5 最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！ 教 學(xué) 識(shí)它，親近它，基于這一點(diǎn)，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我始終堅(jiān)持一個(gè)主導(dǎo)思想：那 反 就是能讓學(xué)生近距離地，直觀地去認(rèn)識(shí)宇宙。于是，我事先收集了許多圖片。 思 在“整體感知” 這一環(huán)節(jié)中，我請(qǐng)學(xué)生自由地閱讀課文，說(shuō)說(shuō)宇宙中有些什么？ 學(xué)生的回答很全面，找得也很快。這時(shí)，適時(shí)地出示 一些圖片，并讓學(xué)生看圖片指認(rèn)相關(guān)的物質(zhì)，對(duì)了解宇宙物質(zhì)的組成將起到更為顯著的效果。 5 / 5