人教版九年級語文上冊《江城子密州出獵》課文朗讀MP3

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1、人教版九年級語文上冊《江城子密州出獵》課文朗讀MP3 篇一：九年級語文上冊蘇軾《江城子 密州出獵》賞析訓練 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡；為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 1.從表達方式上看，詞的上闋重在_________；下闋重在_______。 2.詞人借“射天狼”的典故表達什么意思? 3.本詞上闕寫景，描寫了__________的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人____________________的豪情壯志。（2分） 4.“持節(jié)云中，何日遣馮

2、唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？（2分） 5．詞的上片突出觀獵盛況的一個詞是“________”。(1分) 6、用你自己的話，描述“錦帽貂裘、千騎卷平岡”所展現(xiàn)的壯觀場面。 7、根據(jù)詞中最后一句塑造的形象，說說這首詞表達的思想感情。 8、詞中“鬢微霜，又何妨”表達了詞人什么心境？其言外之意是什么？ 9、“親射虎，看孫郎”是倒裝句，即“ ”，顯示抱負不凡。 10、“老夫聊發(fā)少年狂”中一個“聊”字，則表現(xiàn)了作者________之情。 11、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！痹~人為自己勾勒了________的形象，英武豪邁，氣概不凡，其中“天狼”在這里指__

3、______。 12、這首詞用一個“________”字貫穿始終，顯得胸襟磊落，壯懷激越，具有一種陽剛之美，實屬________派詞篇的典范。上片表現(xiàn)詞人________之“狂”；下片進一步寫詞人“少年狂”的________，抒發(fā)了________。 13、說說“遣馮唐”“ 射天狼”兩個典故分別表達詞人怎樣的思想感情？ 14、選出對這首詞賞析不正確的一項。（ ） A “酒酣胸膽尚開張”一句起到承上啟下的過渡作用。 B “親射虎，看孫郎”一句巧妙運用典故，表現(xiàn)詩人斗志昂揚和興致之高，使出獵場面達到高潮。 C “持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句中，作者再次運用典故，以馮唐自比，表

4、現(xiàn)報國殺敵的強烈愿望。 D “會挽雕弓如滿月”一句中的“會”字，表現(xiàn)出作者對自己的愿望定能實現(xiàn)充滿信心。 解析與答案： 1.敘事(描寫)、抒情。2.表達自己報效國家、御敵建功的愛國情懷。 [解析]詩詞賞析，在中考試題中或作為基礎部分命題，或作為文言詩文閱讀部分命題。分值少則2分，多則5分。命題材料，多數(shù)地區(qū)取材于課內，少數(shù)地區(qū)選自課外，河南省的詩詞賞析均選自課內。文言詩詞的考點，越來越集中于三大方面：一是側重于內容理解，重點詞句、思想內容、情感傾向；二是手法分析，思路、結構、表達方式、修辭手法、表現(xiàn)技巧；三是遷移賞析，既有對前面兩個方面的綜合性賞析，也有諸如名句聯(lián)想。名句新用、形象

5、概括、意象描述、比較閱讀等。本題中，題①考的是表達方式，掌握了“詞”在表達方式上的上闋敘事描寫、下闋抒情議論的特點，驗證本詞，同樣符合這個特點。題②是對典故的考查，古詩詞中的用典。常是借古人說心志，或以古人自況。詞人借射天狼的典故表達自己報效國家、御敵建功的決心。（2008年湖北荊州市試題） 3.密州出獵（或：出城打獵出獵 打獵 狩獵 ）（1分） 渴望報效國家（或：渴望建功立業(yè)）（1分） （共2分） 4.這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分）運用典故，使表達委婉含蓄（1分） （共2分） （2005 年河南省非實驗區(qū)試題） 5.傾城 6

6、、隨從出獵的武士個個戴著錦帽，穿著華貴的貂皮獵裝，縱馬馳騁，浩浩蕩蕩的隊伍如同一陣疾風驟雨，從地勢平緩的山岡上席卷而過。 7、英勇殺敵，保衛(wèi)邊境安全，維護國家統(tǒng)一的愛國主義感情。 8、表達了詞人不服老的心境。言外之意是：我雖然年紀大了，但我仍能躍馬疆場，迎擊來犯之敵。 9、看孫郎，親射虎 10、欲為國盡力而不得的激憤 11、挽弓勁射的英雄 自西北來進擾的西夏軍隊 12、狂豪放 舉止神態(tài)胸懷 由打獵激發(fā)起來的壯志豪情 13、詞人以魏尚自比，希望得到朝廷信任而為國殺敵 14、A（這一句寫的是作者酒酣之后胸寬膽壯，表達其并不在意自己的衰老，而是希望朝廷能夠重用他，

