幼兒園大班音樂教案《獅王進行曲》

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1、 幼兒園大班音樂教案《獅王進行曲》 撰寫人：___________ 日 期：___________ 幼兒園大班音樂教案《獅王進行曲》 幼兒園大班音樂教案《獅王進行曲》 一、設計意圖： 本課程選用于《教育科學出版社》大班教材?！丢{王進行曲》樂曲生動形象，為了使孩子們能夠更加深刻的感受樂曲，緊扣《幼兒園教育指導綱要》關于藝術教案教育目標要求，進行活動設計，巧妙地運用了童話故事貫穿全曲，利用課件、圖譜、動作、游戲等讓孩子們更形象的感知和表現(xiàn)音樂。整個欣賞活動重視的是幼兒在音樂活動過程中的一種體驗和感悟，在活動中獲得愉悅與滿足。 二、活動目標： 1.能夠安靜的傾聽、欣

2、賞音樂，喜歡樂曲所表達的形象和內(nèi)容。 2.愿意在音樂的伴奏下創(chuàng)造性地用各種動作表現(xiàn)樂曲的內(nèi)容，體驗音樂活動的快樂。 三、活動重難點： 重點：安靜的傾聽、欣賞音樂，喜歡樂曲所表達的形象和內(nèi)容。 難點：在音樂的伴奏下用各種動作表現(xiàn)樂曲的內(nèi)容，體驗音樂活動的快樂。 四、活動準備： 《獅王進行曲》音樂及課件，紅鶴表演錄像 五、活動過程： 一、導入小朋友們，你們喜歡小動物嗎？我們來玩一個＂猜猜看＂得游戲，請模仿一下，小朋友們猜猜他模仿的誰？ 二、欣賞剛才我們模仿了許多小動物的樣子，現(xiàn)在老師請大家欣賞一段音樂，這段音樂也是跟動物有關的，我們來聽一聽 1：完整欣賞你覺得音樂中可能有哪些動

3、物？（幼兒自由想想說一說）師可以說恩，可能有或恩，有可能你覺得它們在干什么？（唱歌。跳舞，做游戲，吹喇叭，打鼓，狐貍捉小雞，老虎追一只兔子等）下面我們一起看著動畫來欣賞一下森林里到底發(fā)生了什么事。 2：看課件完整欣賞（附故事）在一個大森林里，生活著許多小動物。風吹樹搖時，遠處隱隱傳來了獅王的吼叫聲。忽然，猴子從樹上滑下來報告說：＂獅王駕到＂。樂隊吹起了喇叭，獅王大搖大擺、威風凜凜地走出來。獅王得意地大聲吼叫，向小動物們示威，樂隊為它伴奏。獅王高興的對小動物們說：＂今天是我的生日，我不吃你們。＂小動物們高興地圍著獅王跳起了舞，唱起了歌。 提問：動畫中你都看到了什么？小動物們在干什么？ 三、

4、分段欣賞哦，原來今天是森林之王獅子的生日，那獅王和小動物會發(fā)生什么有趣的事呢？下面讓我們分段來欣賞 1：看課件欣賞A段 A：看課件欣賞音樂。 提問：小動物們在干什么？學一學吹喇叭的樣子（先找幼兒示范再集體表演） B：邊聽【音樂】，邊表演。小動物們都出來做做游戲了…… 2：欣賞B段A：看課件 小樂隊做好了準備，提問：這是一只什么樣的獅子？（神氣，威武，威風凜凜）獅王是怎樣走路的？（找2名幼兒學一學，師講解獅王走路的動作要領）其它小動物在干什么？（吹喇叭，喊獅王萬歲）你聽獅子走了幾步？63 33 43 23 對，是4步B：看課件 那我們看著課件來聽聽獅王走了幾次？ C： 邊【欣賞】邊表

5、演 3：欣賞C段 A：看課件 獅子走路是那樣威風，我們再來看一看獅子叫起來是什么樣的。 獅王的吼叫聲是什么樣的？（2名幼兒學一學，是講解動作要點） B：看課件 聽聽一聽獅王吼叫了幾次？ C： 邊聽【音樂】邊表演獅子吼叫 4：欣賞D段獅王的吼叫聲真嚇人，它會不會要吃小動物呢，我們來聽一聽 A：欣賞：你覺得獅王有沒有吃掉小動物？為什么？ B：看課件 有沒有吃小動物？（沒有）那獅王和小動物們在干什么？（唱歌。跳舞） C：再次【欣賞】師幼共同表演 四、完整欣賞并分角色表演 A：男孩扮演獅王，女孩扮演小動物?；Q角色表演共兩遍 B：今天我們欣賞的這段雄壯有力、輕快活潑的音樂是法國作曲家圣桑的《動物狂歡節(jié)》組曲里的一首叫《獅王進行曲》的音樂?！秳游锟駳g節(jié)》里還有很多關于動物們的樂曲，下全面我們來欣賞一段紅鶴的表演。 五、結束小朋友們，你們開心嗎？今天沈老師和你們在一起也很開心，謝謝大一班的小朋友。 第 6 頁 共 6 頁 范文僅供參考 感謝瀏覽