《念奴嬌赤壁懷古看東坡人生軌跡品蘇子心路歷程》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《念奴嬌赤壁懷古看東坡人生軌跡品蘇子心路歷程（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 念 奴 嬌 赤 壁 懷 古 看東坡人生軌跡，品蘇子心路歷程 歡 迎 指 導建湖高級中學 楊洪艷 念 奴 嬌 赤 壁 懷 古 (蘇 軾 ) 大 江 東 去 ， 浪 淘 盡 ， 千 古 風 流 人 物 。 故 壘(li)西 邊 ， 人 道 是 ， 三 國 周 郎 赤 壁 。 亂 石 穿 空 ，驚 濤 拍 岸 ， 卷 起 千 堆 雪 。 江 山 如 畫 ， 一 時 多 少豪 杰 。 遙 想 公 瑾 當 年 ， 小 喬 初 嫁 了 ， 雄 姿 英 發(fā) 。羽 扇 綸 (gun)巾 ， 談 笑 間 ， 強 虜 ( qing l)灰飛 煙 滅 。 故 國 神 游 ， 多 情 應 笑 我 ， 早 生 華 發(fā)
2、 。人 間 如 夢 ， 一 尊 還 酹 (li)江 月 。 誦 讀 赤 壁 賦 ： 情 、 景 、 理 相 結 合 手 法文 本 回 顧 念 奴 嬌 赤 壁 懷 古 ： 寫 景 、 詠 史 、 抒 情 寫 景亂 石 穿 空 ， 驚 濤 拍 岸 ， 卷 起 千 堆 雪 。壯 美： 概 括 周 瑜 的 形 象 詠 史年輕得意從容鎮(zhèn)定英俊儒雅 詠 史 生 活年 齡 34 47幸 福 美 滿 屢 遭 不 幸外 貌 英 俊 儒 雅 早 生 華 發(fā)職 位 東 吳 都 督 團 練 副 使際 遇 功 成 名 就 功 業(yè) 未 就戰(zhàn) 場 春 風 得 意 毫 無 建 樹 周 瑜 蘇 軾 對 比 當 中 ， 感 嘆
3、自 我 詠 史 抒 懷 如 何 理 解 ?“ 人 間 如 夢 ， 一 尊 還 酹 江 月 ” 江 城 子密 州 出 獵蘇 軾 (40歲 ） 老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂 ， 左 牽 黃 ， 右 擎 蒼 。 錦 帽 貂 裘 ，千 騎 卷 平 岡 。 為 報 傾 城 隨 太 守 ， 親 射 虎 ， 看 孫 郎 。 酒 酣 胸 膽 尚 開 張 ， 鬢 微 霜 ， 又 何 妨 。 持 節(jié) 云 中 ，何 日 遣 馮 唐 。 會 挽 雕 弓 如 滿 月 ， 西 北 望 ， 射 天 狼 。作者在詞中塑造了一個什么樣的抒情主人公形象？ 鏈 接 一 抒情主人公： 希望得到皇上的信任和重用，保家衛(wèi)國，建功立業(yè)合 作
4、 探 究 抒 懷 前期作品 ： 崇尚儒家思想，詩詞風格豪放超逸 合 作 探 究 抒 懷 卜 算 子黃 州 定 慧 院 寓 居 作蘇 軾 缺 月 掛 疏 桐 ， 漏 斷 人 初 靜 。 時 見 幽 人 獨 往 來 ， 縹 緲 孤 鴻 影 。 驚 起 卻 回 頭 ， 有 恨 無 人 省 。 揀 盡 寒 枝 不 肯 棲 ， 寂 寞 沙 洲 冷 。作者在該詞中塑造一個什么樣的抒情主人公形象？ 鏈 接 二 抒情主人公：身處困境、驚恐孤凄、滿腹幽怨、孤高自詡 為何與上一首詩展現的自我發(fā)生矛盾了呢？ 討 論被貶初期 因新黨舊黨，相互爭斗（社會原因）， 詩詞風格，略顯幽怨 思考：赤壁賦中哪些語句和“人間如夢，
5、一尊還酹江月”在人生感悟上相似？ 鏈 接 三 后期作品 ： 崇尚佛道，詩詞風格豁達、灑脫 抒 懷 念 奴 橋赤 壁 懷 古蘇 軾 （ 46歲 ） 大 江 東 去 ， 浪 淘 盡 ， 千 古 風 流 人 物 。 故 壘 西 邊 ， 人道 是 ， 三 國 周 郎 赤 壁 。 亂 石 穿 空 ， 驚 濤 拍 岸 ， 卷 起 千 堆雪 。 江 山 如 畫 ， 一 時 多 少 豪 杰 。 遙 想 公 瑾 當 年 ， 小 喬 初 嫁 了 ， 雄 姿 英 發(fā) 。 羽 扇 綸 巾 ，談 笑 間 、 強 虜 灰 飛 煙 滅 。 故 國 神 游 ， 多 情 應 笑 我 ， 早 生華 發(fā) 。 人 間 如 夢 ， 一
6、 尊 還 酹 江 月 。討 論 ：該 詞 中 ， 是 否 有 矛 盾 的 自 我 ？ 表 現 出 什 么 樣 的 “ 自 我 矛 盾 ” ？回 歸 文 本 抒情主人公： 積極入世卻壯志難酬的悲哀儒家思想 超然出世而淡泊從容的灑脫佛道思想 念 奴 嬌 赤 壁 懷 古 (蘇 軾 ) 大 江 東 去 ， 浪 淘 盡 ， 千 古 風 流 人 物 。 故 壘(li)西 邊 ， 人 道 是 ， 三 國 周 郎 赤 壁 。 亂 石 穿 空 ，驚 濤 拍 岸 ， 卷 起 千 堆 雪 。 江 山 如 畫 ， 一 時 多 少豪 杰 。 遙 想 公 瑾 當 年 ， 小 喬 初 嫁 了 ， 雄 姿 英 發(fā) 。羽 扇 綸 (gun)巾 ， 談 笑 間 ， 強 虜 ( qing l)灰飛 煙 滅 。 故 國 神 游 ， 多 情 應 笑 我 ， 早 生 華 發(fā) 。人 間 如 夢 ， 一 尊 還 酹 (li)江 月 。 再 次 誦 讀 作業(yè)： 結合蘇軾的作品及人生經歷，評說蘇軾，100字左右
念奴嬌赤壁懷古看東坡人生軌跡品蘇子心路歷程