7、給他機會去建功立業(yè)的心情。沒有承上啟下的功能。） 篇二：人教版九年級語文上冊課文目錄 人教版九年級語文上冊課文目錄 第一單元 閱讀 1、沁園春?雪（毛澤東） 2、雨說（鄭愁予） 3、星星變奏曲（江河） 4、外國詩兩首 蛔蛔與蛐蛐 夜（葉賽寧） 寫作?口語交際?綜合性學習 雨的訴說 第二單元 5、敬業(yè)與樂業(yè)（梁啟超） 6、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說（雨果） 7、《傅雷家書》兩則 8、致女兒的信（蘇霍姆林斯基） 寫作?口語交際?綜合性學習 微笑著面對生活 第三單元 9、故鄉(xiāng)（魯迅） 10、孤獨之旅（曹文軒）

8、11、我的叔叔于勒（莫泊桑） 12、心聲（黃蓓佳） 寫作?口語交際?綜合性學習 青春隨想 第四單元 13、事物的正確答案不止一個（羅迦?費?因格） 14、應有格物致知精神（丁肇中） 15、短文兩篇 《不求甚解》（鄧拓） 《談讀書》（培根） 16、中國人失掉自信力了嗎（魯迅） 寫作?口語交際?綜合性學習 好讀書，讀好書 第五單元 17、智取生辰綱（施耐庵） 18、楊修之死（羅冠中） 19、范進中舉（吳敬梓） 20、香菱學詩（曹雪芹） 寫作?口語交際?綜合性學習 金錢，共同面對的話題 第六單元 21、陳涉世家（司馬遷）

9、 22、唐雎不辱使命（劉向） 23、隆中對（陳壽） 24、出師表（諸葛亮） 25、詞五首 望江南（溫庭筠） 江城子?密州出獵（蘇軾）漁家傲（范仲淹） 破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾） 武陵春（李清照） 寫作?口語交際?綜合性學習 話說千古風流人物 課外古詩詞： 《觀刈麥》（白居易） 《月夜》（劉方平）《商山早行》（溫庭筠） 《卜算子 詠梅》（陸游） 《破陣子》（燕子來時新社）（晏殊） 《浣溪沙》（簌簌衣巾落棗花）（蘇軾） 《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）（李清照） 《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》（辛棄疾） 《山坡羊驪山懷古》（張養(yǎng)浩） 《朝天

10、子 詠喇叭》（王磐） 名著導讀： 《水滸》 《傅雷家書》 《培根隨筆》 附錄： 1、怎樣讀詩 2、怎樣讀小說 3、復句常用關聯(lián)詞語一覽表 4、常用修辭格簡表 人教版九年級語文下冊課文目錄 第一單元 1、詩兩首 我愛這土地（艾青） 鄉(xiāng)愁（余光中） 2、我用殘損的手掌（戴望舒） 3、祖國啊，我親愛的祖國（舒婷） 4、外國詩兩首 祖國（萊蒙托夫） 黑人談河流（休斯）寫作?口語交際?綜合性學習 腳踏一方土 第二單元 5、孔乙己（魯迅） 6、蒲柳人家（劉紹棠） 7、變色龍（契訶夫） 8、熱愛生命（杰克?倫敦） 寫作?

11、口語交際?綜合性學習 走進小說天地 第三單元 9、談生命（冰心） 10、那樹（王鼎鈞） 11、地下森林狂想（張抗抗） 12、人生（勃蘭兌斯） 寫作?口語交際?綜合性學習 關注我們的社區(qū) 第四單元 13、威尼斯商人（節(jié)選）（莎士比亞） 14、變臉（節(jié)選）（魏明倫） 16、音樂學習（節(jié)選）（勒曼） 寫作?口語交際?綜合性學習 乘著音樂的翅膀 第五單元 17、公輸 《墨子》 18、《孟子》兩章 得道多助，失道寡助 生于憂患，死于安樂 19、魚我所欲也 《孟子》 20、《莊子》故事兩則 惠子相梁莊子與惠子游于濠梁 寫作?口

12、語交際?綜合性學習 我所了解的孔子和孟子 第六單元 21、曹劌論戰(zhàn) 《左傳》 22、鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》 23、愚公移山 《列子》 24、《詩經(jīng)》兩首 關睢 蒹葭 寫作?口語交際?綜合性學習 歲月如歌--我的初中生活 課外古詩文背誦 《從軍行》（楊炯） 《月下獨酌》（李白） 《羌村三首》（之三）（杜甫） 《登樓》（杜甫） 《走馬川行奉送封大夫出師西征》（岑參） 《左遷至藍關示侄孫湘》（韓愈） 《望月有感》（白居易） 《雁門太守行》（李賀） 《卜算子?送鮑浩然之浙東》（王觀） 《別云間》（夏完淳） 名著導讀 格列佛游記》：

13、奇異的想象，辛辣的諷剌 《簡?愛》：人生追求的二重奏 聆聽天籟：讀讀泰戈爾 附錄 談談散文 談談戲劇文學 篇三：人教版九年級語文上冊課文目錄 人教版九年級語文上冊課文目錄 第一單元 1、沁園春?雪（毛澤東） 2、雨說（鄭愁予） 3、星星變奏曲（江河） 4、外國詩兩首蛔蛔與蛐蛐夜（葉賽寧） 寫作?口語交際?綜合性學習 雨的訴說 第二單元 5、敬業(yè)與樂業(yè)（梁啟超） 6、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說（雨果） 7、《傅雷家書》兩則 8、致女兒的信（蘇霍姆林斯基） 寫作?口語交際?綜合性學習 微笑著面對生活 第三單元 9、故鄉(xiāng)（魯迅）

14、 10、孤獨之旅（曹文軒） 11、我的叔叔于勒（莫泊桑） 12、心聲（黃蓓佳） 寫作?口語交際?綜合性學習 青春隨想 第四單元 13、事物的正確答案不止一個（羅迦〃費〃因格） 14、應有格物致知精神（丁肇中） 15、短文兩篇 《不求甚解》（鄧拓） 《談讀書》（培根） 16、中國人失掉自信力了嗎（魯迅） 寫作?口語交際?綜合性學習 好讀書，讀好書 第五單元 17、智取生辰綱（施耐庵） 18、楊修之死（羅冠中） 19、范進中舉（吳敬梓） 20、香菱學詩（曹雪芹） 寫作?口語交際?綜合性學習 金錢，共同面對的話題 第六單元 21、陳涉世家（司馬遷）

15、22、唐雎不辱使命（劉向） 23、隆中對（陳壽） 24、出師表（諸葛亮） 25、詞五首 望江南（溫庭筠） 江城子?密州出獵（蘇軾） 漁家傲（范仲淹） 破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾） 武陵春（李清照） 寫作?口語交際?綜合性學習 話說千古風流人物 課外古詩詞： 《觀刈麥》（白居易）《月夜》（劉方平） 《商山早行》（溫庭筠）《卜算子 詠梅》（陸游）《破陣子》（燕子來時新社）（晏殊）《浣溪沙》（簌簌衣巾落棗花）（蘇軾） 《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）（李清照） 《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》（辛棄疾） 《山坡羊 驪山懷古》（張養(yǎng)浩） 《朝天子 詠喇叭》（王磐） 名著導讀

16、： 《水滸》 《傅雷家書》 《培根隨筆》 附錄： 1、怎樣讀詩 2、怎樣讀小說 3、復句常用關聯(lián)詞語一覽表 4、常用修辭格簡表 九年級（上）語文單元、課文總體目標（一） 九年級是初中的最后階段，繼續(xù)學好記敘文、說明文外，重點學好議論文，并全面復習歸 杜甫《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。” 蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》： “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天?！?蔣捷《虞美人聽雨》： “少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊

17、云低斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明?！? 梁啟超《太平洋遇雨》： “一雨縱橫亙二洲，浪淘天地入東流。卻余人物淘難盡，又挾風雷作遠游?！? 九年級（上）語文單元、課文總體目標（二） “花褪殘紅青杏小，燕子來時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱?！? 秦觀《鵲橋仙》： “纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！? 九年級（上）語文單元、課文總體目標（三） 《人教版九年級語文上冊《江城子密州出獵》課文朗讀MP3》